137组带有比喻义的写作标题汇编（第二期）p{margin-top:0pt;margin-bottom:1pt;}p.Normal{text-align:justified;}span.Normal{font-family:'Calibri';font-size:10.0pt;}p.Footer{text-align:left;}span.Footer{font-size:9.0pt;}p.Header{text-align:justified;}span.Header{font-size:9.0pt;}137组带有比喻义的写作标题汇编（第二期）61、关于基层干部理论学习现状调查与思考一是自觉纠正零打碎敲，各自为政的组学模式，走“集中式”学习路子。二是创新运用先学先训、讨论交流的学习方法，走“研讨式”学习路子。三是充分利用报刊杂志、新闻网络等主流平台，走“开放式”学习路子。四是建立健全以考促学、奖惩挂钩的制度机制，走“激励式”学习路子。62、用好“学悟讲用”基本方法推动理论武装更走心一、提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下功夫。二、抓住“悟”的精髓，在改造思想、提升思维上下功夫。三、浓厚“讲”的氛围，在通俗通达、生动阐释上下功夫。四、加大“用”的问效，在学以致用、知行合一上下功夫。63、演绎学习“五步法”，奏响理论“主旋律”一、系统规划“读”，占领思想阵地“制高点”。二、多维触角“听”，倾听时代主流“最强音”。三、把握特点“析”，奠定析事明理“主基调”。四、聚焦疑点“辩”，形成百家争鸣“新格局”。五、融入实践“研”，汇聚强队兴教“正能量”。64、宏观调控贵在“力、度、效”“有力”，指的是调控手段的坚决、“一竿子插到底”。“有度”，指的是调控落地的灵活性与因地制宜。“有效”，指的是调控目标的责任制。65、围绕“四精”提升新闻宣传质效一、精细统筹谋划，把好新闻宣传“航船舵”。二、精准聚焦发力，唱响中心工作“主打歌”。三、精要挖掘典型，立起部队建设“风向标”。四、精心培养骨干，打造薪火相传“生力军”。66、激励干部争当投身改革“排头兵”一、针对“坐等改革不作为”观望态度，创新教育树立鲜明导向。二、针对“干好干坏一个样”惯性思维，精准考评铲除慵懒土壤。三、针对“干事不如会来事”积弊陋习，坚强组织劲吹正气清风。67、开展“四心”带兵育人活动做法一、像父母真心爱护战士，切实构建温暖无私的“大家庭”。二、像老师精心培育战士，切实铺就全面成长的“快车道”。三、像兄长热心帮助战士，切实撑起遮风挡雨的“保护伞”。四、像法官公心对待战士，切实营造风清气正的“好氛围”。68、推动团建工作稳步提升一、夯实“根子”，确保举旗铸魂不迷航...
