2023年六级上册第三单元.docx

学海无涯 六年级上册第三单元 篇一：六年级语文上册第三单元日积月累 1.轻诺必寡信。老子 意思是：轻易许下的诺言必定特别少值得相信. 2.民无信不立。论语 意思是：假设老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。 3.不精不诚，不能动人。庄子 意思是：对人不真诚，就不能打动别人。 4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼记 意思是：老实是天道的法那么；做到老实是人道的法那么。 5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏示范 意思是：假设你容许了别人事情，不管如何样，你都一定要做到，由于这是你的承诺；假设和别人约好了时间要干什么什么事，就一定要恪守时间，绝对不能迟到。 篇二：人教版小学语文六年级上册第三单元试卷 人教版六年级语文上册第三单元测试题 班级：姓名： 得分： 第一局部:根底知识积累与运用(27分) 一、看拼音，写汉字、词。（3分） qiàn ɡē méi wéikuí wú 抱() ( )舍倒( ) ( )一 （ ）二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（2.5分） 1、惭愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xuē xiāo）的脸。 ．2、小船漂泊（bó pō）在湖泊（bó pō）里。 3、这两件瓷器模（mú mó）样特别类似，像是由一个模（mú mó）型做出来的。 三、以下各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A、补缀缀补 流连忘反 食指连心 兴高彩烈 B、从未某面 引人入胜 溜之大吉 干洁净净 C、汹涌澎湃 刻骨名心 一如即往 无锁不知 D、大吃一惊 身无分文 怒目圆睁 蹑手蹑脚 四、以下词语搭配完全正确的一组是（ ）。 （2分） A、衷心的祝愿 高尚的情操 美妙的歌声 难过得哭了 B、获得音讯 态度坚决 改正错误 领悟妙处 C、维持秩序 积累征询题 掀起高潮 严格批判 五、以下句子中没有语病的一句是（ ）。（2分） A、校园里屹立着一棵棵白玉兰。B、渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。 C、他的一双小手几乎完全冻僵了。D、漂亮的松山湖是东莞的一颗明珠。 六、 请把以下句子补充完好，再写一句类似如此的句子。（7分） 1、（ ），不能动人。 2、诚者，（）；诚之者，（ ）。 3、有所其诺，纤毫必偿；（ ）。 4、（ ）必寡信。 5、 6、我能写出第二句的意思：七、下面的说法，你认为对的打“V〞，错的打“X。〞（3分） 1、绿山墙的安妮讲的是一个孤儿长大成人的故事。 （ ） 2、“唯一的听众〞中的“唯一〞是独一无二的意思。（ ） 3、穷人的作者是德国作家列夫托尔斯泰。（ ） 八、按要求改写句子。（2+3分） 1、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。 我会改为比喻句： 2、我被老人诗一般的语言打动了。（我能换两个说法说这句话，意思不会变的） 十、语文实践。（2分） 请你为校园里的“小树或花草〞设计一句标语，看看谁的设计最有创意。 第二局部：阅读积累与运用（30分） 一、阅读穷人片段，答复以下征询题。（10分） 桑娜用头巾裹住睡着的小孩，把他们抱回家里。她的心跳得特别厉害，本人也不明白为什么要如此做，但是觉得非如此做不可。她把这两个熟睡的小孩放在床上，让他们同本人的小孩睡在一起，又赶忙把帐子拉好。 桑娜脸色惨白，神情冲动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？本人的五个小孩已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自食其果……嗯，揍我一顿也好！〞 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要如此做？……现在叫我如何对他说呢？……〞桑娜沉思着，久久地坐在床前。 1、文中“忐忑不安〞的“安〞字是 构造，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“安〞的意思有： A 平安；B安装；C安定。在文中应取（ ）。（2分） 2、用“ 〞画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子（1分） 3、认真读读文中划“ 〞的句子，同时联络上下文，“如此做〞指的是（） 从中你体会到 （3分） 4、桑娜为什么“觉得非如此做不可〞？（2分） 5、文段最后说“桑娜沉思着，久久地坐在床前〞。请你发挥想象，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分） 二、阅读课外文段，答复以下征询题。（20分） ①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。 ②年前那个雨雪霏霏。北风酷寒的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。 ③然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那儿预备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却如何也不舍得把它花掉，由于上面满是我喜欢的歌星的亲笔签名。 ④一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都平和地向我挥挥手。我内心不明白，这么大的风雪，他待在那儿干吗？ ⑤第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我理解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，因此无法立即工作。口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。 ⑥他忸怩片刻，然后红着脸征询我是否能够借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是本身难保。我向他解释了我的窘境，不忍看到他无望的表情而转身离去。 ⑦刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到了车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。〞他说。他没有留意那全是亲笔签名。 ⑧那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金 500 美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。 ⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，仍然上天派来的使者。但有一点是明晰的，这是我人生碰到的一次至关重要的——我通过了。 1、 给短文加一个标题，写在文前的横线上。（2分） 2、 写出与下面词语意思相近的词语。（4分） 接济（） 攀谈（） 犹豫（） 破旧（） 3、 第⑥段中的“窘境〞详细指：（3分） （1）； （2）； （3）。 3、在文中找出能表现“我〞珍爱这“最后一美元〞的语句（两处） , 请用波浪线在原文中中标出来。（2分） 4、第⑨段中的“这是我人生碰到的一次至关重要的〞，联络上下文理解“考试〞指的是（3分） 5、读了这篇短文，你从中遭到什么启发呢？（3分） 6、你认为文中的“那名男子〞的身份可能是：（1）一个乞丐；（2）一家电台老总；（3）一个骗子；（4）一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想象，猜测一下“我〞在假设干年后与“那名男子〞相遇的情景，然后写下来。留意句子的通畅。（3分） 第三局部：习作（35分） 一、口语交际。（5分） 穷人一课中桑娜和渔夫宁可牺牲本人也不让邻居西蒙的两个小孩受苦。别饿坏了那匹马中的残疾青年不计个人得失也要让我接着读书。唯一的听众中的老妇人谎称本人耳聋，鼓舞关爱“我〞，让我重拾决心。用心灵去倾听中的苏珊用心灵去倾听小孩的心声、用爱心去协助小孩的精神深深的感动我们。面对如此一群可爱的人，你有什么话想对他们说吗？请将你想说的话写下来，不少于100字。 二、作文。（30分） 标题： 又笑了 要求：先把作文标题补充完好，再写一篇不少于400字的作文，写