学海无涯牛津三年级英语上册备课篇一：牛津小学英语新教材三年级上册3AUnit4Myfamily教学目的：能纯熟地听明白、会说、会读、会拼写词汇family，father,mother,brother,sister，同时能听明白、会说、会读单词grandpa.grandma能纯熟地、会读、会说句型Thisis…和He’s/She’s…能纯熟地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人辞别，向别人介绍本人的家庭成员,5.学生初步会唱Familysong二、教学重难点：学会用名词所有格来把朋友的家人介绍给别人学生初步会唱Familysong三、教学预备挂图，卡片，录音机，人物头饰四、教学过程Step1Warmup课前预备：板书Unit2Myfamily听歌曲Myfamily（2A歌曲）并放本单元歌曲FamilysongGreetingT:Hello,boysandgirlsT:GoodmorningeveryoneSs:GoodmorningSingsongsandsayrhymes歌曲：Goodmorning和小诗Whatisshe等。通过歌曲和小诗，学生能够复习到许多单词和句型，学生也乐于通过如此的方式去复习，事实上不知不觉学生已经接触到本单元的重点知识。ReadStorytime跟着录音读Storytime，然后再全班齐读Review——Mike’sfamilytree老师带着Mike的头饰，介绍myfamily在黑板上示意Mike’sfamilytreeFathermotherTimMikeHelen让学生带着Mike的头饰介绍完成小短文,同时全班读：Hello,I’mMike.Thisisme.Thisismyfather.Andthisismymother.Ilovemyfatherandmymother.ThisisTim.He’smybrother.Look,thisisHelen.She’smysister.She’sastudent.Ilovemybrotherandmysister.Step2Presentation教授grandpa,grandma学海无涯Playagame——RiddlesRiddle1Myfather’sfatherismy.老师出示grandpa，并教授T：Pleasereadwithme.学生拼写单词G-R-A-N-D-P-A,grandpa(这个单词中只有p这学期没有复习到，但是学生能够拼写的，让学生熟悉拼写单词的方法)ReadonebyoneReadgroupbygroupReadtogetherT:Myfather’sfatherismygrandpa.学生跟读句子。Riddle2Myfather’smotherismy.老师出示grandma，并教授T：Pleasereadwithme.学生拼写单词G-R-A-N-D-M-A,grandma（这个单词里的字母都是学生之前复习过的，因此在拼读练习时要多强调）ReadonebyoneReadgroupbygroupReadtogetherT:Myfather’smotherismygrandma.老师带着Mike的头饰：T：Thisismygrandpa.Thisismygrandma.Ilovemygrandpaandmygrandma.让学生试着如此去说。Step3ConsolidationPlayagame——Fingerfamily在食指画上妈妈，Thisismymother.中指画上本人的头像：Thisisme.无名指画上爸爸...
