2023年新要求大实践活动方案.docx

新要求大实践活动方案 为了深入贯彻落实党的十九大、XX省教育厅“四新四大〞工作会议精神，落实立德树人的根本任务，建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，提高学生综合素质，推动我校教育教学事业的科学开展，根据上级有关安排，我校决定在全校师生中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观“新要求大实践〞系列教育活动，特制定本工作方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，按照习近平总书记对少年儿童践行社会主义核心价值观提出“记住要求，心有典范，从小做起，接受帮助〞的精神，落实立德树人根本任务，突出实践育人，表达“德育在行动〞理念，以“新要求大实践〞为主题，把社会主义核心价值观纳入中小学教育全过程，真正落实到教育教学和学校管理各个环节，把核心价值观教育落细落小落实，形成培育和践行社会主义核心价值观工作长效机制，使广阔师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 二、教育内容 “新要求大实践〞是本学年度贯穿全校德育工作的主题，是培育和践行社会主义核心价值观、落实实践育人的创新举措。 “新要求〞主要内容。倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善〞社会主义核心价值观。 建立爱祖国、爱学习、爱劳动“三爱〞教育，节粮、节水、节电“三节〞教育长效机制。 1突出五大主题教育，即中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育。 三、活动形式 （一）课堂延伸实践 1.在课堂教学中渗透社会主义核心价值观，围绕情感、态度、价值观目标，用生动形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价值观。积极研发学生践行社会主义核心价值观的校本课程，赋予德育新形式。此项工作由教务处、教科研处负责。 2.开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人〞签名活动，组织“道德讲堂〞讲座学习。大力普及我校师生根本道德标准，提高全校师生的公民道德建设整体水平，培育学校文明向上的健康风气。 3.利用班级文化建设弘扬优秀传统文化，我校五年级的班级本学期班级文化墙主打陕西特色民间优秀艺术专栏，进一步宣传优秀特色艺术。 4.各班每学期办一期社会主义核心价值观的板报，营造表达核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化气氛。 5.召开各类德育教育主题班会课，进一步落实“育人为本，德育为先〞的教育理念。 （二）走进经典实践活动 1.开展师生阅读，经典诵读活动，本学期学校为师生购置大量优秀书籍，精心选取中外优秀文学经典，供学生朗诵阅读，深入开展中华经典诵、写、讲活动，开展优秀传统美德教育，使广阔学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强民族自信心、自豪感。 22.继续开展民俗体验活动。剪纸是我校特色校本课程，为推动优秀传统文化的传承，并建有社团和兴趣小组，定期开展活动，从而使学生了解体验了民间艺术、民间技能、乡土民俗及非物质文化遗产。 4.开展经典影视赏评活动。按照中小学爱国主义影视教育的要求，各班要利用教室多媒体实施，定期组织学生观看开学第一课、爱国主义系列影视，并组织影评活动，充分发挥影视育人的作用。 5、通过国旗下演讲，以及周一的主题班会课上，进一步对学生进行德育教育。 （三）自强自立实践活动。 1.开展“珍爱生命〞实践教育活动。我校要一如既往开展平安教育活动，在每学期的平安教育周要通过平安讲座、主题班会、黑板报等形式广泛宣传交通平安、食品平安、游泳平安、消防平安、人身平安等内容；每年举行纪防震疏散演练活动、火灾消防演练，让学生掌握根本的生存技能，提高自我保护能力。 2.开展“三节〞教育实践活动。学校通过标语、横幅、板报、网络等形式广泛宣传“三节〞内容，少队部组织召开“三节中队会〞活动。学生食堂坚持值周领导轮流值班检查制度，坚持“光盘行动〞、“绿色行动〞，培养学生的节约意识，珍惜劳动成果，养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。 3.开展家政体验活动。班主任要鼓励学生回家后承担力所能及的家务劳动，通过摘菜、洗碗、洗衣、清扫、烹饪、补缀等方式，让学生体会家长的辛劳，提高生活自理能力，培养感恩意识。 34.开展心理健康教育活动。通过心理健康课程，集体或个体心理辅导、心理健康报告会、心理板报等方式，在学生中大力开展心理健康教育，开发学生的潜能，培养学生直面失败、乐观向上、勇敢坚毅的品质，促进学生人格的健全开展。 五、工作要求 在学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育系列活动，是落实立德树人根本任务的核心要求，是贯彻落实中央、教育部、省委省政府和市、县有关要求的重要举措，是学校教育工作的重要任务。我们一定要高度重视，认真实施。 1.学校“新要求大实践〞系列教育活动领导小组要定期召开专题会议，对该项活动分阶段进行安排、指导、协调、检查、考核。 2.要按要求认真做好各项工作，留存完整的资料档案，并大力宣传活动内容，营造良好活动气氛，形成师生人人知晓系列教育活动，个个参与系列教育活动的良好格局。 3.学校要把学生参加“新要求大实践〞系列教育活动的情况纳入综合素质评价体系。班主任要对本班学生参加活动的情况如实记录评价，并纳入学期综合考评之中。 4.开展实践活动一定要精心组织，周密安排，坚持平安第一，加强管理，落实责任。在组织参与人数较多的群体性活动时，必须制定平安防范预案，进行平安知识教育，落实平安保障措施，确保在平安方面万无一失。 第二篇：“新要求.大实践〞活动总结XX县区大河坎九年制学校“新要求·大实践〞系列活动总结 自2023年3月份开展社会主义核心价值观“新要求·大实践〞系列活动进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了相关实施方案。围绕“新要求·大实践〞展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动加强我校德育工作长效机制，加强学生综合素质评价，向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结： 一、加强组织领导，强化管理，突出“新要求〞，落实“大实践〞 1、我校召开领导班子会议，制定了XX县区大河坎九年制学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案，成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，在学习中学习“新要求〞，建立“三爱三节〞教育，突出“五大教育主题〞。以“大实践〞为主要形式：结合中学校教学实际，通过课程知识传授、课外文体活动、主题教育活动、学校文化气氛等活动，发挥了实践育人作用。 2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有方案，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。 二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设气氛 通过不同形式的宣传，营造了良好的育人气氛。首先利用学校宣传栏，电子大屏幕，板报专栏、网站贴吧、校讯通，微博微信等为媒介，营造了表达核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化气氛，同时在校园几处电子显示屏上面轮回显示“新要求〞的24字社会主义核心价值观根本内容，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的根本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观根本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。 三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。 （1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有方案，有目标，真正把工作落到实处。（2）中小学在课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育，围绕情感、态度、价值观目标，用生动形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价值观。积极研发学生践行社会主义核心价值观的样本课程，赋予德育新形式。（3）各班以班级为单位，开展了“小小百家讲坛〞活动，学生在活动期间兴趣盎然，不但展现了个人口才，同时还将自己心中的道德方向与大家一起共享，共同促进。（4）学校还利用学校宣传栏，电子大屏幕，板报专栏、网站贴吧、校讯通，微博微信等为媒介，营造了表达核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化气氛。（5）政教处配合其他处室及班主任，积极组织学生团队、兴趣小组，围绕“新要求〞的内容，以不同形式，开展了主题班会、团队活动、书画比赛、书信文化、文体活动、等活动，具体落实社会主义核心价值观。同时学校组织开展了“少年传承中华传统美德庆六一〞讲故事演讲比赛活动，让学生在轰动中明辨是非，领会核心价值观。（6）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。（7）开展“弘扬雷锋精神、共建节约风气〞主题的学雷锋活动，落实“三节〞。我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创立“雷锋式班级〞活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。全体师生积极投身“学雷锋见行动〞实践活动，树立起奉献爱心荣耀的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一〞活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组〞；立足身边，同时开展爱心捐款活动。各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心捐款活动，为我校生病的“小江哲〞尽一份力。表达了人与人之间的互帮互助。 四、将“新要求·大实践〞与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。 1、利用学生集会，我们带着学生宣誓，落实新要求，建议学生“向不良行为辞别〞，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守中学生日常行为标准的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁辞别，向陋习辞别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、成心破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，发奋向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 2、学校以活动，促教育的方式，开展了各种丰富多彩的校园活动。开展“经典诵读活动〞读书实践活动、精心选取中外优秀文学经典，供中小学生朗诵阅读，深入开展中华经典诵、写、讲活动，开展优秀传统美德教育，使广阔学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强民族自信心、自豪感。经典赏析活动及“墨香书法展示〞活动。将“书香〞辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书〞的良好气氛和文明风气，为学生健康成长构建和谐的育人环境。开展节日认知活动，以“我们的节日〞为主题，鼓励学生认识传统节日，了解节日变