2021年教育局工作总结.docx

2021年教育局工作总结 2021年教育局工作总结 2021年，全市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续深化教育改革，扎实推进素质教育，统筹疫情防控和教育事业发展，圆满完成年初确定的各项目标任务，教育“十四五”发展顺利开局，高质量教育体系建设加快推进。 一、坚持压责任、显担当，党建工作越来越实 加强党对教育工作的全面领导，党建为教育发展定向导航、为立德树人铸魂补钙，党建引领成为教育发展的“红色引擎”。 1.抓牢基层组织建设。规范各级组织生活，坚持班子成员走在前、党员干部作表率，规范“三会一课”、专题组织生活会、党内谈心谈话、基层党组织统一活动日等组织生活制度，创新党建形式，丰富党建内容。强化思想政治教育，牢牢把握教育系统意识形态主导权，创新创活思政教学，筑牢思想防线，完善教育系统维护意识形态安全专项行动月报告制度，确保舆情监察、信息报送和调查处置责任到校，落实到人。推进“学习强国”学习常态化、长效化，学员占党员比例达×％，日均参与度稳居全市第一。完善基层工作机制，制定《学校党组织书记基层党建工作责任清单》，进一步压实学校党组织书记党建工作责任。 2.抓实党史学习教育。丰富教育形式，注重融入日常、抓在经常，围绕“六专题一实践”开展党史学习教育。召开党史学习教育专题宣讲暨党建工作推进会，赴上海一大会址、浙江嘉兴、江西井冈山等地开展党史学习教育现场教学，精心组织习近平总书记“七一”重要讲话精神的学习活动。举办庆祝活动，组织民办学校党建协作联盟庆祝建党百年主题活动和“赞百年风华谱奋进新篇”教育系统庆祝建党百年主题活动暨“七一”表彰大会，充分突出“党的节日、人民的盛典”主基调，大力营造爱党爱国爱社会主义的浓厚氛围。践行初心使命，推进“优化中小学生课后延时服务”等17项“我为群众办实事”重点项目。 3.抓好党建示范项目。持续推进基层党建“书记项目”，以头雁领航带动群雁齐飞，新立项基层党建书记项目×个，从基层党组织建设、拓宽党员服务群众渠道、师德师风建设等方面梳理问题，精准施策，有效提升党建工作水平。不断深化党建文化品牌项目，×入选省党建文化品牌示范项目，×等3个党建品牌入选市示范项目。深入开展“两优一先”评比活动，×人获评市教育系统优秀共产党员、优秀党务工作者，×个党组织获评市教育系统先进基层党组织。 4.抓严党风廉政建设。加强警示教育，召开全市教育系统廉政警示教育大会，开展“5·10”警示教育月系列活动，组织廉政教育警示活动和职务犯罪案件庭审旁听，征集影像创作。严控廉政风险，做好各类人员廉政鉴定工作，组织拟提拔任用干部参加任前党纪法规考试。做好监督执纪，深入开展公职人员挂证取酬专项治理、中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治，做好2021年教育系统违规违纪违法统计报送，完成×起信访举报查处工作。 二、坚持促改革、增成效，服务能力越来越强 纵深推进教育领域综合改革，破解制约教育发展的重大问题，着力补齐发展短板和机制短板，优化教育生态，教育活力不断增强，教育品质有效提升。 1.进一步深化办学体制改革。推进集团化办学，制定《2021年基础教育集团化办学实施方案》，组建扩容教育集团×个。对已组建的教育集团加强办学指导和质量评估，为全市推进集团化办学提供有效经验。推进招生制度改革，优化升级“义务教育学校预登记系统”，调研预警2021年秋季入学生源情况，采取“一镇一策”，有效化解入学矛盾。规范民办学校电脑派位工作，实行公办民办学校同步招生，民办学校招生纳入市教育局统一管理。启动普职融通试点工作，完成首批招生计划。推进“双师课堂”建设，召开集团校“双师课堂”工作推进会议，举办集团校“双师课堂”全市观摩活动，完成第三批集团校“双师课堂”项目的建设。 2.进一步深化管理体制改革。“县管校聘”改革试点增容扩面，加大初中学段的推进改革力度，新增8所乡镇中学，试点校总量从×所增至×所。教师轮岗交流持续推进，在固化常规交流基础上，进一步深化交流，探索超编学校额外交流机制，将六年内交流经历作为职称评聘的必要条件。教师招录力度不断加大，2021年招录新教师×名，其中双一流学校和世界排名前200高校毕业生×名，占比×％；引进（招录）高层次人才和高端紧缺性人才×名；完成×名乡村教师定向培养计划。学校领导干部“789工程”加快实施，选拨70后股级干部×人，80后股级干部×人，其中85后年轻干部×人，90后中层干部×人。加强学校干部队伍建设和年轻后备干部培养，举办2021年度市教育系统中青年干部培训班。 3.进一步深化“放管服”改革。擘画“十四五”发展蓝图，邀请专家智库、组织精干力量，科学编制《“十四五”教育事业发展规划》，完成新时代×教育改革发展的顶层设计、任务确定、项目推进。推进行政审批网上办理，进一步厘清权力事项，所有行政审批事项实现“最多见一次面审批”要求。加大培训机构治理力度，会同市场监管、公安、税务、地方金融等部门组成联合执法小组，对培训机构进行联合执法检查。调研培训机构未复课、未消课情况，集体约谈×家消课金额20万元以上的培训机构，并签订复课（消课）承诺书。强化综合督导、挂牌督导，突出问题整改，强化闭环管理，全面做好督政、督学，推动教育督导更精准、更科学、更犀利。责任督学共督查学校×所（次），对×所中小学和×所幼儿园进行素质教育综合督导和规范办园行为督导。精准落实教育资助政策，资助家庭经济困难学生×人次，发放资助资金×万元，连续第×年获省市资助工作绩效评价优秀表彰。 三、坚持强投入、重内涵，教育资源越来越优 持续扩大优质教育资源供给，提升学校内涵发展水平，从“学有所教”走向“学有优教”，为每一个学生健康成长提供更适合的教育。 1.加快扩充教育资源。续建项目实施稳健，×学校教学楼如期竣工，×改造等项目主体结构封顶，×即将竣工。新开项目推进有力，×教学楼建设举行开工奠基仪式。储备项目开展有序，×个储备项目完成建议书编制，×校异地新建建设项目完成初步规划方案。智慧教育增量提质，严格按规范和计划稳步推进智慧教育一期项目，完成智慧教育云平台主体框架和教育数据中心建设。 2.全面加强内涵建设。学前教育优质普惠发展取得新进展，全市新增×所幼儿园，新增普惠学位×个，普惠性幼儿园覆盖率达到×％，学前教育资源配置率达×。×幼儿园被评为市级指南实验园。义务教育优质均衡发展取得新突破，通过项目实施促进学校内涵提升，提高办学品位，把每一所学校都办成人民群众家门口的好学校。成立市“双减”工作领导小组，建立市校两级作业管理机制，在市级层面建立学生睡眠、作业、体质健康等方面的监测机制，全方位监测、督查学校“五项管理”落实情况。全市×所义务教育学校全部提供延时服务，共开设“学科类课程”“素养类”两大类近500门课程。加强规范管理，促进民办义务教育健康发展。普高教育优质特色发展取得新成效，聚焦新课程新教材国家级示范区建设，深化普通高中课程改革，推动育人方式变革，扎实推进重要民生“揭榜挂帅”攻坚行动。全市高中主动作为，积极向外借智、为己赋能，邀请×余位专家开展培训与讲座，开展了涵盖所有学科、班会、心理等课程的课堂教学改革实践活动，开设的公开课达300余节。职业教育优质融合发展取得新作为，出台《×市人民政府关于推进职业教育改革创新打造高质量发展样板的实施方案》，加深校企合作，助推产教融合。 3.全力维护安全稳定。严密做好疫情防控，常态化推进疫情防控，做好学生每日健康监测、统计工作和各级各类健康平台信息上报。加强中小学、幼儿园疫情防控工作指导，开展疫情防控工作专项督查，组织重点疫区返回人员核酸检测，圆满完成中高考考生及相关人员的流行病学筛查、健康监测和核酸检测工作。规范细致做好教育系统疫苗接种工作。深入推进安全整治，开展教育系统安全生产专项整治行动、学校实验室危险化学品使用安全专项治理行动、校园消防安全攻坚行动、校外培训机构安全隐患大排查大整治、校车安全整治以及安全发展示范城市创建，联合校安委成员单位组织实施疫情防控、校车、食品、危化品、治安等15个批次的集中安全检查。 四、坚持树师德、锤师能，教师队伍越来越好 坚持师德师风建设为首、专业化发展为重、名师名校长梯队培养为要，重视和促进每一位教师的专业发展，推动教师队伍质量不断提升。 1.不断提升师德水平。开展专题教育，强化使命担当。落实《师德专题教育实施方案》文件要求，开展强学习、践行动、内修师德、外树形象系列活动，引导教师热爱党的教育事业，坚定跟党走的信念。下发《师德修养手册》，强化日常师德修养。组织省市各级劳动模范赴多所学校宣讲，激发师生学习劳模、传承工匠精神。宣传先进榜样，激励潜心教育。助力“双减一规范”，全市×所学校×名教师义工常年开展教师志愿服务。 2.有效促进专业发展。技能比武强师艺，组织开展课堂全员教学大比武、优质课评比、基本功比赛等竞赛，分层分类做好教师培训培养工作，积极搭建各种教师专业成长平台，全年组织开展各项培训×个，参训教师总计×人次。教育科研助成长，落实教科研队伍培育机制，序列化推进专项资金项目群建设，带动教科研队伍健康成长，“课题进课堂”教科研品牌已经形成。 3.深度激发师资活力。各学段、各学科通过对“课型”的持续研究，进一步丰富了课堂样态，在区域基础教育课程教学改革展示活动中，我市向全省专家、教师代表进行了现场展示，提升了我市课改品牌的知名度。名师工作室引领重示范，充分发挥名师名校长工作室的作用，通过加强绩效考核、组织送培活动等方式，推动学习共同体建设。名师梯队培育显成效，扩大各学段、各层次名师培养规模，依托各学科骨干教师培训班，为基层学校培养学科骨干、学科领军人。 五、坚持举五育、助成长，学生素养越来越高 落实立德树人根本任务，创新全员育人、全程育人、全方位育人工作机制，全面实施素质教育，发展学生核心素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 1.创新德育路径，实践立德树人。深入推进青少年党史学习教育，围绕中国共产党建党xx周年，广泛开展党史学习系列专题教育活动和爱国主义、社会主义核心价值观等方面的教育。组织开展“童心向党”“寻访红色足迹”等近30种不同类型、不同层次的活动，全方位、全视角、全覆盖推进青少年“学史爱党，铸魂育人”主题教育。深入开展文明校园创建，全市各校深入推进八礼四仪教育活动，举行一年级新生入学仪式、四年级学生成长仪式、初二年级学生青春仪式、高三年级学生成人仪式线上线下累计近×场。组织×次全市文明城市创建工作推进会，强化文明校园创建常态化督查，创建工作网格化、常态化、精细化、责任化。临江高中推荐上报全国文明校园。 2.加强素质教育，促进全面发展。体教融合强素质，修订完善体育、艺术中考方案，组织开展市六运会学生棋类、羽毛球、乒乓球、篮球等比赛。美育为要促发展，推进传统文化进校园，组织开展庆建党百年演奏会、学校艺术展演等活动，举办全市中小学生艺术展演。尚劳为基助成长，修订完善《中小学劳动教育考评细则》，健全学校劳动教育评价考核的长效机制。开展“学党史、敬劳模”教育活动，家校协同帮助学生培育崇尚劳动、尊重劳动、致敬劳模的优良品格。 3.科学教育评价，提升综合素养。规范实施质量检测，抽取了22所小学样本校和14所初中样本校，共×多名师生接受了监测，对标对表，严格监测程序，高质量完成监测工作。强化落实2＋1抽测，组织开展全市中小学生体质健康和体艺技能2＋1抽测工作。持续提升高考质量，深入推进高考综合改革与高考选科评估指导工作，深入实施普通高中课程改革，切实提高普通高中教育质量。2021年，我市高考再创佳绩，继