2021年大学党委书记抓基层党建述职报告.docx

2021年大学党委书记抓基层党建述职报告 2021年大学党委书记抓基层党建述职报告 　　202X年，我校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，按照新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，认真履行党建主体责任，坚持“一个核心、两个贯穿、三个抓手、四个紧盯”，以高质量党建引领学校高质量发展，为夺取疫情防控和教育脱贫攻坚的两个胜利提供了坚强的政治保证。 一、坚持“一个核心”，把牢社会主义办学方向 一是完善管理制度。主持修订《XX党委会议事规则》等，健全完善党委书记与理事长、校长沟通机制，参与学校重大决策，充分发挥党委政治核心作用。把广大党员干部的思想和行动统一到党中央要求上来，统一到学校各项工作部署上来，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为促进各项事业科学发展提供了坚强保证。 二是健全工作机制。完善党委会定期研究党建和思想政治工作、意识形态工作、群团组织和统一战线工作机制。开展师生思想政治状况调研，及时了解掌握师生思想政治动态。坚持意识形态工作导向和政治纪律要求，坚守法律底线，不给错误思想和言论留下空间。完善思想政治工作责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合、基层党组织具体实施、广大干部师生共同参与的工作格局。 三是强化理论武装。带头深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻落实，深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，省委十二届七次、八次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全国、全省教育大会，学校思想政治理论课教师座谈会精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平谈治国理政（第三卷）》和《习近平总书记教育重要论述讲义》等。校党委全年带头学习十九届历次全会精神X次，全国全省教育大会精神X次，传达上级精神会议X次，上专题党课X次，组织召开党委中心组理论学习X次，组织“主题党日”活动X次，各基层党支部累计召开“三会一课”X余次。利用公文系统平台开设的“XX党建”知识社区等平台渠道，专栏解读、专刊推送重要学习稿件XX余篇。 二、坚持“两个贯穿”，确保校园安全稳定 （一）坚持把党建引领贯穿疫情防控始终 一是强化党的领导，做到疫情防控“一盘棋”。疫情发生后，我校党委第一时间组织召开紧急会议，迅速成立了以党委主要领导任组长的疫情防控工作领导小组，先后多次召开会议，及时跟进传达学习了习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神，学习党中央国务院和省委省政府以及教育主管部门的决策部署，分析研判疫情防控形势，作出应急处置安排，我校成为XX城率先实现实质性全面开学的高校。 二是强化责任落实，织密联防联控“一张网”。始终坚持“学校党委统一领导、领导小组统筹指挥、各工作组分工负责、各二级学院及部门协同落实”运转机制。十个疫情防控专项小组根据疫情防控相关主管部门的要求，不断对学校的疫情防控工作方案做动态修订完善，紧盯重点人群、重点领域和防疫物资做了大量工作。 三是强化宣传引导，凝聚常态防控“一条心”。充分利用报纸、网站、微信、短信等多种媒介，广泛宣传疫情防控政策举措，号召全校师生坚定信心、共克时艰。全校师生自发向XXX所医院捐款XX元，XX名同学加入了XX省第五批援鄂医疗队，X名同学支援XX医院，X名师生志愿者活跃在XX医院等省内重点医院和地方疫情防控一线，由X名志愿者自发组成的青年抗“疫”突击队，被XX市委授予了“优秀防疫青年突击队”称号。 （二）坚持把底线思维贯穿办学治校始终 一是做好常态化疫情防控下办学治校的思想准备。切实开展了防疫知识、生命教育、爱国主义教育，坚持着“晨、午、晚”检，保障师生在校期间的吃、住、行，实现疫情防控责任零事故。 二是深入学习贯彻全省教育系统安全生产专项整治三年行动专题部署会暨“安全生产月”、“安全生产X行”活动启动仪式视频会议精神。制定了《安全生产专项整治三年行动工作实施方案》，健全每月安全工作调度机制，组织召开全校安全工作调度会XX次。同时，在成功入选XX年“XX高校文明校园”的基础上，对标“XX安全文明校园”创建细则，修订完善了学校安稳工作制度体系、责任体系、监督检查体系和考核奖惩体系，汇编了《XX安全管理规章制度》，新增经费XX万元，完善了集教（安全教育）、预（安全预防）、防（安全防范）、治（安全治理）四位一体的数字化校园安全管理平台，做到安全检查覆盖率XX％，开展了交通安全、施工场所、消防等整改XX次，更换了消防损坏设施XX处。 三是加强党风廉政建设。认真贯彻落实党中共XX省委关于加强党风廉政建设的部署要求，强化工作指导和日常监管，定期研究、部署和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况，全面客观准确掌握党员、教职工思想动态和廉洁从业情况，当好学校党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，大力支持校纪委履行监督职责。 四是强化阵地意识，严格落实意识形态责任制。将意识形态工作责任制落实情况纳入党建述职评议内容。围绕庆祝中国共产党建党XXX周年，组织全校师生开展一系列活动，让全校师生真切感受到中国共产党建党以来带领中国人民取得的辉煌成就。一年来先后增设B站、快手、微信视频号等视频账号，共计发布官微推文XX篇，累积阅读量达XX次，抖音XX条，播放量XX万次，微博XX条，阅览量XX万次，外媒发稿XX篇，其中国家级媒体XX条。202XX年X月X日，获得的宣传荣誉。 三、坚持“三个抓手”，提升学校党建工作质量 （一）坚持以主题教育为抓手 一是做到思想认识到位。深化师生党员对“不忘初心、牢记使命”主题教育重大意义的认识，深化对党的初心和使命的认识。组织校领导班子集中学习研讨X次，各党支部通过组织生活会集中学习交流X余次，确保习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心见成效。 二是做到组织领导到位。党委带头先行示范学，X名党支部书记列席党委班子学习研讨会，全维度、全过程观摩，由上至下统一学习研讨标准。校党员领导干部参加所在党支部主题教育的各项活动，实现主题教育全过程监督跟踪，保证主题教育质量和效果。 三是做到问题整改到位。通过“XX”、学生宿舍走访等形式检视查摆问题，收集师生关注的现实问题、热点问题XX余条，并逐项列出整改清单，划定整改时限，明确整改措施，形成服务师生清单，先后为师生办成诸如精简在校办事流程、安装直饮水设备等实事好事。 （二）坚持以“三基建设”为抓手 一是持续加强基层组织建设。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，按照《中国共产党支部工作条例（试行）》《省委教育工委关于进一步做好“基层党建提升年”各项工作的通知》要求，启动了基层党组织建设工作方案，推进党支部建设标准化、规范化建设，针对设置不够合理、支部班子配备不齐等情况，提出改善措施，科学优化调整党支部，党支部由原来的X个调整为X个，选优配强一批熟悉党务工作的支部书记和支委成员。在X年“双化”达标X个支部的基础上，X年达标X个支部。 二是持续提升党员基本能力。组织开展了党支部考评工作，启动党建工作标杆党组织、“双带头人”党支部书记工作室等建设工作，强化全校师生党员对党章、准则、条例、规则、规定、办法、细则等党内法规的学习，提高基础工作的整体水平。 三是持续夯实党建基础工作。严格落实学校党员领导双重组织生活制度，持续推动党支部“三会一课”质量提升。完善入党积极分子和学生党员量化考核办法，严格选拔标准X年共发展党员X名，另有X名师生递交了入党申请书，在师生中形成了积极靠拢党组织、追求政治进步的良好氛围，增强了党组织的凝聚力和战斗力。 （三）坚持以思政工作为抓手 一是疫情期间，制定了《XX关于在新冠肺炎疫情防控期间加强思想政治教育的工作方案》，扎实开展线上“开学第一课”，“不忘育人初心，牢记引领使命，坚决打赢疫情防控阻击战”；“我是党员，我在行动”疫情防控宣传；“XX”写给同学们的暖心信件等一系列主题活动。 二是研究制定加强和改进学生心理健康教育工作的实施意见。深入了解学生的学习、生活和思想状况，完善心理危机预防和干预工作机制。加快文化场所和体育设施建设改造，引导学生积极参加文体活动，促进身心健康。 三是进一步落实“三全育人”，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进学术、进教案、进课件、进课堂、进头脑、进教材”。学校领导班子成员带头讲党课、上思政课，启动了“名师大讲堂”、“青年马克思主义者培养工程”。探索打造校、院、班、宿舍四级联动的思想政治教育工作体系，组织开展主题班会、主题演讲比赛、知识竞赛等活动，引导学生切实将践行社会主义核心价值观融入校园生活和人生发展。X年，省教育厅确定我校XX学院为“三全育人”综合改革单位。 四、坚持“四个紧盯”，促进学校各项工作再上新台阶 （一）紧盯教育脱贫攻坚工作 一是有力开展了学生资助工作。严格落实XX教育精准扶贫政策，做到“应助尽助”、“不漏一人”。今年累计发放X教育精准扶贫资助款X万元，国家助学金X万元，“XX。设置了XX余个勤工助学岗位，累计资助XX人次，累计发放校内勤工助学款XX万元。 二是有序开展了就业攻坚工作。本人和党委班子成员靠前指挥，积极应对新冠疫情带来的就业新形势、新挑战，认真贯彻落实党中央、国务院和省市就业相关决策部署，千方百计确保我校毕业生顺利就业、高质量就业。目前我校X届X名毕业生，已就业X人，就业率为X％。X年X月X1日，我校X全省毕业生就业创业工作会议上作典型发言。 三是有效开展了“校农结合”。我校与X达成了长期供销合作协议，并通过“福利＋扶贫”，创新形式助力脱贫攻坚。X年采购X主食类、食油类、肉类、蛋类、蔬菜类农产品X4公斤，采购金额达X元。 （二）紧盯师资队伍建设 一是开展师德师风建设。组织全校在编、在岗教师X余人深入学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，开展了《X高校教师师德失范行为处理办法（试行）》的学习、测试，修订完善《X师德建设管理制度》等X项师德师风建设规范。 二是加大人才引进和培育力度。全年从行业内引进硕士X人，教授X人，副教授X人，人才队伍结构进一步优化。同时，在内部竞聘提拔了X名管理干部，外部选拔引进了X名管理干部，干部队伍得到进一步充实，在全校营造了“干与不干不一样、干好干坏不一样”比学赶超的浓厚氛围。 三是开展教师队伍学历提升和培训工作。共选派X名教职工赴国内外攻读博士、硕士学历学位，选派了X名教师分别到X等地参加教育教学相关技能培训。同时，校领导班子成员带头，各职能部门负责人参与，不断通过开展“岗前”培训、“教师教学能力基本功”培训、“回炉”锻炼等，多维度、多举措提高教师综合能力，帮助教师成长。X年，我校教师X人参加X第五届青年教师授课竞赛获二等奖X项、三等奖X项，