“三育人”先进集体事迹材料范文.docx

“三育人”先进集体事迹材料范文 .b1{white-space-collapsing:preserve;}.b2{margin: 0.7875in 0.7875in 0.7875in 0.7875in;}.p1{text-align:center;hyphenate:auto;font-family:楷体;font-size:22pt;}.p2{text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:楷体;font-size:10pt;}.p3{text-indent:0.44444445in;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:楷体;font-size:16pt;}.p4{text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:楷体;font-size:16pt;}.s1{color:black;} “三育人”先进集体事迹材料范文 学生工作部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以坚定学生信仰信念信心为目标，以持续深化改革为动力，以营造优良学风为切入，结合重大活动安排，教育引导学生牢固树立“四个正确认识”、坚定“四个自信”，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 一、承担国庆70周年庆祝活动重要政治任务，展现x学子新风貌 承担国庆70周年庆祝活动重要政治任务，展现x学子新风貌。组织x名学生参加新中国成立70周年庆祝活动，光荣参与盛事大典。组织群众游行、志愿服务、预备役等x项工作任务，研究制定工作方案和组织实施，统筹协调有关事项。暑期全员全力投入，严格落实上级要求，组织做好动员、选拔、管理、训练、保障、安全教育等工作，组织人员参加合练、核心要素彩排、全要素演练等。各项任务训练效果良好，受到了x市领导和上级单位的一致好评，获得第一批流动红旗。坚持用最高标准完成了党和国家交给的光荣任务，凸显了北x人“延安根、军工魂”红色底蕴和浓厚的爱国主义情怀。 二、坚持立德树人根本任务，筑牢思想引领新高地 坚持立德树人根本任务，筑牢思想引领新高地。以立德树人为根本，持续深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习。紧抓新中国成立70周年、“五四”运动100周年等重大契机开展“我的祖国我奋斗”暨“担复兴大任，做时代新人”主题教育活动，带领青年学生“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”。组织书记、校长、分管校领导为学生上思政课（党课），与学生代表、辅导员座谈等，进一步引导学生树立远大理想、明确成长方向、找准成长路径。坚持本科生德育答辩全过程全覆盖；建成x支学生新媒体团队，平均每年发布“延河星火x分钟”等网络创作x余篇；广泛开展爱国主义教育和国防教育，组织x市国防教育暨征兵宣传进校园活动，掀起“三军仪仗队”北理小旋风，创建具有北x特色的大学生思想政治工作品牌。 三、深化人才培养改革创新，打造教育管理新模式 深化人才培养改革创新，打造教育管理新模式。以书院制改革为牵引，实现书院实体化运行，构建“大思政”格局，建立健全“三全育人”长效机制。制定《xx大学大学生素质教育纲要》《xx大学“三全”导师管理办法》《20xx级本科生“一年级工程”实施方案》等文件，发布《xx大学书院学院联席会议议事管理规定》，坚持书院、学院联席会议制度作为长效机制，健全工作机制，强化队伍建设，强化协同育人实效。20xx级本科生配备“三全”育人导师x人，多层面开展学生思想引导、学业发展、创新创业等方面导学活动，仅20xx年上半年就开展活动x次，活动受众学生x余人次。加强空间资源供给，建设实体社区，已完成约x㎡的书院社区建设。 四、推进学风建设落实落地，营造校园学术新生态 推进学风建设落实落地，营造校园学术新生态。教育引导广大学生立足本职追求梦想、开拓创新努力超越、奋斗实干勤于学习，围绕《xx大学学风提升行动计划实施方案》，通过思想引领、课堂联动、警示教育、组织育人、评奖评优等途径，多方位提高学生的学习自主性，营造积极向上的学习氛围。结合学生的考试作弊、听课查课等情况，共发布《xx大学学风通报》x期，听课查课x次，组织全体学工干部深入课堂、关心学生学习情况。组织开展“百家大讲堂”等高水平讲座活动，促思想引领、促知识养成、促视野拓展、促道德学风。 免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。 若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！