开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案汇编（5篇）.doc

开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案汇编（5篇） 目录 1.开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案1 3 2.开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案2 9 3.开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案（街道）3 12 4.深入开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育实施方案4 16 5.开展“三重温、学四史”学习教育的实施方案 21 开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案1 为深入学习贯彻习近平总书记关于“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”重要论述精神，根据xx市委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》（x委发〔2020〕xx号）要求，以“四史”学习教育作为学好习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手，推动园（镇）党员干部学好用好历史，为xx高质量发展凝聚强大力量，园党'工委、镇党委决定在园（镇）党员干部中开展“四史”学习教育。现制定实施方案如下： 一、总体要求 （一）重大意义 习近平总书记指出，历史是最好的教科书，强调广大党员、干部要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。中国共产党诞生后，xx成为早期中共党员频繁活动地区之一，在近100年的革命斗争史中，孕育了不畏强暴、不怕牺牲的斗争精神和无私无我、义无反顾的奉献精神，都是值得我们传承和弘扬的。新中国成立后，xx人民艰苦奋斗，砥砺前行，为社会主义建设作出了历史性贡献。党的十一届三中全会后，xx人民勇于改革创新，以xx精神为奋斗指引，在经济社会发展上取得了翻天覆地的巨大变化。特别是党的十八大以来，xxx（xx镇）不断创造高质量发展新成就，特别是xx集团实现了从作坊式的小轧钢厂到现代化钢铁帝国的蝶变，演绎了一部自力更生、艰苦奋斗的创业史。这些丰富的红色资源和发展成就既是宝贵的精神财富，也是生动的身边教材。学好用好“四史”，深刻领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑,是推进思想建党和理论强党、永葆党的先进性的重要举措，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修之课，是促进广大党员干部不忘初心、牢记使命的重要途径，能够教育引导园（镇）党员干部进一步增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，在新时代担当新使命、展现新作为。 （二） ，指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定5“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，教育引导广大党员干部了解中国共产党创立、新中国成立以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解马克思主义在xx大地的传播过程、老一辈无产阶级革命家的xx足迹、园（镇）改革开放四十多年的发展历程，深刻领会习近平总书记对江苏、xx工作的一系列重要讲话和指示批示精神，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，凝聚园（镇）高质量发展的磅礴力量，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标进程中奋勇争先、走在前列。 （三） 目标任务 通过学习“四史”,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。 ——坚定理想信念。通过学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格。把学习“四史”作为奋力打造“xx锦绣丰茂地、xx最美桥头堡”的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，始终沿着习近平总书记为我们指引的方向，紧紧围绕“强富美高”目标要求，锚定“争先率先”奋斗指向，交出高水平全面建成小康社会的“xx答卷”。 一一坚定奋斗精神。通过学习，进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路。牢牢抓住“一带一路”、长江经济带发展、长三角一体化发展等国家战略给园（镇）带来的机遇，解放思想、趁势而上，推动经济社会发展取得新成就，实现新突破。 ——坚定宗旨意识。通过学习，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，坚持以人民为中心，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量。坚持以优化空间布局为基础，以改善生态环境为重点，持之以恒抓建设、促发展、惠民生，不断提升人民群众的获得感和幸福感，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。 ——坚定担当作为。通过学习，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，勇担历史重任，牢记习近平总书记关于江苏工作的殷殷嘱托，与时俱进大力弘扬xx精神，进一步提升干事创业的精气神。在做好“六稳”“六保”工作基础上，根据形势变化校准方位、看清差距、明晰思路，全面开启社会主义现代化建设新征程。 二、主要措施 （一）注重构建长效机制，精心组织学习教育。 1.与常态学习活动相结合。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。完善党委理论学习中心组、党支部“三会一课”和主题党日活动等各层级学习制度，将“四史”教育作为理论中心组学习、党课党日活动、xx夜习的主要内容，教育引导广大党员干部了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国近代以来的斗争史、党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深入剖析“四史”精神密码，不断深化党员干部对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。 2.与重要时间节点相结合。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动园（镇）上下掀起学习“四史”高潮。在中国共产党成立100周年、新中国成立、改革开放纪念日等重要节点，组织党员干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949—2019）》《新中国70年》以及《中国共产党xx历史》第一卷和第二卷、《中国共产党xx市历史大事记》等，积极引导和激励广大党员干部学史明志，为高质量发展凝聚强大力量。用好xx县抗日民主政府纪念馆，围绕国庆日、烈士纪念日和国家公祭日等重大纪念日，举办升国旗、我与国旗同框等有仪式感和教育意义的纪念活动，不断激发广大干部群众投身“xx最美桥头堡”建设的热情。 （二） 注重丰富学习内容，创新学习教育方式。 3.系统整理教育内容。把“四史”作为对党员干部理想信念教育、对党忠诚教育、爱国奋斗教育的重点。要把“四史”教育纳入机关、村（社区）干部教育培训的教学重点内容和党员教育培训班次课程。结合xx自力更生、艰苦奋斗的奋斗历程，以xx发展史、xxx先进事迹为蓝本，设计开发x-x堂xx精神精品课程，运用情景式、案例式、实训式等模式，大力弘扬和宣传身边的xx精神实践典型。 4.线上线下联动开展。用好学习强国、干部在线学习中心等平台，引导党员干部上网学习“四史”，运用xx“3+N”教育模式（一套“四史”教材、一个“四史”系列课程、一次互动实训和N个红色教学点），推广运用微党课、主题演讲比赛、知识竞赛等群众喜闻乐见的教育形式，加深党员干部对红色文化的理解。在情牵xx开设学习专栏，定期刊登“四史”学习内容。聘请领导干部、先进典型及知名专家学者诠释和解读红色文化。加强“行进的x上大课堂”项目实施，组织宣讲队伍深入机关、企业、农村、社区开展巡讲，打通理论传播“最后一公里”。 （三） 注重开发挖掘资源，打造特色学习品牌。 5.深入开发本土资源。围绕改革开放以来园（镇）大地的巨大变化，利用微电影、短视频、街头访谈等形式推出“xx发展故事”，客观、真实地展示园（镇）自改革开放尤其是十八大以来的生动实践和丰硕成果，引导党员干部从改革开放史中进一步汲取智慧和力量。结合年鉴、镇志的编撰工作，围绕“四史”进行档案资源收集，形成系统性的文献手册、图书和影像资料。 6.创新打造特色品牌。用好xx县抗日民主政府纪念馆，打造具有xx专属红色印记的爱国主义教育基地。积极利用新时代文明实践所（站、点）、党群睦邻坊和居家养老服务中心开展“四史”学习教育。把“四史”学习教育融入“xx最美桥头堡”建设大局，加强联动协作，共享xx烈士陵园、xx园xx、xx战役纪念碑等红色教育资源。 （四）注重做好分类学习，提升学习教育实效。 7.针对不同群体明确个性要求。根据不同对象特点开展“四史”学习教育，党员领导干部要带头加强“四史”学习，带头讲“四史”党课，成为学史知史、讲史用史的表率。要把青少年学生、青年党员、青年干部作为“四史”学习教育的重点对象，以“四史”学习教育为契机，高度重视青年理论武装,进一步加强青年的思想政治工作。离退休党员要发挥传帮带作用，通过口述历史等形式，让年轻一代传承党的红色基因和优良传统。党务干部要学深悟透，深刻理解把握历史经验、历史规律，注重创新实践，通过多种形式的读书征文活动提高党员干部“四史”学习成效。 8.强化基层党组织政治功能。把“四史”学习教育贯穿组织生活始终。紧扣重大场合内容、重要时间节点，有序推进“四史”学习教育仪式化、制度化建设。坚持抓在经常、融入日常,通过专题讲座、报告会、专题展、学习论坛等形式，有组织、有计划地推动党员干部集中学习“四史”。党支部每年围绕“四史”学习教育内容开展至少x次主题党日活动，基层党组织书记必须参加1次“四史”学习教育集中培训。发放“四史”学习教育教材和读本，组织开展日常学习和专题测试，充分调动党员干部参与“四史”学习教育的积极性、主动性。 三、加强组织领导 （一） 落实领导责任。园（镇）“四史”学习教育活动在园党工委、镇党委领导下开展，成立园（镇）“四史”学习教育领导小组，园党工委书记、镇党委书记担任组长，领导小组下设办公室，负责日常工作。各级党组织要成立“四史”学习教育领导小组及办公室，抓好组织实施。各党组织书记要带头学、带头抓，切实履行第一责任人职责。领导干部要抓好自身教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。 （二） 统筹谋划推进。要抓好具体谋划和推进落实，细化实施方案，落实相关责任，坚持科学统筹，既突出重点、形成声势，又把握节奏、保持力度。坚持正面宣教与研究思考相结合，深入研究把握“四史”学习教育规律。坚持集中学习与个人自学相结合，不断丰富学习内容、载体和形式，立时代潮头、发时代先声，把精神力量淬炼成发展动力，把信仰追求转化为发展成效，凝聚起砥砺奋进、走在前列的强大合力。 （三） 营造浓厚氛围。持续加大“四史”学习教育的宣传力度，充分发挥各类媒体平台的作用，定期更新和推出丰富多样、通俗易懂的宣传内容，向广大党员干部和群众宣传介绍xx大地的党史故事、英雄故事、发展故事等。园（镇）上下协同联动，为“四史”学习教育创造学习与实践相融合的良好环境，做到入脑入心、知行合一。 开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育工作方案2 为深入贯彻习近平总书记关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神，认真落实《中共xx市委关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的决定》（x党发〔2020〕xx号），推动全委广大党员干部群众知史爱党、知史爱国，不忘初心、牢记使命，根据《中共xx市xx区委关于在全区深入开展