2023年实习生自我鉴定范文「优秀」.docx

实习生自我鉴定参考范文「优秀」 实习自我鉴定是实习人员对本人在实习期间的工作表现作出自我评价。下面是应届毕业生网整理的3篇关于实习生自我鉴定优秀范文，仅供参考！ 第1篇：实习生自我鉴定范文作为一名应届毕业生，感触颇多。在x天的实习生活中，我上了节课，作为实习班主任，带着学生参加锻炼，带着该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。做如下实习工作自我鉴定： 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学征询浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我征询学生：“你们听完课，印象最深的是什么？〞学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在欢乐中学习，不能孤立地营建爽朗的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查材料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节征询题。尽管如此，我仍然觉得假设预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。教师讲课时声音要洪亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给本人定位为清刚之气：直率、真诚、坚强而不失平和。我认教师一定要有一点硬气，如此以身作那么，有利于学生的性格开展。提征询后应给学生充分的考虑时间，这一点我做得不够，往往征询题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应按照教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵敏掌握，该快那么快，应慢那么慢。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱〞主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都可以体验到成功的愉悦，感遭到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都特别积极。 在这些天的实习中，我收获颇丰，让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，要为人师表，争创光芒。 第2篇：实习生自我鉴定范文自今年1月份以来，我陆续参加过一些短期的实习工作，但考虑到与本人的专业不对口，因而我仍然选择了放弃，再去寻找更适宜本人的工作。算是某些机缘巧合吧，我通过了××××的面试，从5月4日正式开始实习工作。 我的职位是行政助理，部门是××部，部门的主要职责是资质证件的办理、质量体系治理、合同治理等等，而我的主要工作确实是负责合同治理。由于我是接手一位同事的工作，因而我必需要在短时间内熟悉公司的环境和本身的工作。 在头一个星期的工作中，我临时还不能独立去审核一份合同，由于我对公司常用的合同模板还不熟悉，另外对所处行业的消费制造的相关流程及法律法规都不理解，感受本人跟一个外行人一样，对这个陌生的行业既充满好奇又有一点不安。在我的印象中，××行业都是与高深的技术联络在一起的，同时在×××集团旗下的公司工作，或多或少会存在一些压力，毕竟我的工作主要仍然操纵公司的风险本钱，对合同的质量进展把关。尽管本人在合同治理方面有专业的优势，但看到我的同事〔可以算是指导教师〕，我就有点惭愧。她并不是法律专业出身，但通过本人的努力和经历的累积，她对相关知识的掌握程度仍然特别深的，公司上下对她的评价也是特别高的，然而作为一个初出茅庐的应届毕业生，今后的路还特别长，没有人可以一蹴而就，因而我仍然需要脚踏实地做好本职的工作，不辜负公司对我的期望。 在接下来的工作中，我逐步开始协助同事进展合同审核，一般都是她先把合同看一遍，然后我再复核，最后汇总我们的意见，向相关部门提出修正或补充的建议。在实践过程中觉察一个无可奈何的现象，局部合同由因而客方起草的，我们觉察征询题之后向销售人员提出，他们往往都会说客方不能接受任何的修正，一定要我们按他们的规定进展买卖。然而，从法律的角度来说，假设对方提出的要求太过苛刻，或者出现权利义务不公平的现象，对公司是特别不利的，由于我们无法设想所有可能发生的情况，万一日后要走到诉讼这一步，公司就会堕入困境。因而，我们只是负责提出建议，最终的决定权仍然落在高层的头上，或者说只能遵照客户的意思，毕竟关于公司来说，利润仍然大于一切的。 我正式接手工作是在6月份，由于其他同事的工作与我的工作不太相关，而部门的核心职能又不是合同治理，因而在遇到一些疑征询时我只能依托本人的力量去处理。平时的工作都比拟轻松，看着同事们繁忙的身影，我仍然会觉得有点不好意思，在现在我往往就会到网上搜寻一些法律知识和与行业相关的知识来充实本人，而我也不需要什么大的舞台来表现本人，我只希望工作可以给本人一个不断学习的平台，由于实在的知识是在默默的积累中得到的。 另外，日常工作中，部门经理也会给一些额外的任务我去完成，主要是翻译文件，这在外资企业是特别常见的工作吧。尽管本人的英语水平有限，但我仍然尝试着去完成，希望上司可以看到我的努力和诚意，而我也会接着接受各种挑战，提高综合素养。 总的来说，××××给我的感受是一间与国企、民企特别不一样的公司，尽管我还不能准确表达出公司的文化，但从平时的工作中可以看出，每个员工的工作态度都特别严谨，而公司在以人为本这方面又做得相当出色。这确实是一间成功的大型集团公司的经历，只有员工与公司互相信任，才能做到互利共赢，优秀的公司一定能吸引优秀的人才，同时也可以长期留住优秀的人才，同时有才能把每个员工都打造成精英。办理毕业手续之后，我就可以与公司正式签订合同，好好地在这里成长、开展。 第3篇：实习生自我鉴定范文作为毕业生，踹坏本人心中的梦想，在本人理想的就业岗位工作，是每个毕业生梦寐以求的。那么在实习期，毕业生又该以如何样的态度和方法对待本人的工作呢？现提供毕业实习生自我鉴定范文，希望对你有启发的作用。 教师的职责确实是把本人会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求教师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会如何样与学生沟通，如何样让学生掌握，如何样把本人的意图更尽可能准确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，本人那么是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我本人，我生性比拟内向，平时孤言寡语，不擅长表达，在公共场合特别少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。因而第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不明白本人在做深。在同组实习教师和指导教师的鼓舞与协助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达本人，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，因而一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即便本人并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是教师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达本人。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，关于那些不敢表达本人的人来说，是必需要认识的一点，首先要做到的一点。在教学工作方案方面，认真备课，用心修正教案，确保教案、教学课件标准，内容准确。理解学生的学习方案情况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达明晰流畅，谦虚听取指导教师的意见，弥补本人在教学工作上的缺乏。