实习生活叙事_林岩刘静主编.pdf

编委会主任：李建强副主任：戴建兵页岗实习支救全书实习生活叙事河北人民出版社流蓝顶岗实习支教全书编委会主任：李建强编委会副主任：戴建兵编委会委员：（以姓氏笔画为序）王西强李建强陈世民杨轶赵夫辰高立中曹志新程浩蔡新华戴建兵实习生活叙事主审：赵夫辰杨轶参编人员：（以姓氏笔画为序）王玉霞牛贵龙刘静刘杏芳肖淑静林岩杨轶孟德顺张爱武赵夫辰高立中曹志新戚晓静序改革开放30年，我国的教育事业取得了历史性成就。在我国从人口大国向人力资源大国转变的历史新阶段，把教师队伍建设摆在教育工作全局重中之重的位置，显得更加紧迫。党中央、国务院高度重视教师队伍建设和教师教育工作，2007年教师节前夕，胡锦涛总书记在接见全国优秀教师代表时发表重要讲话，对教育发展提出了“三个优先”，对教师工作提出了“三个必须”，对广大教师提出了“四点希望”。总书记明确指出：“要高度重视教师培养和培训，加大对师范教育支持力度，积极推进教师教育创新，提高教师整体素质和业务水平。”党的十七大报告进一步提出“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”把教师队伍建设摆在教育工作全局更加重要的位置，是党中央、国务院作出的重大战略部署，是我国教育事业发展到新的历史阶段的必然要求，是当前和今后一个时期整个教育改革和发展的战略重点。特别是在义务教育阶段，随着教育的全面普及和层次的提高，农村义务教育保障机制的不断完善，提高广大教师特别是农村教师的素质，将成为社会关心、家长关注、舆论聚焦的突出问题，也是各级政府和教育行政部门必须全力以赴解决的重大问题。近些年来，中央和地方各级政府在加强教师队伍尤其是农村教师队伍建设方面采取了一系列重大政策措施，并取得了积极成效。其中，积极推进师范生实习支教工作便是具有重要影响的措施之一。师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节。时任国务委员的陈至立同志对师范生实习支教工作高度重视，多次作出重要批示。2007年，教育部出台关于大力推进师范生实习支教工作的意见，对全国师范院校开展师范生实习支教提出指导性意见，要求高等师范院校普遍开展高年级师范生到中小学实习支教工作。2007年，教育部在河北召开师范生实习支教工作座谈会，陈小娅副部长出席会议并作重要讲话，对实习支教工作进一步提出明确要求。2007年9月中旬，周济部长亲临山西忻州师院调研和指导实习支教工作，对于推广典型经验，加快推进师范生实习支教工作作出了重要指示。目前，师范生实习支教正在全国范围内由点到面逐步推开，呈现良好态势。西南大学、河北师范大学、忻州师院和新疆师范大学等院校先行试点，锐意创新，积累了很好的经验，起到了示范作用。实践证明，开展师范生实习支教工作是推动教师教育改革，强化师范生实践教学，提高教师培养质量的有效措施；是加强教师养成教育，引导师范生深入基层，了解国情，增强社会。1责任感和使命感的必要途径；是密切高等师范院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务基础教育的重要纽带。开展师范生实习支教工作，也有利于帮助农村中小学提高师资水平，促进素质教育的全面实施。自2006年5月开始，河北师范大学大胆创新教师培养模式，在河北省教育厅的大力支持下，组织全部师范类高年级学生下乡实习支教，至今，已有数千名师范生在68个区县的农村学校进行“全职”教师岗位的锻炼，在加强实践教学环节，提高教师培养质量的同时，为缓解当地及周边地区农村师资短缺、教师素质偏低的状况，作出了积极贡献，取得了积极成效，赢得了广泛的社会赞誉。随着我国经济社会的全面发展，社会越来越需要高素质、应用型、专业化的师范人才，因而，近年来对教师人才培养模式的理论和实践的研究愈加广泛和深人。充分发挥高等师范院校人才培养优势，以提高教师的整体素质、加强农村中学师资力量为目标的“师范生实习支教”能够收到一举两得之效，符合当前农村教育改革发展的需要，符合教师教育改革发展的需要，符合高素质农村教师队伍建设的需要，是师范院校事业新的增长点。以培养高素质、应用型、专业化师范人才为主要任务的高等师范院校，研究和解决这个问题就显得尤为突出，也是一件非常有意义的事情。本书力图在总结实践经验的基础上，理清顶岗实习支教与高素质应用型师范人才培养的内在规律，对实习支教模式和具体实施工作如何更具操作性、有效性，从而达到社会、农村、基础教育、大学生、高校等多方共赢进行了很好地理论探讨和实践总结，为有效解决实习支教这一新型人才培养模式实施过程中存在的诸多问题，积极探索提高师范专业大学生实践能力和综合素质的有效途径，进行了深入思考，对于进一步深化教师教育创新，积极推进师范生实习支教非常具有现实意义。其中的经验和做法，值得研究、学习和借鉴。河北师范大学等院校积极行动，使我们对教师教育体制的创新进一步增强了信心。当人们在没完没了地讨论要不要做的时候，他们思考的却是怎么做、如何做好。河北师范大学的李建强书记是这项改革举措的倡导者和推动者，他睿智、务实，思路清晰，充满激情，对教师教育的创新举措充满热情，让我感动，并倍受鼓舞。藉此机会，我向李建强书记等河北师范大学的校领导、师生员工，以及所有关心教师教育改革发展并为之付出不懈努力的人们表示崇高的敬意。