2023年度东营市第一学期八年级期末质量调研初中化学.docx

2023学年度东营市第一学期期末质量调研 八年级化学试题 〔考试时间：90分钟 分值100分〕 1．答题前,务必将自己的学校、姓名、考试号、座号等内容填写准确。 2．请将选择题答案填在后面答题卡上。 相对原子质量：H－1 C－12 O－16 一、选择题〔此题包括9个小题，每题2分，共18分。每题只有一个选项符合题意〕 1．以下变化中，属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．冰雪融化 C．铁生锈 D．液化空气 2．日常生活常接触到“含氟牙膏〞、“高钙牛奶〞、“碘盐〞、“富硒茶叶〞、“加铁酱油〞等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是 A．单质 B．原子 C．离子 D．元素 3．全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是 A．N2 B．O2 C．H2 D．CO2 4．以下物质中属于纯洁物的是 A．汽水 B．空气 C．蒸馏水 D．海水 5． 用纳米氧化锆〔ZrO2〕氧化铝复合材料制成的人工髋骨和膝盖植入物，有良好的韧性，可使用30年之久。其中，能增强材料韧性的ZrO2中Zr的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 6．“空气污染指数〞是我国城市空气质量日报的主要内容之一。目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外，还应包括的气体是 A．SO2 O2 NO2 B．SO2 CO2 NO2 C．SO2 N2 NO2 D．SO2 CO NO2 7．1991年，我国著名化学家张青莲教授与他人合作，测定了铟〔In〕元素的相对原子质量的新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，那么铟原子的核内中子数为 A．49 B．66 C．115 D．164 8． 以下广告用语从化学角度看，没有科学性错误的选项是 A．“雀巢〞咖啡，滴滴香浓，绝不含任何化学物质 B．“大自然〞牌蔬菜，天然种植，真正的“绿色〞食品，不含任何金属元素 C．“农夫山泉〞矿泉水，真正的纯水 D．为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐〞 9．西藏地区独特的高原风景早就吸引了小芳，她很想前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反响〞，这是由于 A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同 B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感 C．高原地区，空气稀薄，但氧气的体积分数仍约为21% D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息 二、选择题〔此题包括9个小题，每题3分，共27分。每题只有一个选项符合题意〕 10．以下观点中正确的选项是 A．通过化学变化一定能改变物质的性质 B．改变物质的性质一定要通过化学变化 C．在化学变化中，各原子中的电子数不会发生改变 D．在任何变化中，原子核都不会发生改变 11．以下反响中，既是化合反响又是氧化反响的是 A．氧化汞汞 + 氧气 B．甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水 C．氧化钙 + 水氢氧化钙 D． 磷 + 氧气五氧化二磷 12．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反响生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是 A．排水集气法                      B．向上排空气集气法 C．向下排空气集气法                D．向上排空气集气法或排水集气法 13．以下结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是 14．以以下图形象地表示了氯化钠的形成过程。以下相关表达中不正确的选项是 A．钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个电子形成阴离子 B．钠跟氯气反响生成氯化钠 C．氯化钠是由离子构成的化合物 D．钠和氯气的化学性质不同 15．生活中的以下现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的选项是 A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B．小麦能磨成面粉是因为分子很小 C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 16．小明同学的学习笔记中,对以下符号中“3”所表示的含义有如下记载，其中错误的选项是 A．3H2O中的“3”表示三个水分子 B．SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子 C．3C中的“3”表示三个碳原子 D．中的“3”表示铝离子带有三个单位正电荷 17．在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗？〞的辩论中，以下论点不应成为正方〔空气中的氧气会减少耗尽〕论据的是 A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多 B．有证据说明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30% C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策 D．地球人口的增多，其呼吸和所用的燃料越来越多 18．为保护我市优美的环境，构建“和谐东营〞，小强向市政府提出了如下几条建议： ①大力开展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度； ②采用“绿色化学〞工艺，使工业原料尽可能转化为所需要的物质； ③推广使用一次性发泡塑料餐具，方便居民生活； ④增加绿化面积，建设生态园林城市； ⑤推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放。 其中可取的是 A．①②④ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③④ 三、填空题〔 此题包括4个小题 共31分〕 19．〔7分〕构建知识的网络是一种重要的学习方法。 〔1〕请将“元素〞、“原子〞、“分子〞填入右图适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间正确的关系图。 〔2〕以以下图表示的是纯洁物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，假设整个大圆圈代表纯洁物，那么①、②、③、④所属的物质类别是:① 、② 、③ 、④ 。 20．〔9分〕自来水消毒过程中通常会发生如下化学反响，其反响的微观过程可用以以下图表示： 〔 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子〕 ⑴上述物质属于单质的有 ；〔填写化学式〕 ⑵上述物质属于化合物的有 ；〔填写化学式〕 ⑶C物质中氯元素的化合价为 ； ⑷乙图所示反响的根本反响类型为 ；〔填写“化合反响〞或“分解反响〞〕 ⑸ 分析以上微观过程模拟图，从宏观、微观你能得到的信息是 。 〔写出其中一条即可〕 21．〔6分〕小明同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。 [提出问题]为什么会生成淡黄色固体 [查阅资料]小明查阅资料，记录了以下几种含镁物质的颜色： 物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 。 [提出猜测]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反响生成的。 [实验探究]小明设计实验证实了自己的猜测，他的方案可能是 。 22．〔9分〕小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请答复以下问题。 〔1〕A物质的名称是           ，操作①的名称是           ，假设经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是              〔填写序号〕。 a．漏斗内的滤纸有破损  b．漏斗下端未靠在烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 〔2〕小刚取少量液体D于试管中，参加少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是      水。操作③的名称是            ，经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是                            。 〔3〕某同学为保护水资源，向政府提出以下建议：其中不合理的是(填序号)　　　　　。　①向河中放养鱼苗，保持生态平衡　②清理江河中的污泥　③禁止向河道内倾倒垃圾　④禁止使用化肥和农药，防止水质污染　 四、实验题〔 此题包括 2个小题 共16分〕 23．(8分)某同学用以以下图装置制氧气，请问答： (1)实验中①、②仪器的名称：① 、② ；用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用 (填字母代号)；化学反响的文字表达式为 。用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用 (填字母代号)。 (2)检查装置B气密性的方法是： 。 〔3〕在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，如果反响速度过快，容易引起爆炸。为预防爆炸应采取的措施是 。 〔4〕假设用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是： 。 24．〔8分〕某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了以以下图所示装置进行空气中氧气含量的粗略测定探究。 (1)这个实验的设计思路是利用物质间的反响来消耗掉密闭容器中的________，为了保证实验的准确性，药品的用量应保证 。可否把红磷换成木炭________________。原因是 。 (2)实验结束，同学们整理的实验数据如下： 组别 1 2 3 4 集气瓶容积(mL) 20 20 20 20 进入水的体积(mL) 3 4 4 4 通过交流，同学们认为，第1组实验数据出现误差的原因可能是 。 最后，各小组同学又进一步反思：瓶内剩余的气体是________，它可能有哪些性质呢请你推测 。 五、计算题〔此题包括1小题，共8分〕 25．〔8分〕维生素C为白色粉末，味酸，能溶于水，稍溶于乙醇，在加热或碱性环境中易被氧化而破坏。它存在于绿色蔬菜〔如黄瓜、生菜〕、水果〔如柑橘〕中，人体缺乏维生素C〔简写“VC〞〕就会患坏血病。以以下图所示为某种“维生素C〞说明书的