2023年乡村少年宫申报材料.doc

乡村少年宫申报材料 　乡村少年宫申报材料 　乡村少年宫申报材料 　柳河县五道沟镇中心小学 　一、学校概况 　五道沟镇中心小学，教学环境优雅，总占地面积 7000 平方 米，建有教学楼和食堂宿舍楼，现有 13 个教学班，在校学 生 471 人；教职工 79 人，学历达标率 100%，是一支责任 心强、素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥 现有设备设施的作用，积极开展活动。目前，已经具有开 展乡村少年宫的能力。 　一直以来，学校坚持“以德育为首〞，坚持“为孩子的全面发 展效劳，为孩子的一生幸福奠基〞的德育思想，以全面实施 素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育， 勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加 强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面开展和健 康成长。学校加强“书香校园〞建设，每学期开展经典诵读， 古诗新韵活动，提高学生的诵读兴趣，为我校学生营造一 个好的学习气氛。 　二、德育情况 　〔一〕师德高尚，爱满校园。 　学校一贯重视师德师风建设，涌现出了一大批师德典型。 　年轻的县骨干教师王珍华老师带着“爱心小组〞关爱幼儿园孩 子，以孩子的辛勤努力养成了助人为乐的好品质，年近半 百的老教师杨振山，每学期如一日的帮助食堂的员工扫地 擦桌子……如今，爱心在校园传递，揣玉艳，胡旭等青年教 师主动参加“志愿者〞，用实际行动践行着“师爱永恒〞的信念。 　不让一个孩子落下，大爱无疆，爱满校园，精心打造“爱心 校园〞文化气氛，彰显师德建设的特色。 　〔二〕、积极投入，改善条件。 　实践活动基地是未成年人素质教育的根底，对此，学校不 遗余力、高标准建设未成年人活动基地，改善基地硬件条 件。近年来，学校多方争取资金，大力投入，先后建成留 守儿童之家、劳动实践基地等，按照要求配备了科学实验 室、音乐室、美术室，配齐配足了相关设备。 　〔三〕、建章立制，标准管理。 　为加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长为组 长的“乡村少年宫〞领导小组，利用本校空余教室、操场，开 设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动 方案，使得“乡村少年宫〞正常运转。学校领导班子定期召开 例会，研究布置相关工作。坚持素质教育路线，大力开展 学生特长培养和群体性文体活动，促进学生全面开展。 　〔四〕、活动育人，成绩斐然。 　1.思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族 　传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范 人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主 义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理 品质教育。重点是大力推进 “三节〞“三爱〞的道德实践活动、 感恩体验活动等。 　文化艺术活动。通过舞蹈、纸盘画、绘画、剪纸、书法、 古诗新韵等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力， 陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好舞蹈组、纸盘画、 剪纸和书法等活动。 　体育活动。大力开展阳光体育活动，通过参加排球、乒乓 球、月体育活动、跆拳道等多种多样的体育活动项目，培 养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。 　重点做好排球、乒乓球、跆拳道等活动。 　游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏 活动，因地制宜地开设多种游艺设施，让孩子在自己的团 体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活，如各类亲子 活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。 　生活劳动与社会实践活动。我校建有劳动实践基地，每月 学校安排学生到劳动实践基地劳动、培养他们劳动意识， 锻炼他们劳动能力。培养学生自立、自强的品格和艰苦奋 斗的精神，提高交往、合作和效劳的社会能力。 　6.经典诵读活动。结合经典诵读学校组织了经典诵读和古诗 新韵活动。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足。校内组 织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰 富,效果好。 　三、建设规划 　学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资 源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先 进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益 性和普及型的原那么，全体学生自愿参加，学校所有活动场 所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫〞的长效机 制。 “乡村少年宫〞是开展农村未成年人思想道德建设的重要载 体，本着这一原那么，充分利用校本资源，加强对学生的思 想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进 行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面 开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在 书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书 香环境里感受国学经典的熏陶。 “乡村少年宫〞是农村未成 年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普 及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，开展他们 的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他 们在体验中感悟道理。使少年儿童“学会做人、学会求知、 　学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为他们成为 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基 础〞。