行政机关党委工作案例汇编（9篇）.doc

行政机关党委工作案例汇编（9篇）（范文） 目录 1.用好小积分 建强大队伍 为深化机构和行政体制改革提供保障 2 2.严过程管控 重结果运用 激发党员干部干事创业新活力 4 3.把党员积分制管理作为 党员教育管理监督和激励的有效抓手 7 4.坚持六抓工作机制 推动形成大抓基层大抓支部良好态势 10 5.四功兼修 全面发力 把全面从严治党不断推向深入 15 6.聚力四个机关建设 不断提高机关党建工作质量水平 20 7.构建四四五党建工作体系 努力锻造新时代公安铁军 23 8.探索一二三四五模式 推行积分管理激发党员干事创业新活力 28 9.纵横贯通强党建 深度融合谋新局 推动税务机关党建工作实现新发展 32 用好小积分 建强大队伍 为深化机构和行政体制改革提供保障 围绕“建铁军队伍、当干事先锋”大目标，省委编办坚持把探索建立科学规范、简便易行、操作性强的党员干部日常考评机制，作为加强党员干部队伍建设的重要课题，按照省直机关工委安排部署，积极开展党员积分制管理试点，于xxxx年初印发《省委编办干部职工工作考评暂行办法》，采取“基础分+加分-扣分”的原则每月定量考评，突出全员覆盖、全程量化和全面争优，建立了干在平时、功在积累的考评机制，打破了“干好干坏一个样、评先评优靠印象”的平均主义倾向。xxxx年x月，针对考评办法运行xx个月以来反映出的一些共性问题，在广泛征求意见建议的基础上，制定出台《省委编办干部职工工作考评实施细则》，进一步细化加减分情形、考评管理及实施步骤等事项，切实把每月、定量、透明考评落到实处，着力解决党员干部日常考评中存在的范围难明确、内容难量化、指标难分解、结果难应用的问题。 一、全员覆盖党员干部，解决好“考评谁”的问题。结合机构编制工作特点，在计分规则中引入“顺三七”和“倒三七”的逗硬机制，在激发党员干部创先争优动力和领导干部失误把关责任的基础上，实现考评对象的全员覆盖。工作中，按照“基础分+加分-扣分”的原则计算分值，支部的基础分按照绩效目标管理办法年终确定，党员干部的基础分为xxx分;加分分值按照“顺三七”计算，即加分分值的xx%计入支部书记，xx%计入具体经办的党员干部;扣分分值按“倒三七”计算，即扣分分值的xx%计入支部书记，xx%计入具体经办的党员干部，以此把创先争优的动力留给党员干部，把减少失误的责任留给支部书记。全办人人参与考评，办主要负责人的工作得分，按各支部书记的平均分计算;分管办领导的工作得分，按分管支部的平均分计算;支部书记的工作得分，按支部得分计算，确保“一把尺子量到底”。 二、全面量化指标体系，解决好“评什么”的问题。坚持在“不严格遵守政治纪律和政治规矩”“工作中发生失密泄密事件”等x个方面实行“一票否决”的前提下，对党员干部每月完成工作的数量、质量、效率和成效进行定量考评。完成基本工作的，得基础分;在表彰奖励、经验交流、宣传报道、领导肯定和其他领域x个类别xx个方面取得明显成效的，视情形正向激励x-xx分;在工作中出现重大失误、未按要求办理督查督办事项、迟报未报误报重大信息、公文处理出现错字漏字，以及在承办重大活动、召开重要会议等x个方面出现明显失误或被通报批评的，视情形扣减x-xx分，以期形成跳起摸高、争创一流的目标导向，引导党员干部严格自律、减少失误。同时，对长期在本职岗位默默无闻、无私奉献且工作成效得到普遍公认的，经办室务会认定予以相应加分。 三、全程创新考评方式，解决好“怎么评”的问题。考评工作在办室务会领导下，由机关党委统筹指导，人事处支部具体实施，机关纪委全程监督，并坚持考评结果一月一评榜、一月一展示。工作中，各支部在每月x日(如遇法定节假日顺延)，对照考评标准和指标体系，对上一月本支部工作任务完成情况及党员干部业绩表现进行考评，提出加减分具体分值，连同相关依据证明材料一并送人事处支部汇总;人事处支部对各支部申报材料进行初审，提出加减分初步建议和“个人优秀榜”上榜名单;分送各支部书记征求意见并接受党员干部申诉后，适时召开办室务会或办领导集体审签，研究确定考评结果和“个人优秀榜”上榜人员;考评结果审定后，及时制定宣传展板公开公示，接受党员干部的监督，积极营造阳光考评、透明考评的工作氛围。 四、全力强化结果应用，解决好“如何用”的问题。坚持实行月评与年考相结合，月评用动态加减分的方式体现工作状态。对月评扣分超过xx分的，由分管办领导或支部书记进行谈心谈话、教育整改;对经教育仍不服从安排、整改未见明显成效的，依纪依规作出组织处理。年考用全年总得分的方式体现业绩成果，作为党员干部评先评优、提拔重用、年度考核和推荐参加各类培训、挂职交流的重要依据。对年度总得分低于基础分的支部和党员干部，当年不得参加评先选优，并分别向分管办领导和所在支部作出情况说明，制定相应整改提升计划。在近年来开展的干部人事调整、选派干部参加脱贫攻坚挂职锻炼、评选全省系统“三个最佳”表扬对象、评选优秀等次公务员、确定参加党校调训人员和每年开展“七一”评选表彰等工作中，优先参考考评结果，进一步发挥了考评的激励导向作用。 开展党员积分制管理以来，办机关党员干部精神面貌发生显著变化。一是创先争优动力明显提高。大家比贡献的多了，比成绩的多了，特别是比谁干得更好更优的多了，创先争优、永争一流的大环境、大氛围、大导向正在形成。二是工作失误错误明显减少。通过压实责任，考评到人头，党员负责、支部书记把关，齐心协力减少失误的责任感不断提升。三是干事创业激情明显提高。新的考评管理机制让干事者受认可、让创先者受重用、让有为者更加有位，激发了党员干部的进取意愿和内生动力。 严过程管控 重结果运用 激发党员干部干事创业新活力 党员积分制管理试点工作启动以来，我厅直属机关党委按照省直机关工委统一部署和厅党组要求，紧紧围绕把全面从严治党要求切实落实到每个支部、每名党员，坚持将党员积分制管理作为加强党员日常监管、激发党员内生动力的有效载体，坚持过程管理与结果运用并重，推动党员队伍从“定性式管理”向“定量式管理”、从“宏观化”管理向“精细化”管理转变，取得新的进展。 一、精心谋划定目标。在深入学习领会省直机关工委关于开展试点工作的有关要求、深入分析我厅党员队伍建设形势的基础上，精心制定厅《试点工作实施方案》，明确提出党员积分制管理的工作目标，即:以“四讲四有”为基准、以党章要求为遵循、以单位职能为依托、以支部党员为主体、以结果运用为动力，通过推进党员积分制管理，进一步量化党员教育管理指标，不断提升机关党员教育管理精细化、常态化、标准化和制度化水平，促进广大党员进一步强化“四个意识”、坚定 “四个自信”、坚定“两个维护”，推动党员更好地发挥先锋模范作用。 二、突出关键压责任。一是突出“党员主体”。通过层层思想发动，深化思想认识、明确目标要求，引导党员自觉参与积分制管理工作;要求党员必须熟知支部、本人的评分标准和有关要求，按时填报《个人申报表》，如实填写加减分项目和理由;督促党员及时对评审结果进行核实，对党组织依据积分结果给予的奖励或惩处意见进行认定，切实维护自身权益。二是突出“支部推动”。指导支部紧密结合支部和业务工作实际，精心制定本支部和党员积分管理细则;督导支部准确把握积分工作环节和操作流程，尤其是工作目标、积分内容、评分标准、操作流程等;结合落实“三会一课”、主题党日等制度，督导支部按月公正评审党员申报情况;促进支部及时做好党员随机教育管理、后进党员问题整改、违规党员组织处置以及党员个人申诉等工作;帮助支部定期分析党员队伍建设形势，引导党员优化工作思路、完善推进举措、开展创优活动。 三、把准重点抓落实。一是准确把握积分内容。引导党员准确把握“参加学习教育、严格组织生活、履行党员义务、维护自身权益、完成业务工作、遵守纪律规矩、志愿服务群众”等积分内容、具体要求和支部细则。二是分解细化评分标准。针对单位类别特点、职能职责差异、党员分布实际等，在分值量化、标准设定、评定方式等方面，充分体现全面覆盖和个性特色。对党员领导干部特别是党支部书记，增设落实“两当两抓”、履行“一岗双责”等方面的内容。结果运用时，以支部为单位，党员之间进行纵向比较，支部与支部之间不作横向比较，有效解除因分值标准不统一，造成相互攀比的后顾之忧。三是优化完善工作流程。围绕“动态登记、每月评审、定期公示、随机抽查、年终总评”的基本程序，积极探索和优化工作流程，努力做到简便易行、务实高效，确保积分制管理更具操作性和时效性。 四、注重结合增效果。坚持把党员积分制管理与加强和改进支部自身建设、党员日常教育管理、单位个人绩效考核、有力推进人社工作等“四个方面”有机结合起来。及时修订完善了厅《落实党建工作责任制考核办法》《党员日常教育管理办法》等规章制度，创新出台了《进一步加强和改进党支部建设的意见》，实现了党员教育管理与支部工作的无缝对接。同时，结合加强机关党建，推进中心工作，为支部和党员搭建了多个展示平台，并将其纳入加分范畴，促进了全厅上下“勇担当、善作为，做合格党员、当干事先锋”浓厚氛围的进一步形成。 五、较真逗硬用结果。逗硬结果运用，是保持党员积分制管理旺盛生命力的重要手段。一是作为支部和个人评先选优的重要依据。党员年度积分在本支部排名前三的，方可作为年度“优秀”等次的评选对象和下一年度党内表彰对象。支部有xx%的党员年度平均积分在合格分值以下的，支部不能参评“五好党支部”，支部书记不能参评“优秀党支部书记”。二是作为领导干部履行党建责任的重要内容。党员领导干部所分管(或协管)单位有党员受到组织处理(月积分为x)的，必须在民主生活会上说明情况。情节严重的，按照厅党组。关于落实党建工作责任制实施办法。追究责任。三是作为支部书记落实“两当两抓”要求的重要手段。支部有党员积分为x的，支部书记必须在当年的述职述廉大会上说明情况，并视情予以追责。四是作为实施党员惩戒和处置的重要参考。党员积分一个月低于合格分值的，由支部书记谈话整改;连续两个月低于合格分值的，由党委指派人员约谈整改;连续三个月低于合格分值的，结合年度党员民主评议工作，按规定作出相应处置。五是作为支部和党员年度综合考评的重要内容。将积分结果纳入年度支部和党员综合考评内容，评定结果作为单位评选先进、干部提拔任用等重要参考。部分厅属单位还将积分结果纳入年度绩效考核，增加了积分管理的“含金量”。 通过近两年的探索和实践，厅机关广大党员自我教育、自我约束、自我提升的意识明显增强，立足本职、争先创优、建功立业的主动性明显提高。 把党员积分制管理作为 党员教育管理监督和激励的有效抓手 一、工作背景 为精准量化党员先锋模范作用，推动党员队伍从定性式管理向定量式管理转变，从年终一次性评价向过程式管控转变，有效调动党员积极性、主动性和创造性，xxxx年x月以来，水利厅机关党委立足“两学一做”学习教育常态化制度建设，以“四讲四有”为基准、以党章要求为遵循、以处室职能为依托、以支部党员为主体、以结果运用为关键、以督促指导为保障，在厅系统全面开展“党员积分制”管理工作，推动在服务中心大局中做合格党员、当干事先锋。 二、主要做法及成效 (一)系统谋划，由点及面有序展开。一是以调研论证推动科学部署。厅机关党委切实发挥牵头作用，成立“积分制管理课题调研组”，结合“大学习、大讨论、大调研”活动，多次深入基层单位开展专题调研，先后召开党委全会专题研究积分制工作x次、厅系统积分制管理工作会x次，在充分思考、调研、讨论的基础上，印制《xx省水利厅党员积分制管理试点工作实施方案》，为厅系统开展积分制管理工作制定施工图、列出时间表。二是以试点先行带动全厅联动。xxxx年x月，明确厅机关办公室、建管处、党纪、防办x个党支部和水文局、都管局、长葫局、水科院、水职院x个直属单位党委作为试点，让党建工作基础较好的单位先行一步;xxxx年初，按照行政机关、水管事业、科研学校分类，分别在省水文局、省都管局和水职院召开x场推进会，交流探索积分制管理的新思路和新途径，并于xxxx