教师代表在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言材料汇编（5篇）.doc

教师代表在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言材料汇编（5篇） 目录 1.xx学院党委书记、校长在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（高校） 2 2.党委书记、校长在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） 4 3.校长在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） 5 4.教师在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） 9 5.班主任在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） 10 xx学院党委书记、校长在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（高校） 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记多次强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。这一系列重要讲话为教育事业发展和教师队伍建设指明了方向。 近年来，在市委、市政府的正确领导和教育部门的大力支持下，xx职业技术学院走上了“职教改革”的快车道，学校基础建设和办学环境发生了巨大变化，入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”实施单位。围绕十大生态产业，xx职业技术学院突出办学特色、创新办学模式，在高素质技术技能人才培养上作了一些有益探索。 一是坚持立德树人，构建技术技能人才培养新体系。学校以立德树人为根本，着力加强党的建设和思想政治工作，以服务学生多元成长成才为中心，大力实施现代学徒制人才培养模式。依托国家职业教育新能源类专业教学资源库等平台，精准对接清洁能源产业，着力组建了风力发电工程技术专业群。在人才培养方案中融入证书培训内容，深入推进“xx”证书制度试点工作，力求实现“课证融通”。开展基于个性化教育的“学分银行”制度改革，拓展学生成长成才通道，形成了个性化、多渠道的人才培养机制。 二是坚持人才强校，打造卓越“双师”型教师队伍。认真落实新时代教师队伍建设改革意见，以“四有”好老师为标准，深入实施教师素质提升计划和师德师风提升计划，实现人才数量与质量双提升。通过国家级教师教学创新团队、省级职业教育名师工作室及思政名师工作室，带动教师队伍素质整体提升。积极搭建教师职业能力提升平台，着力打造卓越“双师”型教师队伍。 三是坚持产教融合，构建校企双主体协同育人机制。对接全市十大生态产业体系，基于校企深度合作，聚集引导、发展、服务三大动力，满足企业创新发展和学校人才培养两大服务需求，完善部门联动、校企一体育人、双导师培养和工学结合运行等机制，探索建立了大禹学院等x个产业学院。以xx市职业 教育产教融合示范区建设为契机，按照多元化投入、市场化运作、企业化管理方式，规划实施“两基地、x中心”建设。深入实施“三个一”工程，与企业建立长效合作机制，实现物质、智力资源的集中与共享。坚持产教融合实训基地和企业职工培训基地建设两轮驱动，进一步扩展校企合作产教融合的广度和深度。 四是坚持开放办学，持续扩大职业教育国际影响力。学校构建了“引进、创生、输出”的国际交流模式，不断提升对外开放水平。依托赛德尔基金会、西部职业教育与发展中心，多途径引进发达国家的优质教育资源，组建中德学院，开展技术技能培训和师生交流项目，不断夯实国际交流合作基础。 今后，xx职业技术学院将积极响应市委、市政府对职业教育的新要求，主动承担起建设全市职业教育产教融合示范区的重大任务，进一步探索职业教育高质量发展的路径，为实现区域经济社会高质量发展作出新的探索和努力。 党委书记、校长在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） xx中学高考年年都有新收获，近年来取得全省理科第x名、文科第x名和累计xx名学生考入北大、清华的成绩。xxxx年，两名考生进入全省前百名，xxx分以上考生达到xx名，xx名考生考入“xxx”院校，x名考生被清华、北大录取，一本上线人数xxx多人，二本以上突破xxx人大关。这些成绩的取得，源于x个方面的努力。 一是党委、政府对学校工作的高度重视。xxxx年以来，xx市委、市政府坚持对xx中学意见建议优先办、靠前办，每年安排xx余名教师招录指标，缓解教师缺口压力；设置教育质量奖，每年拿出xxx余万元用于奖励优秀学子、教师和原就读中小学，形成中小学一体化绩效考核奖励机制；在制定或解决如餐厅、住宿及事关教师发展的班主任奖励补助、职称评定等各项政策时，教育部门及时协调，在每年市级评优树模名额上给予明显倾斜，坚决禁止各类与教学无关的活动进校园，营造了让教师安心从教、舒心从教的良好氛围。 二是用科学管理保障育人质量。按照“全校一盘棋、分部有竞争”思路，将学校分成两个教学部，制定统一标准，对各部、各处、各年级、各班以及每名教师工作绩效进行考核，分部之间和教师、班级、教研组之间形成了相互竞争和相互监督的良性机制。建立完备的奖励体系，从高二文理分科开始，科学确定本级高考目标任务，并将任务分解到各部、各班，以此作为奖励的指标。高度重视班主任作用，在评优树模、年终考核、职称评聘等方面均向班主任倾斜。推行“八化管理”，即安全检查常态化、集体备课制度化、周清月考固定化、教学检查常规化、师生出行智能化、班级管理考量化、餐饮管理阳光化、楼舍评比日常化，使学校管理走向制度化、人性化、科学化轨道。发扬教职工民主精神，学校无论大事、小事，均通过不同层次的民主商议，形成决议再实行，激发了全校师生的主人翁精神。广泛听取采纳教师的意见建议，对不同教师的观点看法在教师大会上交流并予以答复，力求学校每一项决策经得起师生考验、经得起历史考验。 三是将文化育人融入学校方方面面。学校厚植xx文化精神内涵，积极推进以xx文化为代表的中华优秀传统文化进校园活动，引领师生精神向上、学习向上、工作向上、生活向上，倡导师生与人为善、与己为善、处事为善。营 造浓郁的校园文化，积极打造书香校园，经过几年的努力，儒家文化区、诗词园、廊架水景、法治教育长廊、民族团结长廊、xx文化名人石雕、名人书法碑刻等陆续建成，形成了书香特色育人、修德养成育人、传统文化育人、艺术熏陶育人和园林景观育人等育人体系。加强学生体育锻炼，在师生心中树立“每天运动一小时、健康工作xx年、幸福生活一辈子”的理念，督促学生进行体育锻炼，增强身体素质，学校开展的“xx舞”大课间活动被《中国教育报》报道。 校长在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） xx第x中学是一所九年一贯制学校。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“提升学校办学影响力、办人民满意的教育”为目标，坚持“质量立校”“特色强校”，狠抓校风、教风和学风建设，注重学校内涵发展，不断提升办学品质。 狠抓师德师风建设。制定出台《xx第x中学师德师风考核方案》，进一步规范教师从教行为。将教师师德与评优树模、年终考核、岗位定级和职称评聘挂钩，实行师德师风一票否决制。每月召开师德师风推进会，教育引导全体教师争做“四有”好老师。 注重教师专业成长。开设“x中名师讲堂”，发挥名师引领作用。学校教育部领航名师xx、xx省园丁奖（省级优秀班主任）xx对全校教师进行专业成长和班级管理培训。每年邀请xx等教育名师为老师上示范课、作专题培训。通过“走出去、请进来”等多种培训方式，提高教师教学能力和教研水平。 加大教师培训力度。对全体教师进行以希沃白板x为主的现代教育信息技术运用培训，使教师快速掌握新技术，更好运用优质教学资源。开展“青蓝工程师徒结队”活动，对新分配的大学生从教材解读、备课、授课、作业批阅、课后辅导等方面一对一结队帮扶，提出“一年合格、三年优秀、五年骨干”的专业成长目标。每学年积极开展新教师亮相课、过关课，薄弱学科公开课、诊断课，骨干教师示范课、观摩课等教学评比活动，不断提高新教师和薄弱学科教师课堂教学水平。开展“教学新秀”“名优班主任”“名优教师”评选活动，在全校形成比、学、赶、帮、超的教研氛围。建校两年来，学校近xx名教师获市、区教学技能大赛一、二等奖，xx名新分配大学生教学水平明显提高，xx人在省、市、区各类教学评比竞赛中获奖。今年新冠肺炎疫情防控期间，xx名教师承担了全市线上授课教学任务，受到学生、家长和上级教育部门的一致好评。 发挥党员教师带头作用。学校开展“三联一帮”活动，在班级管理、教育教学等方面充分发挥党员教师的带头作用。开展“三比三学”（比职业道德，做遵守师德领头雁；比争先创优，做先锋模范带头人；比工作业绩，做教学质量排头兵）活动，使党员教师成为学校提高教育教学质量的主力。学校两位副 校长两年来一直担任班主任，xx名中层干部全部是党员，xx名班主任中xx人是党员。教师休产假、生病请假，党员主动担当、迎难而上，积极承担教学工作。两年来，党员结对帮扶非党员教师xx人，结对帮扶学困生xx名，被帮扶的xx名非党员教师和xx名学困生进步明显。学校被评为“xx市文明校园”“xx市样板党支部”。今年，学校被推荐为“xx市教育先进集体”。 在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） xx县第x中学坚持党的教育方针，坚持科学发展，落实立德树人根本任务，以“办人民满意教育”为宗旨，秉承“以人为本、全面育人”的办学理念，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。 狠抓学校管理，规范办学行为。一是修订完善学校各项管理制度，提高学校管理水平。学校进一步完善管理制度体系，使各项工作有章可循、有法可依。以管理求质量、以质量促管理，建立健全教职工绩效考核细则，使教职工具有危机感、紧迫感，增强教职工责任心和事业心。二是全面贯彻落实国家课程方案、课程计划。充分利用学校现有资源，认真贯彻“两个《条例》”，积极开展“阳光体育运动”，树立正确的育人观念，坚决纠正违背教育规律行为。 突出教学工作，强化质量意识。一是严格贯彻落实《xx县中小学教学管理规程》，进一步规范教师教学行为。开展青年教师课堂教学过关达标活动，提升教师课堂教学技能。探索和推广新教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂效率，常态化开展“三比三看”活动，以培养学生兴趣为突破口，全面提升教育教学质量。二是开展“推门听课”“流动听课”等活动，鼓励教师互相听课、切磋教学技艺，教师的课堂教学能力不断提高。三是牢固树立“科研兴教、科研兴校”意识，稳步推进“使用学教练案、打造高效课堂”教学改革。以交互式电子白板的使用为契机，促进信息技术与教学活动深度融合。定期组织教师学习教育理论知识，交流教研经验，开展岗位练兵、说课比赛等，努力提高教师教育教学水平。 以师德为抓手，提高教师整体素质。一是进一步加强学校领导班子和全体教师的思想作风建设。建立健全学习制度，提高班子成员的思想认识和理论政策水平，强化班子作风建设，增强服务意识和廉政意识，健全考核评价与奖励机制。二是规范教师行为，注重师德师风建设。开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良，让学生、家长、社会满意”的“四比两优三满意”师德主题教育活动。践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，大力弘扬“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”的职业精神。三是认真抓好教师培训工作。以新课改为切入点，加大教师培训力度。以“新理念、新课程、新技术”为重点，以提高综合素质为目标，以培 训为抓手，多管齐下、多措并举，努力打造一支师德高尚、业务精通、素质优良的教师队伍。 教师在全市庆祝第xx个教师节座谈会上的发言（中学） 作为一名初中物理教师，能参加今天的教师代表座谈会，我非常荣幸。x年前，我走上三尺讲台。六中良好的声誉、同事高超的教学技艺、学生的殷殷期盼，给了我很大的压力。学校为了帮助青年教师更好更快地成长起来，创造了各种学习的机会。老教师“传、帮、带”，对刚入职的教师一对一辅导，从教学设计、课件制作到教学过程都手把手指导，旨在让青年教师“一年熟悉教材、三年站稳讲台、五年晋升骨干”。青年教师每学期至少上一节展示汇报课，由指导教师承担主要评课任务，学校每年举办青年教师基本功大赛，督促其尽快提升教学技能。学校领导对青年教师的重视、关心和培养，老教师热情主动的帮助，让我很快站稳了讲台，适应了工作，连续x年担任九年级物理教学工作。