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2023年一个差生的觉悟有感.docx
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2023 一个 觉悟 有感
78一个差生的觉悟有感 兴趣是学习的动力,无论爱好什么,建议还是把大学考上了,哪怕是任意一所相关专业的学校,这样就有更多的时间从事自己喜爱的事情,把自己喜欢的事当事业来做。要相信自己,我也是理科出身,现在大三,当时我高三时学习也很差,但是在最后的几个月时间终于考上了大学,因此也颇有些感慨和心得,下面是大一写的点东西,给你摘来看看,希望对你有用,记得千万不要放弃考上大学的信念,用nike的广告来说:justdoit 这是我的一次经历,一个迷茫无挫根本没希望考上大学的我却考上了,而且比重点线也只低4分,有时候回想起来,连自己也有些不相信,在这之后的2年里,每当我遇到什么困难和挫折时,我都告诉自己,连考大学这样本不可能发生在我身上的事都会发生,我还会有什么做不到,一篇文章不可能会帮助你考上你理想的大学,父母帮不了你,老师帮不了你,女朋友也帮不了你(倘假设你有的话),自己的事,靠不得别人的,我比你大些,但也决不敢以兄长的身份教导你些什么,是自己的感想,说出来,可能会让你少走些弯路,我就很满足了,写的有些罗嗦,别怪我啊,呵呵 回首高中的日子,许多甜蜜,许多心酸。更多的是对那些日子的思念,我的朋友都已各奔东西了,是怎样的凄凉"" 我不是个学习好的同学。但是我却冲出了高考的阴影,走了出来。从全班的40多名,到高考时的19名。我希望大家能够了解一个差生的无奈与迷茫,尤其是在高三这个特殊的时刻。我走过来了,写了些东西,希望对那些还在迷茫中的高三学弟学妹们一些帮助。 你在这个阶段,经历这样的事情,使我不由自主想到了自己。人的一生有太多的相似,命运也如此,在同一个时间,又面临同一种困惑,不同的是这个人变成了你而已。这个时刻是重要的,是一次转机,错过便很难再挽回,以下是我的一些心得,庆幸自己走出了那个时刻,不能算做成功,只能说不是失败罢了。我知道此时的你也许正在着急,迷茫,困惑"" 有一种热情而又时时被浇灭,这是一种对信念的冲击,于是你开始疑心自己是否真的能够越过这道门槛。我的朋友,不必着急,不必气馁,重新振作起来吧。你缺少的只是一种面对高考的态度,一种正确学习的方法,和一个合理的时间安排。 高考不是神秘的,它只是一次普通的考试,就如同从小学到高中我们所经历的每一次一样。我知道你想说“他毕竟关系着我的一生,是人生的一次转折啊〞我和你一样,我也曾这样想,而这也是事实。直到有一天和一位同学的父亲聊天时,那位父亲告诉我“高考能把你怎么样呢。大不了,就是考不上嘛。〞这是一句玩笑,而他更是一种心态。 高考永远不会对你的生命造成些什么,只有你自己会对自己造成影响。生命是一切的前提,失去了它,你还要再奢求些什么。只要我们还活着,一切就都有可能实现。记住,奇迹是由人创造的。 现在也许你正在努力寻找一种学习方法,甚至是一种捷径,当每每听到别人的学习方法时,总觉得如此甚好,便效仿,不过两天,又开始松懈下来,不能坚持了。任何学习方法的前提都是坚持。假设不持之以恒,便很难取得成功。 现将我高三时的学习情况及各科学习的心得告诉你,希望能对你有所帮助。 我在高一一年中数学从未及格过,也因为高一学习不用功,很少静下心来做数学,甚至很少完成作业,于是就落了一年的知识,高二那年转学了,在那个班里人人都刻苦努力,在这种气氛下,于是自己也开始努力,总算勉强及格。在会考时,我甚至担忧我过不了,因为觉得对知识都特别模糊,好象没有把任何一章的知识弄的清楚的,函数也就几乎不懂。于是我把课本找了出来,就做例题,总算得了个b,但已经开始紧张起来立刻,因为快要高三了,数学,物理却还是这种样子,怎能不让人着急。高三上半学期,本想恶补一下,于是每天晚上都要学到2点半,早上也起的很早,总是觉得哪里都不会,翻翻这里翻翻那里。但是成绩不进反而退步了,第一次考试时,我生物38分,英语总分值150,得了68分。在班里排了倒数第9。就在我近乎绝望的时候,幸亏遇到个好老师,让我第一遍复习时,一定要跟着老师走,慢慢补,不要急。一直到了第二年2月,道是补了些,对各章的知识有了个模糊的概念,离高考越发近了,让我更加心急,正在这个时候,我开始学会使用笔记本。 以前我是从不记笔记的,因为我觉的那时一种很无聊且无用的东西。又因为懒,上面写的东西也很少,每个本就只写前几页就再没动过了。而现在我自己有了对笔记本的见解,原那么是:只记对自己有用的东西。不要记那些对自己无用的东西。如果你在笔记本上记了些东西,却看都不想再看的话,就失去了记笔记的意义,本身笔记就是为了防止忘记而记的,是需要经常翻阅的,不要因为哪道题别人说重要,就去记它。问问自己是否觉的它重要,是否对你真的有用,记上以后会不会再看它。如果不会,便不要记。除非你真正认识到那道题的重要。那道题在别人眼里也许是金子,但如果被记在你的本上你却不去再看它,它便是垃圾。尽量减少笔记本上垃圾的出现。否那么便会增加对笔记本的厌恶。我们对笔记本应该是有一种对知识的渴望,对笔记本是一种感情,因为上面有你所渴求的知识。记住。笔记本是你自己的东西,上面记的那些知识是为你而写的,而不是为别人,更不是为老师。 在这个前提下再说一说我记笔记的方法。总复习时,我在每一章的开头都记些根底的东西,例如公式,定理,知识点。下来便是例题了,这里所说的例题指的是一些你做过的题中,你认为很有代表性的;通过自己苦苦思索终于做了出来的;那些你原本不会做,但通过问别人弄清楚了的;还有一些做错且容易做错的。而这些的前提仍是一定要是对你有用的。有许多老师都让同学们准备两个本,一个笔记本,一个改错本。这种方法是值得借鉴的,但是我认为最好只用一个本,把错题和平时做的例题都总结在一起,方便以后复习。 有一种题值得特别注意,那就是考试卷。每次考试结束后,老师总是让我把做错的题总结一下。因为考试卷中的题是非常典型的,是老师经过斟酌,认为它确实有必要出现时才出的,而你做错了,或是做的时候有些犹豫,甚至是蒙对的那些题,一定要重新做一遍。最好集中写在笔记本的反面。每次考试完后都这样。这是一种积累,也是一笔财富。不要放过任何一个模糊的题。而这种题也最常在考试中出现。这也就是我为什么要强调改卷子的原因,曾经有一次考试过后,只是单单改卷子我就用了整整一周时间,收获也是相当大的。不要着急去干其他的事情,最好是把整份卷子再做一便,你会发现有许多在考试中会的题,又开始有些模糊了。做完试卷,再在参考书上找些类似的题做,直到把这种类型题做会为止。在以后的考试中,将笔记本翻翻看看,再做些例题,便也是一种复习了。 不要在乎平时考试成绩如何。分数越高说明你暴露出的问题就越少,而这些未暴露的问题很可能会在高考时出现。所以分数高也不是件好事情,也就不要太在意分数了,但一定不要让同一类问题再考试中错第二次。如果又错了,还是继续找类型题,再做,多想想其中的共同点。按类型复习,是一种很重要的方法。 当高三第一轮复习结束之后,紧接着就是第二轮复习,而这一次复习的是一些较难的题,我的建议是能做多少做多少,不用把每道题都弄懂,把根底打好是最重要的,不要随大流,根据自己的实际情况来定,本身把根底打好就可以考600分。而我也只是把根底大概的复习了一下,便考了567,而那年的分数线也只有531分,还是在最后的两个多月才找出这种方法,而现在还有这么多时间,你一定会比我做的好。 那在其他同学第二轮复习时你该作些什么呢。这时,你就应该准备第三轮复习了。第三轮复习的目的是“查缺补漏〞。在你的笔记本上列一张清单,写上你不会的和模糊的知识点。不要看书的目录抄。凭自己的记忆写。不在乎顺序,写完以后再看着目录找找有没有遗漏的地方。问题写完以后,就是解决这些问题的过程了。最好可以列一个方案,标上日期和天数,哪个问题要用几天解决,这样把各门课都列在一张表上,哪些天主要解决哪几门课的哪些知识。这样逐一将问题解决。你一定很奇怪我为什么不让你按顺序写呢,这个你不用知道。你只要记住,一定不要照着目录按顺序抄就可以。方案大局部人都制定过,可是能真正执行的人却很少,有人索性便不去制定。其实不然,对于一个意志力不强的人(如:我),都有一个意志周期。比方说,因为一件事情突然激发了我的斗志,于是坚持刻苦学习了两日,甚至只一天,斗志便开始消退,于是开始偷懒了。直至有一天意志完全消退,这便是一个周期。我就是用制定方案的方式来增加自己的自信,让自己能够看到希望,来激发自己学习的热情。在斗志几近消失时,再制定一份方案,从而再引发一个意志周期。而我们平时是处在意志消沉的状态,所以定了方案会远比不定好的多。当然对于那些意志力好能坚持的同学,只要按方案解决那些问题,考试也便不是问题了。 解决那些问题,还是用归纳类型题的方式,在参考书上找一类的题,去做。但是做一道题一定要算一道,不要将模糊的题放走。类型题其实就体现了知识点,而高考的知识点是有限的。只要逐一解决,高考就可以应付的了了。 老师上课讲的例题,一定要重新做,尤其是那些你听懂了的。那些题是最容易从你眼前溜走的,如果出现在考试时,多半会把你难住。而上课那些不会的题就更要用下课时间弄懂了,最好用课间时间就解决。不要等问题成堆了再去做。 我记的曾在物理中遇到一个关于线圈的问题,自己总结第一遍是有些模糊,不过却是得出了结果。而有一天,上课时,老师提到这个问题,我发现结论有一点出入,课后又总结了一遍,重新得出了结论。自己还窃喜,这下总不会错了吧。结果,正如我所言,真的错了,而且是一塌糊涂,最后一次我将这个题认认真真的再推了一遍,又做了些例题验证了一下,才放心了。现在偶尔翻起笔记本,看到那道题时,就颇有感触,而且有一种自豪感和亲切感,像是自己的亲人一样,因为那是通过自己的努力得出的。 数学物理中的公式,尽量不要死记,能推的都要推一推,对于数学推理不一定非要用书上或老师给的方法,有些推理太麻烦,都用未知数代替,看起来就头疼,那就可以多做些简单的公式运用的题,大都在课后练习可以找到的,推多了,那就像是你自己得到的结论一样,运用起来也就便自如了许多。 笔记本上一道例题写完以后,在旁边用不同颜色的笔写上心得(使你的笔记本更美观,会增强你记笔记和看笔记的兴趣),或是自己想到的方法. 高三一年里,我总共使用了六个笔记本,其中语文一本,数学一本,物理一本,化学三本.也许你会感到惊讶,化学怎么会这么多呢。因为我把所有练习册和资料上的错题都改在上面,可以说发的资料做过以后我就不用再保存,因为对我有用的东西都在笔记本上了.那时,化学课大多在早上,通常物理课也会在早上.中午放学以后,我先不急着去吃饭,而是把早上讲过的物理和化学题,分别在笔记本或是草纸上演算清楚,确定早上的知识没有遗漏了,才去吃饭.而且在做化学笔记是我特别注意美观.根本上一道题写一页,写不满的也不再写其他的题.因为笔记本得让你自己看着舒服,不然,连看它的兴趣都没有了,笔记本的作用便大打折扣了.所以大家也不要在笔记本上太节俭.另一个原因是因为我分析的比较多,比方说一个选择题,选出了正确的以后,我还会在底下写上另外几个错误的原因,它应当怎样才正确等等.记笔记要以自身为主.你不是在为别人记笔记。 对于英语我是比较头疼的一件事情,虽然我考了114分,但我对语法可以说是一窍不通.而这些成绩全是靠我念出来的.可能是受到李阳crazyenglish的影响,我一直很重视读.我记忆力不好,所以也背不下什么课文.总复习时发的资料是我念的主要内容.里面的知识很全面,而且语法都分开了.可以说是理科中的类型题吧.尤其是里面的单项选择和改错,每次做完后,对完答案.从题中挑出几个不是真正做对的,包括蒙对的和错的都要认真的读,反复的读,大声的读,要把这句话念的非常熟练为止,培养语感.这可以说是我学习中的下策,因为我实在是对英语没有方法了^_^ 多问是学习中的另一个重要因

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