2021年X市级部门关于开展党史学习教育工作的阶段性情况报告.docx

2021年X市级部门关于开展党史学习教育工作的阶段性情况报告 p{margin-top:0pt;margin-bottom:1pt;}span.a{font-size:12.0pt;}span.X3{font-family:'宋体';font-size:13.0pt;font-weight:bold;}span.a5{color:#0000ff;text-decoration:underline;}p.a6{text-align:center;}span.a6{font-size:9.0pt;}span.Char{font-size:9.0pt;}span.a7{font-size:9.0pt;}span.Char0{font-size:9.0pt;}span.X3Char{font-family:'宋体';font-size:13.0pt;font-weight:bold;} 2021年X市级部门关于开展党史学习教育工作的阶段性情况报告 XXX机关党委： 自党史学习教育活动开展以来，xxxx结合工作实际，迅速安排部署，注重将党史学习教育与当前各项重点工作结合起来，通过扎实推进党史学习教育，推动各项工作有力有序开展，现将进展情况报告如下： 一、主要做法 （一）高度重视、提前谋划。为确保党史学习教育活动开好头、起好步，xx月xx日，xxx机关一支部召开支委会，提前对党史学习教育活动进行研究，并结合支委工作职责，分头作出安排部署，明确将党史学习教育作为贯穿全年的一项重要政治任务，纳入“三会一课”及主题党日活动抓实抓好，xx名支委作为责任人当表率、作示范，xx名小组长各尽其责、密切配合，高标准高质量抓好学习教育工作落实。 （二）创新形式、丰富内容。将xx月xx日定为“党史学习教育活动日”，上午召开党员大会，由主要领导结合实际讲授党课，引导全体党员同志不忘初心、牢记使命，以昂扬的精神状态推动党史学习教育活动不断走深走实，以饱满的工作热情推动办公室各项工作不断取得实效；下午前往xxx部队营区开展“支部+支部”联学共建活动，活动以参观学习解放军光荣传统、悠久历史和优良作风为重点，xxx主要领导和xxxx部队主官为双方参加活动的同志讲授了一堂生动的党史、军史、爱国主义和国防知识教育课。通过活动的开展，全体党员同志的爱党爱国爱军意识得到了进一步加强，军地关系得到了进一步密切，军民友谊得到了进一步提升。 （三）积极动员、认真部署。在先期开展“党史学习教育活动日”的基础上，于x月x日组织召开了党史学习教育动员会议，会议深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，发放党史学习材料，对xxx党史学习教育进行动员部署，强调xxxx作为xxx的形象窗口，全体党员同志必须强化政治担当，扛起政治责任，先学一步、学深一层，干在实处、走在前列，高标准高质量完成学习教育各项任务。 （四）立足工作、学史求知。以“学党史、悟思想，奋进‘十四五’新征程”为主题举办读书班，邀请xxxxx同志带领大家学习回顾我市经济社会发展沿革，介绍我市“十四五”规划编制历程，并讲授“十四五”规划有关重要章节，把开展党史学习教育与推进当前重点工作任务结合起来，为推动“十四五”开好局、起好步奠定坚实基础。 （五）不忘初心、为民服务。一是积极开展“我为群众办实事”活动，先后x次组织全体党员同志深入xxxx网格化责任片区，一方面开展绿化美化，一方面开展卫生清洁，用踏踏实实的服务，换来群众的真心认可。二是通过完善日常考核培训机制，加强内部监督检查，增强办公室管理精细化、办事高效化、服务优质化水平，大力弘扬为群众服务“马上就办”的精神，提倡“一次办好”的工作作风，切实让群众少跑腿，提高群众的获得感和满意度。三是全面落实“双报到、双报告、双服务”制度，搭建xxx服务群众的新平台，党员与群众协同发力，社区与单位共驻共建，使基层党建压舱石和推进器的作用得到充分发挥，精准高效的为民服务赢得了社区居民的认可。 二、存在问题 （一）思想重视不够。少数党员忙于本职工作，还存在“重业务轻学习”的思想，除参加集中学习和完成规定要求外，没有主动投入更多的时间、更多的精力去研究、去开展理论学习。 （二）学以致用不够。没有把党史理论学习和本职工作很好的结合起来，缺乏学以致用的切入点，对用其指导工作和实践思考得不够全面，研究得不够彻底。 （三）活动创新不够。从目前活动开展的整体效果来看，只是按照部署要求完成了规定动作和规定程序，对如何创造性开展活动研究不充分，开展活动少，解决发现的实际问题少。 三、下步工作打算 （一）严格落实学习教育制度。建立健全长效机制，不断巩固拓展学习教育成果，强化领导同志带头作用，按照相应学习内容，采取不定期抽查方式，抓好重点学习教育工作的落实情况，全面做好督导工作。 （二）持续强化学习教育管理。充分利用微信、云岭先锋、学习强国等“线上”学习教育方式途径，不断烘托浓厚的学习氛围，巩固深化学习教育成果，确保每个党员学有所获、学有所成。 （三）不断丰富学习教育方式。在抓实学习教育的基础上，以科室为单位，适时组织红色教育参观学习、重温入党誓词、读史明志等学习活动，以丰富多样的形式，助推学习教育活动走深走实。 （四）持续深化学习教育成果。严格按照学习教育活动的标准要求，紧抓阶段重点，认真贯彻落实，确保党史学习教育制度化常态化，取得长久实效。