2023年刑法学培养方案 2.doc

030104刑法学培养方案 刑法学X-0001试卷总分：100 判断题（共15题，共15分）开始说明：结束说明： 1.（1分） 甲拾得他人的信用卡后，到atm机上提款2万元，构成信用卡诈骗罪。 √× 2.（1分） 于某流氓成性，一天深夜越墙闯入年轻妇女赵某家，意欲强奸赵某遭受拒绝，于某便拔刀威胁。这时赵某计上心来，口头表示同意并往床上退，于某以为得逞，放松警惕，积极逼近赵某。赵某便从身后的床上操起一把大剪刀朝于某腹部猛捅数次，致其死亡。赵某的行为属于正当防卫。 √× 3.（1分） 丙发现李四掌管大量公款，即和其筹划挪用一定款项赌博，李四欣然应允，就“借用〞公款50万元给丙，丙属于单纯使用公款，不构成挪用公款罪共犯。 √× 4.（1分） 乙欠甲人民币30万元，屡催不还。甲遂纠集丙、丁二人前往乙家中将乙骗到自己开来的车上，挟持乙至邻省一朋友家中拘禁数日。本案中，对甲应定非法拘禁罪。 √× 5.（1分） 在共同犯罪中不可能只有从犯而没有主犯。 √× 6.（1分） 罪刑法定原那么禁止适用不利于行为人的事后法，但不禁止适用有利于行为人的事后法。 √× 7.（1分） 医疗事故罪只有特殊主体才能构成。 √× 8.（1分）“法无明文规定不处分〞表达的是罪刑相适应原那么。 √× 9.（1分） 甲某为实施爆炸案，自制了炸药，但又担忧被抓获后要终身在监狱中度过，左思又想，放弃了这一方案。上述情形属于犯罪预备。 √× 10.（1分） 甲求乙挪用30万元公款给其买房，不料甲将30万元资助恐怖组织，乙仅负挪用公款归个人使用的罪责。 √× 11.（1分） 甲某和乙某的自行车相撞，甲某怒，猛击乙某胳膊一拳，乙某骂了甲几句，甲某道：“你找死。〞又向乙某脸部太阳穴等处猛击数拳，见乙某突然昏倒在地，甲某又送其往医院治疗，最后乙某抢救无效死亡。此种情形属于犯罪中止。 √× 12.（1分） 对于利用暴力、胁迫等手段，成心逼迫他人自杀的，应以成心杀人罪论处。 √× 13.（1分） 死缓制度是对于应当判处死刑的犯罪分子，如果不是必须立即执行的可以判处死刑同时宣告缓期2年之后再执行的制度。 √× 14.（1分） 正当防卫的前提是必须要有对方的犯罪行为存在。 √× 15.（1分） 不作为是指没有实施有义务实施的行为，而并不等于没有任何举动。 √×单项选择题（共20题，共40分）开始说明：结束说明： 16.（2分） 犯罪行为的两种根本表现形式是。 a、成心行为和过失行为b、作为和不作为 c、教唆行为和实行行为d、主动行为和被动行为 17.（2分） 我国刑法学普遍公认的区分一罪与数罪的标准是。 a、犯罪构成b、行为c、法益d、因果关系 18.（2分） 王某14周岁生日那天在逛街途中看到一人手拿提包经过，突生恶意，掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤并把包抢走，包内有现金1万余元。那么王某的行为。 a、构成抢劫罪b、构成盗窃罪c、不构成犯罪 d、负有限的刑事责任 19.（2分） 根据刑法的规定，已满14周岁不满16周岁的人，应对负刑事责任。 a、盗窃b、制造毒品c、投放危险物质d、破坏交通工具 20.（2分） 甲爱好游泳，且技术高超，一日，甲声称愿帮助乙学会游泳，乙欣然容许。甲遂将乙带到河流深水处去游，在乙刚学会游时，甲即弃之不顾，单独游回河岸，乙无力游回，面临被淹死的危险状态。此时，站在河岸上旁观的丙，游泳技术很好，但丙因不认识甲乙两人，遂不愿跳入河中救人。本案中，甲和丙的行为。 a、构成共同犯罪 b、应分别以成心杀人罪论处c、均不构成犯罪 d、甲的行为构成犯罪，丙的行为不构成犯罪 21.（2分） 某甲贩运假烟，驾车路过一检查站时，被工商部门拦住检查，检查人员朱某正登车检查时，甲突然发动汽车夺路而逃，朱抓住汽车把手不放，甲为摆脱朱某，在疾驶后突然急刹车，朱某被摔在地上，头部着地死亡。甲对朱某死亡的心理态度是。 a、直接成心b、间接成心 c、过于自信的过失d、疏忽大意的过失 22.（2分） 以下哪种情形不得假释。 a、甲某在1990年因犯抢劫罪被判13年有期徒刑，1997年10月1日以后仍在服刑b、甲某于1997年11月2日因犯抢劫罪和强奸罪分别被判处8年有期徒刑和9年有期徒刑，合并决定执行15年有期徒刑 c、甲某在1992年3月18日因犯非法行医罪被判2年有期徒刑，1994年3月17日刑满释放，1999年2月2日犯抢劫罪被从重判处3年有期徒刑 d、甲某在1992年1月15日因犯盗伐林木罪被判1年有期徒刑，1993年1月14日刑满释放以后，在1998年2月8日又犯抢劫罪。 23.（2分） 甲乙二人绑架丙某，丙某家人交付50万元赎金。甲某为灭口执意要杀掉丙某，乙某认为丙某家人已交赎金，杀之不义，坚决反对。遂在甲某动手杀丙时，乙与丙某联手将甲某杀死。乙丙杀死甲的行为性质属于。 a、正当防卫b、防卫过当c、成心杀人罪 d、乙属于成心杀人罪，丙是正当防卫 24.（2分） 我国刑法规定的相对刑事责任年龄是指。 a、１４岁以上不满１８岁b、１６岁以上不满１８岁c、１４岁以上不满１６岁d、不满１４岁 25.（2分）刑罚适用的主体只能是。 a、法院b、检察院c、公安机关d、监狱 26.（2分） 甲（女）因恨男友乙负情而生杀男友乙念头，但恐力单不敌男友，故方案诱男友服安眠药熟睡时，再用刀将其刺杀。某日甲将男友乙诱到甲自己家中劝其服下安眠药致其熟睡，不料乙另一女友找来，与甲发生争吵撕打，并将熟睡的乙打醒拖走。对甲。 a、可以比照既遂犯从轻或者减轻处分 b、可以比照既遂犯从轻或者减轻处分或者免除处分c、应当比照既遂犯从轻或者减轻处分 d、没有造成损害结果的应当免除处分；造成损害结果的，应当减轻处分。 27.（2分） 建立我国刑法分那么体系的重要根据是（ ）。 a、犯罪对象 b、犯罪的同类客体c、犯罪的一般客体d、犯罪的直接客体 28.（2分） 甲乙丙三人共同去盗窃。甲负责望风，乙入室行窃，丙负责接应转运赃物，甲、乙、丙三人的共同犯罪属于。 a、简单的共同犯罪b、复杂的共同犯罪c、必要的共同犯罪d、有组织的共同犯罪 29.（2分） 甲因犯成心伤害罪、侵占罪，分别被判处无期徒刑和有期徒刑3年、罚金1万元。决定执行的刑罚时，应当采取。 a、吸收原那么 b、限制加重原那么和并科原那么c、吸收原那么和限制加重原那么d、吸收原那么和并科原那么 30.（2分） 我国刑法关于溯及力的规定采取的是。 a、从旧原那么b、从新原那么c、从重原那么 d、从旧兼从新原那么 31.（2分） 刑法中的从重处分是指。 a、在法定刑中间线以上判刑 b、在法定刑幅度内判处最重的刑罚 c、在法定刑幅度内判处比没有该从重处分情节时相对更重的刑罚d、在法定刑最高限以上判刑 32.（2分） 我国有权进行司法解释的主体是。 a、全国人大常委会 b、最高人民法院和最高人民检察院c、高级人民法院 d、承办刑事案件的法官 33.（2分） 我国客轮停靠在美国纽约港时，德国人甲在轮船上窃取我国公民乙价值4000元人民币的财物。对本案确立我国刑法效力的依据是。 a、属人原那么b、保护原那么c、普遍管辖原那么d、属地原那么 34.（2分） 王某叫李某去偷摩托车，并代为销售，李某偷了一辆八成新的摩托车给王某，王某卖得赃款4000元。王某的行为属于。 a、构成盗窃罪b、构成销售赃物罪 c、构成盗窃罪和销售赃物罪，应数罪并罚d、不够成犯罪 35.（2分） 犯罪未遂中的“犯罪未得逞〞是指。 a、犯罪结果没有发生b、犯罪行为没有实施完毕c、犯罪目的没有到达 d、行为没有具备某种犯罪构成的全部要件 多项选择题（共15题，共45分）开始说明：结束说明： 36.（3分） 以下属于我国刑法规定的刑罚种类的有。 a、拘役b、拘留c、缓刑d、剥夺政治权利 37.（3分） 刘某教唆某企业保管员钱某为其提供一些信息，某甲潜入仓库，盗得大批国家财物，销赃后分了一局部赃款给钱某。刘某、钱某的行为性质是。 a、刘某的行为构成盗窃罪，钱某的行为构成贪污罪b、两人的行为构成盗窃共同犯罪 c、刘某是盗窃罪主犯，钱某是盗窃罪从犯d、两人的行为构成贪污共同犯罪 38.（3分） 以下情形中构成共同犯罪的有。 a、甲与乙共谋共同杀死丙，但届时乙因为生病而没有前往犯罪地点，由甲一人杀死丙 b、甲在境外购置了毒品，乙在境外购置了大量淫秽物品，然后，两人共谋雇一条走私船回到内地，后被海关查获 c、甲发现某商店失火，便立即叫乙。“现在时趁火打劫的好时机，我们一起去吧。〞乙便和甲一起跑到失火地点，窃取了商品后各自回到自己家中 d、医生甲成心将药量加大10倍，护士乙发现后请医生改正，医生说“那个家伙（指患者）太坏了，他死了由我负责。〞乙没有吭声，便按照甲开的处方给患者用药，导致患者死亡39.（3分） 我国刑法把共同犯罪人分为。 a、主犯b、从犯c、胁从犯d、教唆犯 40.（3分） 钱某和田某是大学同学，两人相约去游泳。钱某在河里游时突然脚抽筋，赶紧呼救。田某在岸边看到立马跳进河里去抢救，游到河中间发现河水很急，感觉自己会有危险，便又游上岸。钱某因得不到及时抢救而死亡。以下说法错误的选项是。 a、田某构成不作为犯罪b、田某属于自救行为c、田某无罪d、田某属于紧急避险 41.（3分） “罪过〞是指。 a、成心b、犯罪动机c、犯罪目的d、过失 42.（3分） 以下关于未成年人犯罪的表述，不正确的选项是。 a、15周岁以下的人犯罪，不负刑事责任 b、犯罪时不满18周岁的人，即使罪行再严重，也不能适用死刑立即执行，但已满16周岁的可以判处死刑缓期二年执行 c、已满14周岁不满16周岁的人犯罪，仅对刑法明文规定的几种犯罪负刑事责任 d、16周岁是具备全部刑事责任能力的起始年龄，即自16周岁始对一切犯罪都要负担全部的刑事责任43.（3分） 夏某打晕刘某后，将刘某活埋，然后离去。不料刘某生命力顽强竟爬出来，刚走