2023学年高考语文二轮复习增分题目组合练9含解析.doc

增分题目组合练(九) 　　　　　　　　——集训超重点，提分无障碍 一、语言文字运用 1.(2023年·黑龙江大庆高三三模)阅读下面一段文字，简要概括其信息。要求：①要点全面；②表述连贯；③不超过45字。 版画是绘画形式的一种。制作版画，要先用刀具在版上刻出画面，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面，再复印到纸上。所用的版，可以是木版、石版、铜版、锌版、麻胶版等；形成的作品可以是单色的，也可以是套色的；制作时，可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、电脑版等方法。 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　版画是用雕刻或蚀刻印出来的图画，按照所用材料、颜色和制作方法，可以相应地分成若干种类。 解析　本题考查学生归纳内容要点、概括信息的能力。本题中，从“制作版画，要先用刀具在版上刻出画面，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面，再复印到纸上”一句中，可概括出“版画是用雕刻或蚀刻印出来的图画”，接着根据“所用的版，可以是……电脑版等方法”，可概括为“按照所用材料、颜色和制作方法，可以相应地分成若干种类”。 2.(2023年·湖北华师大附中5月押题)请根据下面的情境图示完成题目。 假期，小明作为志愿者来到社区医院负责咨询引导工作。一位老奶奶对社区医院正在推广的家庭医生签约服务心存疑惑，向小明咨询。小明对照流程图为老奶奶介绍了这项服务：“奶奶，这是一项便民措施，您必须尝试一下。如果您在医疗中心、服务站、社区等地与家庭医生签约，__①__。这种签约服务很有针对性，__②__，如对老年人、残疾人等重点人群着重保健；对高危人群会进行疾病筛查和定期干预；对一般人群也会电话咨询，进行健康宣教。另外，还可以根据您的需求提供按需服务，如预约门诊、家庭病床、中医治未病、医养结合、转诊服务等。您看，这种服务是不是让您甚感贴心呢？” (1)小明的表述中有两个使用不得体的词语，分别是________和________。 (2)根据图示补充①②两处内容，要求表述完整、准确、连贯，一共不超过50个字。 答：①____________________________________________________ ②______________________________________________________ 答案　(1)必须　甚感 (2)①家庭医生就会为您进行健康评估，建立完善的健康档案，并提供签约服务。 ②会根据不同人群的特点提供分类服务。 解析　(1)题干明确指出是“两个”“不得体”的词语，通过分析可知，“必须尝试”中“必须”一词语气过于强硬，不符合场合；“这种服务是不是让您甚感贴心呢”中的“甚感”是书面语，具有文言色彩，对于老奶奶来说，难以理解，应换成口语化的语言。(2)该题实质上是图文转换题，解答时根据流程图所给的箭头指示将相关内容说清楚。①处，根据上文“如果您在医疗中心、服务站、社区等地与家庭医生签约”，可知该处接下来应填写“健康评估”“建立完善的健康档案”和“签约服务”，根据上下文的内容，将三者合理串联起来即可。②处，根据下文“如对老年人……”的说明，并结合流程图来看，此处是对“分类服务”的分项说明，该处应填写总括性的语句，领起下文的分项说明。再结合与之相应的“另外，还可以根据您的需求提供按需服务”，不难概括出该处的答案。回答时要注意上下文衔接和字数限制。 二、文言文片段 3.阅读下面的文言文，完成后面题目。 吕溱，字济叔，扬州人。进士第一。进知制诰，又出知杭州，入为翰林学士。疏论宰相陈执中奸邪，仁宗还其疏。溱曰：“以口舌论人，是阴中大臣也。愿出以示执中，使得自辨。”出知池州、江宁府，复集贤院学士，加龙图阁直学士，知开封府。时为京尹者比不称职，溱精识过人，辨讼立断，豪恶敛迹。尝以职事对，神宗察其有疾色，勉以近医药，已而果病。改枢密直学士、提举醴泉观，遂卒，年五十五。赠礼部侍郎。帝悼念之，诏中书曰：“溱立朝最孤，知事君之节，绝迹权贵，故中废十余年，人无言者。方擢领要剧，而奄忽沦亡，家贫子幼，遭此大祸，必至狼狈。宜优给赙礼，官庀其葬，以厉臣节。” (节选自《宋史·吕溱传》，有删改) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)以口舌论人，是阴中大臣也。愿出以示执中，使得自辨。 译文：____________________________________________________ __________________________________________________________ (2)溱立朝最孤，知事君之节，绝迹权贵，故中废十余年，人无言者。 译文：__________________________________________________ __________________________________________________________ 答案　(1)(若)用空言议论他人，这是私下里中伤大臣。希望把奏疏拿出来给陈执中看，使他能够为自己辩白。 (2)吕溱在朝堂上最孤高，深知侍奉君主的操守，不趋附权贵，因此中途被废黜十多年，没有人替他说好话。 解析　(1)“口舌”代指言论，意译；“阴”，私下里，暗地里；“中”，中伤，诋毁，诬蔑；“示”，给人看，让人看；“辨”通“辩”，申辩，辩白，辩解。(2)“绝迹”，隔绝，杜绝交往，不与……交结，不趋附，不攀附；“中废”，中途被废黜，中途被罢免。 【参考译文】 吕溱，字济叔，是扬州人。考中进士第一名。被提拔担任知制诰一职，又出京外任杭州知州，后入朝任翰林学士。吕溱上疏弹劾宰相陈执中行为奸邪，仁宗退还了他的奏疏。吕溱(面陈皇帝)说：“(若)用空言议论他人，这是私下里中伤大臣。希望把奏疏拿出来给陈执中看，使他能够为自己辩白。”出任池州知州、江宁府知府，复任集贤院学士，加衔龙图阁直学士，担任开封府知府。当时执掌开封府的官员连续几任都不称职，而吕溱见识精准超群，诉讼之事都能立刻决断，权豪奸恶之辈收敛劣迹。吕溱曾经入朝向皇帝述职，神宗察觉他有病容，劝他就医服药，不久果然染上重病。神宗改任他为枢密直学士，提举醴泉观，(不久)吕溱就病逝了，享年五十五岁。追封他为礼部侍郎。皇帝深表哀悼，特命中书省下诏说：“吕溱在朝堂上最孤高，深知侍奉君主的操守，不趋附权贵，因此中途被废黜闲置十多年，没有人替他说好话。刚刚晋升要职，却猝然离世，家境贫寒子女幼弱，遭逢如此大祸，一定很狼狈。应当赐予优厚的抚恤金，官府办理他的丧葬，来勉励人臣的节操。” 三、古代诗歌鉴赏 阅读下面的两首唐诗，完成4、5题。 送 严 士 元 刘长卿① 春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。 芙蓉楼送辛渐二首(其一) 王昌龄④ 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【注】　①刘长卿：中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。②阖闾城：今苏州城。③青袍：贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。④王昌龄：盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁丞。 4.对刘长卿的《送严士元》一诗的理解和分析，不正确的一项是(　　) A.首联“倚棹”二字表明诗人与朋友在城外江边偶然相遇，表现朋友相见的喜悦心情；“寒”字写出春寒料峭，也为诗人与朋友的分别营造氛围。 B.颔联分别从视觉和听觉两个方面描写景物，“细”得看不见，“落地”听不到。诗中景物之柔美，给人以惬意的心情。 C.“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含诗人与朋友盘桓到日暮仍恋恋不舍及相遇又别离的复杂情思。 D.“草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋友之间的依依惜别之情。 答案　D 解析　本题考查鉴赏诗歌思想内容和表达技巧的能力。“草绿湖南万里情”属于诗人的想象，是虚写。 5.试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案　相同点：都遭贬谪；都是与好友短暂相聚又将别离；都有依依不舍之情。不同点：①王诗借“一片冰心在玉壶”来隐喻自己的志向高洁和虽遭贬谪却不改其高洁情操的决心，同时也表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。②刘诗用“青袍今已误儒生”这句牢骚话，直接抒发自己怀才不遇和怨天尤人的失意情感。(意思对即可) 四、文言文阅读 (2023年·昆明二模)阅读下面的文言文，完成6～9题。 索字巨秀，少有逸群之才。举秀才，除郎中，转南阳王模从事中郎。刘曜将刘聪侵掠关东，以为奋威将军以御之，斩聪将吕逸，又破聪党刘丰。聪将苏铁、刘五斗等劫掠三辅，除冯翊太守。有威恩，华夷向服，贼不敢犯。 及怀帝蒙尘，乃赴安定，与安夷护军曲允频破贼党，迁定宗庙。永嘉六年，进救新平，小大百战，手擒贼帅李羌，与阎鼎立秦王为皇太子。七年及即尊位，是为愍帝。以首迎大驾之功，封弋居伯。又迁前将军、右仆射。寻又诏曰：“社稷之不陨，实公是赖。其授卫将军，领太尉，军国之事悉以委之。” 及刘曜侵逼王城，议为都督征东大将军，持节讨之。寻以破曜功封上洛郡公，食邑万户，拜夫人荀氏为新丰君，子石元为世子。后自长安伐刘聪，聪将赵染杖其累捷，帅精骑数百与战，大败之，染单马而走。以功转骠骑大将军、尚书左仆射。 刘曜复率众入冯翊，帝累征兵于南阳王保，保左右议曰蝮蛇在手壮士解其腕且断陇道以观其变从事中郎裴诜曰蛇已螫头其可截不保以胡崧行前锋都督，乃发。曲允欲挟天子趣保，以保必逞私欲，乃止。自长安以西，不复奉朝廷。百官饥乏，采稆自存。时三秦人尹桓等数千家，盗发汉霸、杜二陵，多获珍宝。帝问曰：“汉陵中物何乃多邪？” 对曰：“汉天子即位一年而为陵，天下贡赋三分之，一供宗庙，一供宾客，一充山陵。汉武帝飨年久长，比崩而茂陵不复容物，其树皆已可拱。赤眉取陵中物不能减半，于今犹有朽帛委积，珠玉未尽。此二陵是俭者耳，亦百世之诫也。” 后刘曜又率众围京城，帝使侍中宋敞送笺降于曜。及帝出降，随帝至平阳，刘聪戮之于东市。 (节选自《晋书·索传》，有删改) 6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A.蝮蛇在手/壮士解其腕且断/陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫/头其可截不/ B.蝮蛇在手/壮士解其腕/且断陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫头/其可截不/ C.蝮蛇在手/壮士解其腕且断/陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫头/其可截不/ D.蝮蛇在手/壮士解其腕/且断陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫/头其可截不/ 答案　B 解析　“断”是切断的意思，宾语为“陇道”，不应该断开，排除A项、C项。“螫”的宾语是“头”，结合句意内容分析，排除D项。故选B项。 7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A.秀才，是汉代以后通过院试获得入学资格的“生员”的俗称，文中“举秀才”即此意。 B.食邑，即采邑，是卿大夫的封地，古代卿大夫收取封地上的赋税而食，故名食邑。 C.左仆射，晋代指尚书省长官，有纠弹百官之权，与右仆射分管尚书省诸