电气自动化技能型人才实训系列 电工电子基本技能实训 张文凡廖辉刘民庆 主编 2013年版.pdf

电工电子基本技能实训张文凡廖辉刘民庆主编书 书 书中国电力出版社出版、发行（北京市东城区北京站西街1 9号 1 0 0 0 0 5 h t t p：www c e p p s g c c c om c n）北京市同江印刷厂印刷各地新华书店经售*2 0 1 3年3月第一版 2 0 1 3年3月北京第一次印刷7 8 7毫米1 0 9 2毫米 1 6开本 1 3.5印张 3 6 0千字印数0 0 0 13 0 0 0册 定价2 9.0 0元敬 告 读 者本书封底贴有防伪标签，刮开涂层可查询真伪本书如有印装质量问题，我社发行部负责退换版 权 专 有 翻 印 必 究内 容 提 要本书根据电气自动化、机电一体化和电子应用专业实训教学大纲而编写，融入任务驱动教学方法，以提高实际动手能力为目的。本书共提炼七个模块2 8个任务，主要内容包括电工基本操作技能、室内线路的安装、电动机的维护、三相异步电动机控制线路的安装与检修、PLC与变频器的应用、电子基本操作技能和典型电子电路的安装与调试等。本书可作为高等职业学校各类电专业的实训教学用书，也可作为成人高校或职业技术学院相关专业的教材，以及机电、电气等行业工程技术人员的自学和培训用书。图书在版编目（C I P）数据 电工电子基本技能实训张文凡，廖辉，刘民庆主编北京：中国电力出版社，2 0 1 2.1 1（电气自动化技能型人才实训系列）I SBN9 7 8-7-5 1 2 3-3 7 0 0-8.电.张廖刘.电工技术电子技术.TMTN 中国版本图书馆C I P数据核字（2 0 1 2）第2 6 0 5 7 5号电气自动化技能型人才实训系列电工电子基本技能实训前 言近年来，我国高等职业教育发展迅速，企业对高技能人才的需求日益增长。本书紧密结合当前社会对机电一体化、电气自动化人才技能结构的要求，按照“以能力为本位，以职业实践为主线”，融入任务驱动、理实一体化的项目课程理念，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强学习内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生实际动手的能力。本书将教程内容设计成具体模块，以工程应用实例作为任务引入，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织相关内容，再给出目标任务的具体实施步骤或方法，最后结合国家职业技能鉴定的标准，配有操作技能训练和评分表，实现操作技能和理论知识的有机整合。本书共提炼七个模块2 8个任务，主要内容包括电工基本操作技能、室内线路的安装、电动机的维护、三相异步电动机控制线路的安装与检修、PLC与变频器的应用、电子基本操作技能和典型电子电路的安装与调试等。由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请广大读者给予批评指正。编 者电气自动化技能型人才实训系列电工电子基本技能实训目 录前言模块一电工基本操作技能1 任务1 用电安全常识1 任务2 常用电工工具的使用6 任务3 常用电工仪器仪表的使用1 3 任务4 常用电子仪器仪表的使用2 3模块二室内线路的安装3 5 任务1 导线连接与绝缘恢复3 5 任务2 护套线配线4 3 任务3 塑料槽板配线4 6 任务4 照明装置的安装5 1 任务5 配电及电测量装置的安装6 4模块三电动机的维护7 1 任务1 三相异步电动机的拆装7 1 任务2 三相笼型异步电动机的安装7 9模块四三相异步电动机控制线路的安装与检修8 6 任务1 常用低压电器的调试与检修8 6 任务2 三相笼型异步电动机正转控制线路的安装与检修1 0 1 任务3 三相电动机正反转控制线路的安装1 1 1 任务4 三相异步电动机位置控制线路的安装1 1 4 任务5 三相笼型异步电动机降压启动控制线路的安装1 1 8模块五PLC与变频器的应用1 2 2 任务1 PLC编程软件的使用1 2 2 任务2 PLC控制电路的安装与调试1 3 1 任务3 变频器的安装与基本操作1 3 6 任务4 变频器的参数设置与多段速操作1 5 0模块六电子基本操作技能1 5 9 任务1 电阻、电容、电感器的检测1 5 9 任务2 半导体器件的检测1 6 8 任务3 电子焊接基本操作1 7 5模块七典型电子电路的安装与调试1 8 2 任务1 串联型稳压电源的安装与调试1 8 2 任务2 放大电路的安装与调试1 8 6 任务3 晶闸管调光电路的安装与调试1 9 0 任务4 5 5 5定时器应用电路的安装与调试1 9 3 任务5 09 9 s定时控制电路的安装、调试1 9 9参考文献2 0 8书 书 书电气自动化技能型人才实训系列 电工电子基本技能实训模块一电工基本操作技能任 务1 用 电 安 全 常 识1掌握安全用电与文明生产常识。2掌握触电急救的方法。安全用电与文明生产常识。电子电器安装与维修人员必须接受安全文明生产教育，在掌握基本的安全用电知识和工作范围内的安全文明操作规程后，才能参加本工种的实际操作。一、文明生产文明生产就是创造一种规范安全、清洁明亮、秩序井然、能稳定人情绪、符合最佳布局的良好环境，使操作者养成按标准程序和工艺要求进行认真操作的职业规范。1精神文明精神文明主要是指在生产过程中，操作人员具有良好的职业道德和爱岗敬业的精神，并积极汲取从事相关工作的先进文化知识和操作技能，确保产品质量。2科学管理采用先进、科学的管理方法，不断提高产品的质量和工作效率，充分发挥人员的主观能动性和创造性，保证生产的有序进行。3操作文明在生产过程中，严格执行操作规程。动作规范，不浪费材料，保证仪器设备的正常运行。4环境文明环境文明是指工作场地保持清洁整齐，墙壁、地面、仪器仪表设备等的颜色要选择得当，温度、湿度适中。综上所述，文明生产是现代企业实现全面质量管理的重要条件。二、安全用电及消防知识1安全用电注意事项1电气自动化技能型人才实训系列 电工电子基本技能实训任务1（1）发现用电设备、导线等出现损坏现象时，应立即报告，由相关人员及时进行处理。（2）操作带电设备时勿触到非安全用电的导电部位，更不能用手接触导电部位来判断是否带电。（3）用电设备或电动工具都应接好安全保护地线。（4）设备、工具、仪器等所用的各种插头要保持完好，不用时应拔掉。拔的时候要捏住插头，而不能拉导线。（5）发现漏电掉闸时，切勿重新合上，而应由相关人员排除漏电故障后，方可重新合闸。（6）发现电源有打火、冒烟或不正常气味时，应迅速切断开关，再进行检修。2电子产品装接、调试和维修人员安全操作规程（1）操作前应先检查所使用的仪器设备、工具是否正常，工作时方可进行操作。（2）装配或拆换印制板元器件时，要断电操作。（3）调试、检测较大功率电子装置时，操作人员不少于两人，并在工作台上设置隔离变压器以及电源开关。（4）凡因静电容易造成损坏的元器件，装配时要戴接地手环，焊接时要断开电烙铁电源，用余热进行焊接。（5）工作台面、地面要有绝缘橡胶，操作人员要按规定穿戴工作服及手套，使用的仪器、工具要摆放整齐，便于操作。（6）电烙铁要放在专用的烙铁架上。使用时，要避免敲打、甩锡，以防止电烙铁损坏及烫伤。（7）剪断印制板上元件引线时要采用印制板朝下或用手遮挡的方法，避免线段飞射打伤眼睛。（8）电子产品组装后，机内不得留有元件引线、螺钉或其他异物。（9）工作完毕后要断开电源，做好场地卫生。3消防知识在发生电气设备火警时，或临近电子设备附近发生火警时，应运用正确的灭火知识，采用正确的方法灭火。（1）当电子设备或线路发生火警时，要尽快切断电源，防止火情蔓延和灭火时发生触电事故。（2）对于电火灾，不可用水或泡沫灭火器灭火，对于油类的火警，应采用二氧化碳或1 2 1 1灭火器灭火。（3）灭火人员不应使身体及所持灭火器材触及带电的导线或电子设备，以防触电。三、触电急救1触电急救的要点触电急救的要点是：抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。一旦发现有人触电后，周围人员首先应迅速拉闸断电，尽快使其脱离电源。若周围有电工人员则应率先争分夺秒地抢救。在工作现场发生触电事故后，应将触电者迅速抬到宽敞、空气流通的地方，使其平卧在硬板上或地上，采取相应的抢救方法。在送往医院的路途中、在车上都应该不间断地进行救护。在1m i n之内抢救救活的概率非常高，若6m i n以后再去救人则非常危险。2模块一电工基本操作技能任务1触电急救要有耐心，要一直抢救到触电者复活为止，或经过医生确定停止抢救方可停止，因为低压触电通常都是假死，进行科学的方法急救是必要的。2解救触电者的方法触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，第二步是对触电者进行现场救护。使触电者脱离电源的具体方法可用表1-1概括如下。表1-1脱离电源的方法处理方法操作示范图相关知识及要点低压电源拉 附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头切 若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源挑 对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开拽 急救人员可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来垫 如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到其身下，与地隔离3电气自动化技能型人才实训系列 电工电子基本技能实训任务1对触电人员采取的急救方法见表1-2。其中人工呼吸和胸外心脏按压是现场急救的基本方法。表1-2触电的急救方法项 目操作示范图相关知识及要点简单诊断 将脱离电源的触电者迅速移至通风、干燥处，将其仰卧，松开上衣和裤带 简单诊断 观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时，人体大脑细胞严重缺氧，处于死亡边缘，瞳孔自行放大 观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动 对“有心跳而呼吸停止”的触电者，应 采 用“口对口人工呼吸法”进行急救 将触电者仰天平卧，颈部枕垫软物，头部偏向一侧，松开衣服和裤带，清除触电者口中的血块、假牙等异物。抢救者跪在病人的一边，使触电者的鼻孔朝天后仰 用一只手捏紧触电者的鼻子，另一只手托在触电者颈后，将颈部上抬，深深吸一口气，用嘴紧贴触电者的嘴，大口吹气4模块一电工基本操作技能任务1续表项 目操作示范图相关知识及要点 对“有心跳而呼吸停止”的触电者，应 采 用“口对口人工呼吸法”进行急救 然后放松捏着鼻子的手，让气体从触电者肺部排出，如此反复进行，每5 s吹气1次，坚持连续进行，不可间断，直到触电者苏醒为止 口对鼻人工呼吸法 对“有呼吸而心跳停止”的触电者，应 采 用“胸外心脏按压法”进行急救 将触电者仰卧在硬板上或地上，颈部枕垫软物使头部稍后仰，松开衣服和裤带，急救者跪跨在触电者腰部 急救者将右手掌根部按于触电者胸骨下12处，中指指尖对准其颈部凹陷的下缘，当胸一手掌，左手掌复压在右手背上 掌根用力下压34 cm，然后突然放松。挤压与放松的动作要有节奏，每秒钟进行1次，必须坚持连续进行，不可中断，直到触电者苏醒为止 对“呼吸和心跳都已停止”的触电者，应同时采用“口对口人工呼吸法”和“胸外心脏按压法”进行急救 一人急救：两种方法应交替进行，即吹气23次，再挤压心脏1 01 5次，且速度都应快些 两人急救：每5 s吹气1次，每1 0 s挤压1次，两人同时进行注意事项 不能打肾上腺素等强心针，不能泼冷水5电气自动化技能型人才实训系列 电工电子基本技能实训任务2一、训练内容人工呼吸法和胸外心脏按压法的急救练习。二、设备、工具和材料准备模拟橡皮人1具，秒表1块。三、训练步骤（1）选择急救方法。触电者有呼吸而心脏停跳，应选择胸外心脏按压法。（2）实施救护。把触电者放在结实坚硬的地面或木板上，使触电者伸直仰卧，救护者两腿跨跪于触电者胸部两侧，先找到正确的压点，然后两手叠压，迅速开始施救。操作时应注意以下几点。1）如果没有模拟橡皮人，可将学生分成两人一组，进行人工呼吸法和胸外心脏按压法的急救练习。2）胸外按压时，操作频率要适当，定位须准确，压力要适当（压陷34 cm为宜）。3）具体操作时间由教师确定。四、评分标准评分标准见表1-3。表1-3评 分 标