2021年教育督导工作要点.docx

2021年教育督导工作要点 p{margin-top:0pt;margin-bottom:1pt;}p.Normal{text-align:justified;}span.Normal{font-family:'Calibri';font-size:10.0pt;}p.Heading1{text-align:center;margin-top:0.0pt;margin-bottom:0.0pt;}span.Heading1{font-family:'宋体';font-size:22.0pt;}p.Heading3{text-align:left;margin-top:0.0pt;margin-bottom:0.0pt;}span.Heading3{font-family:'宋体';font-size:13.0pt;font-weight:bold;}p.Footer{text-align:left;}span.Footer{font-size:9.0pt;}p.Header{text-align:justified;}span.Header{font-size:9.0pt;}p.NormalWeb{margin-top:5.0pt;margin-bottom:5.0pt;}span.NormalWeb{font-family:'宋体';font-size:12.0pt;}span.X1{font-family:'Times New Roman';font-size:22.0pt;} 2021年教育督导工作要点 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和XX市委办公厅、市政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》，围绕区教育局确定的工作重点以及市教育督导室的工作要求，积极探索，不断创新，依法全面履行教育督导职能，充分发挥教育督导在促进教育公平、发展素质教育、实现教育现代化中的保驾护航作用，开创XX教育督导工作新局面。 二、主要工作 （一）深化改革，完善管理体制 1.制定区域具体实施方案。按照《意见》《实施意见》精神，在充分调研的基础上，结合区域实际，制定《XX区关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》。 2.完善教育督导机构设置。按照《实施意见》进一步健全机构设置，充实教育督导力量。 3.健全教育督导工作制度。制定区教育督导委员会工作规程，明确各成员单位基本工作职责，落实教育督导机构独立行使职能，形成统一协调、齐抓共管的工作格局。 （二）聚焦重点，做好迎督工作 1.义务教育优质均衡发展区验收。根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作规程>的通知》和《XX市人民政府教育督导委员会办公室关于印发<XX市“义务教育优质均衡发展区”督导评估办法>的通知》，配合基础教育科做好迎检工作。 2.学前教育普及普惠区创建。根据教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》和《XX市人民政府教育督导委员会办公室关于启动学前教育普及普惠督导评估工作的通知》，协助托幼科做好创建迎评工作，4月前上报申报材料，接受市级实地评估。 （三）注重统筹，发挥督导效能 1.召开区督导委员会会议。研究推进本区加快实现教育现代化的政策保障；统筹协调成员单位在教育投入、教育布局调整、教育公建配套建设、教师资源配置等方面的落实措施；研究部署全国义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区创建迎检工作。（关注公众号：秘书之家获取汇编资料） 2.完成教育工作自评公报。按照市教委、市政府教育督导室文件精神，严格自评公报程序，确保数据统计真实准确，按照自评要求按时完成XX区2020年教育工作年度自评报告和公报项目表。 3.组织年度教育工作考核。以各单位在推进区域教育现代化中的目标责任履行情况为督查重点，规范考核程序，完善考核方法，坚持客观公正，完成对镇（街道、工业区）的考核，确保考核结果公平公正。 4.开展综合督导评估。依据督导条例，依法依规启动新一轮综合督导，每年主要督导一个学段。在全面总结“十三五”综合督导做法和经验的基础上，开展幼儿园发展性督导评估。 5.开展项目专项督导。关注区域教育改革项目推进情况，对6所强校工程实验校进行终期评估，对新一轮精准委托管理项目和城乡学校互助成长项目开展专项督导评估。 6.开展经常性督导。完善责任督学结构，按照要求配置责任督学，提高责任督学履职能力，完善责任督学考核办法。加强过程管理，积极探索常规性督导与主题性督导、规定动作与自选动作、个人督导与团队督导相结合的责任区督导新模式。做好责任督学挂牌督导平台的信息填报，进一步发挥督学责任区工作专报的作用。 7.开展督导评估回访。建立完整的督导评价机制，调整回访时间，综合督导一年后回访，专项督导半年后回访或调研，检查各校落实督导评估后的整改措施情况，促进学校内涵发展，提升办学品质。 8.组织学校规划评审。组织专家对学校“十四五”规划进行评审，使规划更具适切性、引领性和可检测性，逐步建立学校规划自评机制。 9.加强督导研究。结合教育局重点工作和督导实践中的问题，开展学习和研究，完善办学绩效评价方案，试用网络督导评估平台，做好《区域化推进幼儿园发展规划自主评估生态建设与循证研究》课题过程管理。 10.开展工作调研。针对本区督导工作难点和短板，加强对督政和评估监测的调研，真正落实督导的职能。 （四）加强培训，推动专业发展 1.加强督学队伍建设。完善“六个一”培训制度，定期开展学习、交流活动，建设一支“结构合理、业务精湛、廉洁高效”的专兼职督学队伍，提高督学专业素养。 2.加强管理员队伍建设。完善工作机制，做好学校督导管理员的培训与管理工作，促进学校依法规范办学自评机制的形成。 3.加强督导工作交流。通过走出去、请进来的方式，开展与兄弟区教育督导同行交流，重点交流义务教育优质均衡创建和督政经验。 三、主要工作安排 1.制订教育督导年度工作计划和督学责任区工作计划 2.协助做好创建“学前教育普及普惠区”有关申报工作 3.学校（幼儿园）“十四五”规划评审 4.开展幼儿园发展性综合督导 5.协助做好创建“义务教育优质均衡发展区”准备工作 6.启动学校绩效评估工作 7.强校工程实验校终期评估 8.完成区政府教育公示公报 9.精准委托管理、城乡学校互助成长项目评估 10.督学学习培训 11.紧密型学区和教育集团专项督导回访 12.镇（街道、工业区）教育工作考核 13.X所公办小学、X所公办幼儿园、X所民办幼儿园综合督导回访 14.完成区教育督导年度工作总结