“两学一做”材料常用排比句71例.docx

“两学一做”材料常用排比句71例 p{margin-top:0pt;margin-bottom:1pt;}p.Normal{text-align:justified;margin-top:5.0pt;margin-bottom:5.0pt;}span.Normal{font-family:'Calibri';font-size:10.0pt;}p.Header{text-align:justified;}span.Header{font-size:9.0pt;}p.Footer{text-align:left;}span.Footer{font-size:9.0pt;}p.ListParagraph{text-indent:21.0pt;} “两学一做”材料常用排比句71例 1.让每个动作实起来，让每个细胞活起来，让每个单位动起来。 2.把教育为先贯穿始终，把以上率下贯穿始终，把问题导向贯穿始终，把讲求实效贯穿始终。 3.坚持融入日常学，坚持联系实际学，坚持上下联动学。 4.打好融入经常“持久战”，打好守土尽责“阵地战”，打好常态改造“运动战”。 5.抓好学习的针对性，加强学习的条理性，抓实学习的系统性。 6.内化于心，外化于行，固化于制。 7.学习动作经常化，检查督导日常化，素质提升常态化。 8.凝神静修党章党规，潜心研读系列讲话，自觉争做合格党员。 9.认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。 10.坚持正面教育为主，坚持学用结合，坚持问题导向，坚持领导带头。 11.讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 12.政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 13.始终保持思想到位的先进认识，始终坚持群众满意的价值取向，始终弘扬真抓实干的务实作风。 14.确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。 15.脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定。 16.坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。 17.把学习教育成果转化为投身高水平全面建成小康社会的实际行动，转化为深化各项改革的强大动力，转化为本单位建设的有力举措。 18.着力在思想认识上再聚焦再提升，着力在学用结合上再拓展再深化，着力在组织领导上再强化再加力。 19.学习教育的自我加压改造不够，整改问题的有效攻关施策不够，践行合格的严实作风标准不够，检查指导的精准纠偏正向不够。 20.党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。 21.政治方向要把得更严，政治立场要站得更稳，政治定力要守得更牢。 22.思想要统一，政治要团结，行动要一致。 23.思想上不松紧，意识上不越位，能力上不缺乏。 24.政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。 25.抓在日常，严在经常，做在平常。 26.拿出融入日常的实际行动，拿出备战打仗的昂扬斗志，拿出改革创新的饱满精神。 27.深化学的效果，把准改的重点，提振做的状态，树牢查的威信。 28.思想紧起来、标准严起来、措施实起来。 29.党日学、仪式学、辅导学、背记学、讨论学、转化学。 30.改革政策坚决贯彻，改革纪律坚决执行，改革规矩坚决遵守，改革举措坚决落实。 31.照本宣科多、交流互动少，填鸭灌输多、沟通了解少，表面文章多、触及思想少。 32.内容上要划分类别，时间上要划分阶段，人员上要区分层次。 33.把会议精神领会好传达好，把重点工作结合好统筹好，把主体责任履行好落实好， 34.依靠组织抓学，突出干部领学，运用传统引学，形成机制促学。 35.不喊空洞口号，不做表面文章，不搞应景工程。 36.在提高认识以上率下上下真功，在求真求实立行立改上见真效，在创新驱动提质增效上求突破。 37.把准特点规律，把严主体责任，把强抓教能力。 38.在增强党性上下功夫，在究源穷理中求突破，在渗透结合上见成效。 39.学习自我推动，方法自我设计，问题自我化解。 40.聚焦重点内容，突出重点时段，盯住重点单位，抓好重点人员。 41.让思想调查更精准，让理论课堂更精实，让学习讨论更精彩。 42.增长才能学识，深化思想认识，提升视野见识。 43.全体党员动起来，党员身份亮出来，优秀党员香起来。 44.查思想认识、看拥护改革态度，查政治觉悟、看服从大局意识，查纪律作风、看遵规守纪，查精神状态、看投身改革行动。 45.少些表面文章、多些真抓实干，少些虚张声势、多些勤干务实，少些臆测空想、多些实在行动。 46.“学”的基础更加牢固，“做”的标尺鲜明确立，“改”的成效充分体现，“严”的常态基本形成，“实”的导向全面树立。 47.日学警句用典，周学党规讲话，月学模范党员。 48.深化学习“三对照”，聚焦问题“三查找”，强化整改“三解决”，着力达到“三提高”。 49.对照党章党规学、对照系列讲话学、对照先进典型学，深入查找理想信念是否坚定、深入查找对党是否忠诚老实、深入查找政治立场是否坚定，解决党的意识不强问题、解决组织观念不强的问题、解决作用发挥不好的问题，党性观念得到提高、奉献意识得到提高、工作水平得到提高。 50.夯实“学”这个基础，把握“做”这个关键，突出“改”这个重点，聚焦“干”这个核心。 51.学出信念坚定之魂，学出奉公为民之志，学出党性操守之律，学出奋发向上之行。 52.学习上先学一步，工作上先干一寸，形象上高人一尺。 53.不因独处而无视，不因事小而轻视，不因私欲而漠视。 54.特别讲政治，特别讲规矩，特别讲责任，特别讲成效。 55.做到认识高一层、学习深一步、实践先一着，带头讲政治，带头深化学习，带头严格党内政治生活，带头担当作为，带头改进作风。 56.以学为先，以做为重，学做统一。 57.定诺亮目标，竞诺亮能力，履诺亮进度，评诺亮结果。 58.在定位上进一步提升认识，在学识上进一步丰富结构，在眼界上进一步拓宽视野，在能力上进一步增强素质。 59.“学”的基础更加牢固，“做”的标尺鲜明确立，“改”的成效充分体现，“严”的常态基本形成，“实”的导向全面树立。 60.让党员追求合格有方向，让党员实践合格有平台，让党员争取合格有遵循。 61.带着信念学，带着感情学，带着使命学。 62.突出目标导向，突出问题导向，突出实践导向。 63.紧贴岗位实践找问题，立足党章党规析问题，依照系列讲话改问题。 64.在学深吃透上下功夫，在以知促行上用气力，在常抓不懈上出真招，在服务群众上见实效。 65.拧紧“总开关”，找准“切入点”，杜绝“空对空”。 66.把握方向的“指南针”，检视问题的“照病镜”，推进工作的“助推器”。 67.聚焦“学”打牢理论基础,聚焦“改”解决突出问题,聚焦“做”达到知行合一,聚焦“促”推动事业发展。 68.在“学”上下真功，在“做”上动真格，在“改”上出实招，在“促”上求实效。 69.防止以单位学代替支部学，以干部身份学代替党员身份学，以工作业务学代替党性党务学。 把突出问题找出来，把整改措施定出来，把整改承诺亮出来。