开展领导干部担当作为研判活动政务信息、政务简报汇编（5篇）.doc

开展领导干部担当作为研判活动政务信息、政务简报汇编（5篇） 目录 1.精准研判失实检举控告激励干部担当作为 2 2.精准监督激励担当作为 4 3.深入开展谈心谈话激发新担当新作为 6 4.深度谈话促担当作为 7 5.强化分析研判“无任用谈心谈话”为干部把脉 8 精准研判失实检举控告激励干部担当作为 “经调查核实和综合研判，反映刘某某公车私用的问题不属实。今天，我们在这里为刘某某澄清正名……”近日，xx省xx市xx县纪委监委在该县人民法院召开信访举报澄清正名通报会。 去年xx月底，xx县人民法院刘某某被实名举报公车私用。县纪委监委立即开展调查核实工作，经调取核实车辆ETC后台数据、相关路段的行驶轨迹及加油卡使用情况等资料后，发现举报不实。为消除干部顾虑，县纪委监委在刘某某所在单位组织全体党员干部参加通报会，为刘某某澄清正名。 这是xx省各级纪检监察机关积极推进失实检举控告澄清工作的一个缩影。 xx省各级纪检监察机关一方面坚持严格监督执纪执法，为受到失实检举控告影响的党员干部澄清问题、维护合法权利，另一方面积极引导党员干部自觉接受、正确对待群众监督。结合当前xx决战决胜脱贫攻坚和经济社会发展的实际，坚持实事求是、依规依纪依法原则，进一步修改完善关于开展澄清正名工作的指导意见，要求全省各级纪检监察机关坚持审慎稳妥、严格程序，在开展澄清正名过程中，确保做到事实清楚、证据确凿、认定准确。 “除了经谈话函询、初步核实予以了结的需要反馈外，被核查人因反映问题不实受到不良影响、需要在一定范围内澄清的，在条件具备时可以启动该程序，但是要严格履行审批手续，合理确定方式方法和范围。”xx省纪委监委有关负责同志表示。 在具体工作中，全省各级纪检监察机关按照干部管理权限开展澄清工作，坚持分级负责、谁核实谁澄清的原则，由处置检举控告的承办部门负责具体实施，经过精准分析研判，采取书面澄清、当面澄清、会议澄清、通报澄清等方式，及时为受到失实检举控告者澄清正名，最大限度消除负面影响，实事求是地为担当者担当、为负责者负责。 xx市纪委监委及时制定关于查处诬告陷害信访举报为干部澄清正名的实施办法，从制度层面建立预防和查处诬告陷害行为的常态化工作机制，对查处的诬告陷害典型案件，采取内部通报、媒体报道等方式曝光。xx市纪委监委坚持严肃查处和澄清正名并举，规范澄清正名程序，明确澄清正名必须同时满足“四个条件”，采取适当方式在适当范围内予以澄清正名，在为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲的同时，严厉打击诬告陷害行为，让捏造事实、诬告栽赃者受到惩罚，实现澄清正名工作的政治效果、纪法效果和社会效果相统一。 “要正确对待检举控告，有则改之、无则加勉，我们必须习惯在受监督和约束的环境中工作和生活，不要有思想负担。”x月x日，xx州xx县纪委监委到该县妇幼保健院，宣布“一线工作人员没有一人领到防控补贴，而院领导每人都发放了补贴”问题线索调查核实情况，就检举人反映问题不实给予澄清。 “这次澄清不仅是为我个人名誉正名，也是给我院清正廉洁的院风澄清正名。”该院负责人表示，今后在工作中将以更高标准要求约束自己，自觉接受组织和干部群众的监督。此项工作不仅还了干部清白，还消除了对该院开展工作的负面影响。该县妇幼保健院在随后的疫情防控工作中发挥了很好的作用，xx名医护人员积极投身一线，累计预检分诊xx人次，实现了患者感染病例和医务人员感染病例“双零”目标。 “下一步将精准研判重复件中的失实检举控告，定期向相关部门通报，为之后的澄清工作提供参考，同时加强宣传引导，选取办理质量高、效果好的典型案例公开报道，体现鲜明导向，激励担当作为。”xx省纪委监委有关负责同志表示。 精准监督激励担当作为 x月xx日，面对前来回访的县纪委监委工作人员，曾因在疫情期间落实管控责任不到位，受到党内警告处分的xx省xx县xx镇xx村村委会主任王某某说道：“感谢组织对我的提醒和帮助，让我及时认识到自己的错误，我一定吸取教训把工作干好……” 原来，该县纪委监委在综合研判王某某违纪问题后，随即对他开展回访谈话，帮他找准“病根”，卸下思想包袱。在组织的激励和帮助下，王某某认真查找自身的不足，重新投入到疫情防控和复工复产工作中去。 疫情发生以来，xx省各级纪检监察机关将立足职能深化监督的工作要求和关心爱护疫情防控一线人员的工作导向结合起来，督促各级党组织、行业主管部门和党员干部履职尽责、担当作为，为打赢疫情防控阻击战提供坚强纪法保障。 “监督到位不越位，防控推进不添乱，目的是发现薄弱环节和工作漏洞，推动各级各部门履职尽责、担当作为。”xx省纪委监委有关负责人表示，省纪委监委强化以上率下，建立领导班子成员分片包点监督检查制度，由委领导班子成员分别带队，组成多个监督检查组，对各地各部门统筹做好疫情防控、经济社会发展和脱贫攻坚各项工作开展专项监督检查，督促履职尽责。 同时，该省各级纪检监察机关在严肃监督执纪问责的同时，认真落实“三个区分开来”要求，把加强监督和正向激励相结合，因人因事施策，注重做好被问责干部的思想政治工作，通过开展谈话提醒和批评教育，激励党员干部担当作为。 “督查发现，xx街道干部王某在疫情防控值班值守期间未到岗……”不久前，xx州xx新区纪工委在开展专项监督检查时发现，xx街道干部王某由于工作作风不实，没有严格遵守值班纪律，在值班值守期间未在岗。收到问题反馈后，xx新区纪工委立即根据王某实际工作情况进行分析研判，拟定谈话方案，并结合党章党规党纪，对王某进行约谈提醒和批评教育，帮助她正确认识自己的错误。 “我当时放松了对自己的要求，感谢组织对我的关心和提醒，这次批评让我幡然醒悟。”在随后的工作中，王某不仅没有气馁，反而更加努力地做好疫情防控和复工复产各项工作。 “当前我省正处于疫情防控和复工复产的关键时期，基层一线干部任务重、风险大，各级纪检监察机关在科学精准、积极稳妥、审慎有效开展监督的同时，更加注重正向激励，支持引导防控一线党员干部敢于担当、全力作为。”xx省纪委监委有关负责人表示。 深入开展谈心谈话激发新担当新作为 今年以来，xx县纪委监委结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，针对纪检监察干部队伍中出现的纪律作风问题深入开展谈心谈话活动，进一步激励全县纪检监察系统干部职工新时代新担当新作为，自觉养成“在其位、谋其政”的新习惯和干事创业激情。 前期摸底“准”。为摸清系统干部职工现实思想和行为表现，在谈心谈话活动开展前，县纪委监委采取随机调研和监督检查相结合、社会反映与各类考核评议相结合等方式广泛了解情况，深入分析研判系统内干部职工现实思想、存在问题及其产生原因，为谈心谈话活动展开提供更具针对性的资料。 部署准备“细”。为使谈心谈话能真正触动灵魂，走进心坎，结合摸底情况，科学制定方案，明确谈心谈话范围、程序、时间和具体要求，区分委主要领导与班子成员间、分管领导与分管部门负责人间、部门负责人与所属干部职工间三个层次设计谈心谈话内容，确保方案的操作性和实效性。深入了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的情况，尤其是作风方面存在的问题。 谈心谈话“深”。坚持作风问题、问题根源、整改措施、意见建议“四必谈”要求，采取“一对一与多对一、个别谈与集体谈”等相结合的方式，提意见、找问题、寻病灶、定措施，把问题谈开谈透、把原因找准找实。做到在谈心谈话工作中既谈工作、也谈思想认识，确保谈心谈话活动扎实有效。 一线研判辨担当作为 xxxx年以来，xxxx市着眼建设高素质专业化干部队伍，探索一线工作法，注重在一线研判，辨一线作为，为精准考察干部、选优配强班子打下坚实基础。 该市研究出台《市管领导班子和领导干部综合分析研判实施细则》，坚持一时与一贯、定性和定量相结合，探索构建“全程跟踪、节点印证、专项甄别、协同监测、全面考评”的“五位一体”知事识人体系，树牢一线考察干部风向标，经常性、有原则地走进班子、接触干部，畅通干部了解渠道。优化“三谈两了解”工作机制，延伸干部谈话对象的范围，以组织部门领导约谈、干部科室面谈、组工干部访谈为主要形式，近距离、全方位了解掌握其政治表现和工作实绩，有效提高综合分析研判的精准度和科学性。目前，结合干部考察、党建督查和日常调研，先后与年轻干部开展谈心谈话xxx多人次，提拔重用xx名优秀年轻干部。 深度谈话促担当作为 近年来，xx市结合数据分析、综合研判，通过深度谈心谈话，激发干部对标找差、担当作为内在动力。 该市把干部任现职以来的考核得分按年度制成两个坐标系，横向为干部所在县（区）班子表现情况坐标系，标注班子成员平均成绩，班子成员中最高、最低成绩和干部本人成绩，明晰排位及变化情况；纵向为干部所在条线表现情况坐标系，将同类工作班子成员分条线排序，标注条线干部表现的最高、最低、平均成绩和干部本人成绩，明晰历年来与其他县（区）“同行”差距，立体化呈现干部“座位图”，让干部知晓位次、对标找差。 开展多维研判，为不足“追根溯源”。该市把干部考核得分按工作实绩、党政正职评议、民主测评情况x个子项目，结合班子运行、年度考核、干部考察等情况，开展“三看”：对工作实绩排名低的，看是不是组织领导不力、工作作风不实；对党政正职评价低的，看是不是担当精神不够、履职情况不好；对民主测评情况较差的，看是不是工作方式方法不对、沟通协调不够。组织部门重点围绕主观努力与客观条件、前任基础与现任业绩、个人贡献与集体作用，以及干部一贯表现进行综合研判，查找分析问题成因。 根据研判情况，该市有针对性地开展谈心谈话，确保“三个谈清楚”。谈清楚心结，对工作中放不开手脚、存在顾虑、干事激情不足的干部，重点帮助消除心理负担、激发干事热情。谈清楚不足，让干部知晓差距、明晰成因，主动整改提高。谈清楚问题，对考察、考核、信访等渠道发现的“微问题”及时提醒，针对具体情况抓整改、促澄清，让干部轻装上阵。 强化分析研判“无任用谈心谈话”为干部把脉 “不能让不跑、不要又能干的老实人吃亏，首先要知道这样的老实人在哪。”如何找到“老实”干部？自去年以来，xx市组织部门推行干部“无任用谈心谈话”工作，在县区、市直单位中开展了部务会成员与县处级干部“一对一、面对面”的谈心谈话，以加强对领导班子和领导干部综合分析研判，力求做到全面、准确把握干部、班子的状态。 记者翻阅xx市某单位一本已成文的《领导班子和领导干部分析研判报告》，内容包括领导班子职数及配备情况、班子结构特点、存在的问题、意见建议、正职意见；领导干部评价包括所有班子成员成绩、优缺点，本人意见及班子成员之间互相评价，还有优秀干部推荐情况。 据介绍，在谈心谈话中，谈话对象要谈自己，也要说别人，既要了解班子成员的评价，又要听取上级主管部门的意见；既要说干部的工作业绩、作风，干部的长处优点、问题不足，又要说干部的生活圈和社交圈，涵盖八小时内的工作表现、八小时外的情况。通过相互印证，力求近距离、多维度、精确地把握、识别干部。 例如，一把手谈对整个班子的想法，对所有班子的成员看法，再谈本人的一些情况，然后谈单位的优秀干部有哪些，工作能力、状态如何；其他班子成员要谈对整个班子的看法、对一把手的评价，对其他班子成员的评价，以及本人的想法、建议。组织部门将谈话获取的信息互相沟通、交互印证，让单位班子、一把手、其他班子成员的“画像”更为逼真、立体。 “以往，我们了解、把握干部的手段相对单一，仅靠任前的谈话、考察。不能做到知长知短、知根知底，怎么能选对干部、用好干部？”xx市委组织部部长xx说：“老实干部也需要组织部门俯下身子去‘找’，通过谈心谈话，做到心中有数、手中有人，在一定程度上就起到了‘找’老实人的作用。” 同时，通过“无任用谈心谈话”，组织部门可以了解领导班子是否团结和谐、结构是否合理、运行是否正常，干部是否能位匹配、人岗相宜；准确了解个别运行状况不佳、成员不尽和谐，需要调整优化的班子；掌握一批敢担当、善作为的好干部和一批不适宜担任现职的干部，为推进领导干部能上能