2022年度中学教科室工作计划2022年度中学教科室工作计划2022年度中学教科室工作打算内容简介；学校的教学质量，在于学校的文化品尝，在于学校的可持续开展。而教学质量关键，在于一支高素养的老师队伍。随着我校办学规模的扩大，青年老师队伍也在不断增大。进一步加强青年老师的造就，显得至关重要。教科室将举办青年老师科研培训，争创本校教育科研品牌，树立问题即课题的思想。鼓舞老师撰写优秀论文、教学案例，踊跃开展校本课程的开发探究，协助一些教研组缔造好的校本课程，开创人人参加教科研活动的新局面。重点抓好省、市、区级课题，把教学中发觉的问题课题化，把解决问题的过程变成教学探究的过程。2022年度中学教科室工作打算由爱师范文整理详见正文一、指导思想本着为教育教学效劳的宗旨，紧紧围绕学校本学期的工作要点，将努力实践，完善教科研工作的各项规章制度，制定新目标，应对新挑战，采纳新措施，实现新开展，努力实现正规化。本年度教科室将以课程改革为契机，以课题探究为平台，以特色办学为方向，踊跃开展高质量的教科研活动，真正使教育科研与学校开展、教学质量提高和老师成长相结合，不断丰富科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴生的内涵.二、工作目标和思路1、组织老师重温新课程标准，让老师再相识新课程。协助老师树立先进的教育理念，提高教育科研的自觉性和踊跃性，不断提高全校老师的教育教学理论水平，采纳请进来、走出去和自学相结合的方式2．加强对青年老师科研意识的造就，使其快速成长。学校的生命力在于学校的教学质量，在于学校的文化品尝，在于学校的可持续开展。而教学质量关键，在于一支高素养的老师队伍。随着我校办学规模的扩大，青年老师队伍也在不断增大。进一步加强青年老师的造就，显得至关重要。教科室将举办青年老师科研培训，并帮助青年老师成立自发组织，形成民间科研沙龙活动，结合自己的教育教学实践，积累教育教学经历，把理论踊跃运用到教育教学的实践中来，学习撰写教育教学论文，使青年老师尽快成为教育科研的骨干。3、开展多种形式，深化课题有效探究。课题是对具有普遍性、规律性的问题进展探究的题目，有明确的探究范围、目的和任务，课题确实立和探究有利于学校的管理工作、学校教学质量的提高和老师的成长。各课题组加强课题管理，分工明确，职责到人，让每一位成员依据自己的特长，参加到相关课题的探究与管理过程中去。4、围绕各级种类论文评比活动，发动全校老师踊跃撰写教育教...
