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2023年《发脾气大叫的妈妈》读后感.docx
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发脾气大叫的妈妈 2023 发脾气 大叫 妈妈 读后感
发脾气大叫的妈妈读后感 juttabauer的发脾气大叫的妈妈获得过德国每年一评的最高荣誉,也获得过儿童绘本类金奖。放下这本书,我决定不再做大吼大叫的老师。 书中那一只可爱的企鹅不正是我们学生的化身吗。很多时候,学生们正如这只小企鹅,想表达心声却没有人理解,想找到自己的方向却没有足够的能量。 (一)“我的脑袋飞进宇宙〞 注意力不集中的孩子确实容易神游,以天马行空的神游来逃避老师唠叨的嘴脸。这时,如果老师大吼一声:“xx同学,不许开小差。〞虽然你这一声吼,也许会将这位神游的学生悬崖勒马,强拉回课堂之中,但势必会影响其他同学认真听课的情绪,所有学生的眼睛齐刷刷的转向了你,无辜无奈的眼神充满着他们水灵灵的明眸。 (二)“我的嘴巴插在了高山上〞 嘴巴在高山上是否意味着学生想喊又喊不出,想表达又表达不出的纠结呢。偶然一次下课后,两学生悄悄走进我身边,刚为没及时完成作业的学生绞尽脑汁的我大吼一声“干什么〞,学生怯怯的答道:“老师我们是来认错的,老师,请原谅我们,我们犯了错……〞扪心自责:老师,你能控制住自己的脾气吗,多乖巧懂事的学生们呀。 (三)“我的尾巴,在街上游走,就像是个谜〞 学生迷失在学习和生活中。我们班上就有一位学生,满脑子研究着黑洞宇宙,解读着计算机原理微妙,解剖、观察着一切小动物们的生命和生长过程,同事常常提醒我不要吼他,小孩子最美妙的时光,就是观察昆虫、画落日、墙上涂鸦……你可以爱他们,却给不了他们思想,他们会努力模仿,生命不可倒行,还孩子一个属于孩子的自由自在的成长空间。 老师们就应该赐予学生想叫却叫不出的嘴,赐予学生想飞却不能飞的翅膀,赐予学生想跑却跑不动的腿,如果采取伤害学生然后把伤口修好,毕竟会留下满身伤痕,他们又不是洋娃娃,摔不破,打不烂,他们有感受有情绪,有理想有抱负有潜能,学生们就如一个个空瓶子,你向里面倒水,里面就装着水,你向里面倒什么,里面就装着什么,善待每位学生,发现他们的闪光点,不再做大吼大叫的老师。 第2页 共2页

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