2023年学习规章制度心得体会2.docx

学习规章制度心得体会范文 学校制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规那么。包括两个方面：一是各级各类教育机构与组织的体系;二是教育机构与组织体系赖以存在与运行的一整套规那么，如各种各样的教育法律、规那么、条例等。现代教育制度的核心局部为学校教育制度。新学期学习规章制度，下面谈谈心得体会，欢迎大家阅读学习。 心得体会范文一： 为迎接县里的督导评估，为完全杜绝纠风网上的非议，为净化我校的教学育人环境，学校在本学期可谓大刀阔斧，毫不心慈手软，我们为之拍案叫绝，因为这一切有利于实现我校校训：德智双全，身心两健。 近期，学校又出台治理布置教辅资料的相关政策。不准向学生推荐资料，不准布置做资料，不准带任何资料包括作文书任何阅读资料进教室。学校会不定时不定方法进行围剿查处，一经发现作教学事故处理（在我校对教学事故处理相当重，不仅通报而且经济损失极大）。就这么一听，确实非常必要，现在资料泛滥，学生课业负担繁重，不治理会出大问题，严重影响学生身心健康，使教育教学陷于泥淖，走向畸形开展。 但静心思考。此举未免太绝对化，也不人性化。对个别想学习想弥补弱科的同学，对想钻研有疑问向老师请教的同学，对想在学校看看书的同学，尤其对我们要扩大学生知识面重视积累的语文教学，这不是太不尽人意了吗。看看课外书，怎么就不行呢。语文是根底性工具性人文性学科，是学生终身受用的学科，只有多读多看多记才会促进学生的语文学习。 中学语文课程标准有规定。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。而我们那几本语文书怎可满足学生的需要。信息量阅读量多么有限呀。一学期就二三十篇文章而已。再说，这些课外书只能在家看吗。在家又有多少学生有多少时间看课外书。语文有早自习，自习是属于学生自我学习的课，是早间最好的阅读时间，让他们多读多看多记一点，不好吗。这是对他们最好的补充呀。这么多年来，早自习的时间，我一般安排他们读记课外书，背摘抄。而且在课前我一直坚持让学生站着读一篇课外书后坐下再上新课，同学们非常喜欢，并且形成了习惯。 语文毕竟不同于其它学科，不需要做多少资料，但一定不能砍下阅读资料，剥夺他们广泛阅读的权利，控制他们积累的时机。否那么，溪水就断流，河水就枯竭或成一潭死水。 当下手时就下手，无可厚非，但不可一刀砍下去呀。 心得体会范文二： 本人认为当前学校管理制度的标准应该着重注意以下几点： 一、要建立民主科学的教学管理机制 1、学校的生存主要以教学为主，新课改的核心是教学民主，新的课程改革要求教学民主化，教师要由教师中心、居高临下、注重表演的传授者转变为共同建构学习的参与者。教学民主的实施者是教师。一个学校的教师没有一点民主的意识，又怎能奢望他对学生进行民主意识的培养。 2、在重新构建学校管理制度的时候，还应加强民主规章制度建设，并注意以下两点：一是简明、具体，具有可操作性;二是要赋予教职工对领导的监督权，只有从制度上保证教职工们对领导实施监督，制度建设才具有实质意义。 3、教师参与学校民主管理状况，直接影响教师民主化教学意识的养成。 二、管理制度要强调以人为本 1、要了解教师，目前教师压力是非常大的，这种压力及来自家长的、来自社会的乃至学校。 2、要尊重教师，在制定学校管理制度的时候，既要做到标准化科学化，同时要做到尊重教师，制度的制定要做到人性化，要充满人文关心。 3、要开展教师。要树立管理即效劳的观点，要把学校的管理构建成教师开展的平台，对优秀人才既要放宽准入条件，要舍得向更高更好地方选送，确立名师意识。教师是学校开展的主体，不要把他们视为仅仅完成学校任务的工具。要使教师们有主人翁意识，归属感、集体荣誉感，多开掘他们的潜能，多给一些人文关心，这样就能更好地表达出学校管理制度的人性化。 三、要构建全新的评价体系 教师评价是课程评价的重要组成局部。由于教师评价与教师的专业开展、职称职务晋升、经济收入等切身利益有着密切的关系，教师评价的公正与否，很大程度上影响着教师的工作热情和工作态度。 1、在考评内容和标准的制定上，要表达新课程的精神，要反映教师创造性劳动的性质，要符合课程改革对教师角色转换要求以及教学改革的方向。 2、在考评的组织实施上，要杜绝一切形式主义，努力使考评过程成为引导教师学会反思、学会自我总结的过程，从而进一步提高认识、更新观念。 3、重视教师个体差异。由于教师在人格、职业素养、教育教学风格、师生交往类型和工作背景等方面都存在巨大的差异，因此使教育教学变得丰富多彩。 总之，学校管理制度的标准，涉及到方方面面，不同的地方不同的学校，都应结合自己的实际情况，进行管理制度的重新构建，以保障新的课程改革的顺利进行和学校的全局开展。 心得体会范文三： 我们都知道，国家要开展，需要完善的法制，军队要强大，需要严明的军规，我们学校当然也有严格的规章制度。 我们的教学活动，只有在良好的秩序下才能顺利进行，而学校规章制度正是维护学校秩序，形成良好班风、校风，为我们同学创造一个良好的学习环境的保障。虽然我们有严格的规章制度，但仍有同学没有能够自觉遵守。如：课堂上，不能专心听讲，交头接耳，做小动作;自习上，不能严格地复习稳固功课，四处乱转;课间，不会适当放松，而是在教室大声吵闹，在校园内追逐打闹，领饭时，不能自觉排队，晚睡时，不能按时就寝，保持安静等等。说这么多，不是为了批评我们同学，而是希望引起同学们的高度重视，那么，应当如何才能遵守好学校的规章制度呢。 首先，要提高遵守规章制度的意识。把规章制度看成是标准我们意识的法那么。没有规矩无以成方圆。校园内没有规章制度，就不会有和谐安静的环境，没有良好的学习环境，那是怎么能很好地完成学习任务的呢。这样，既然有了规章制度，就应该人人去维护它，遵守它，我们必须人人从我做起，从点点滴滴做起。 其次，要学会设定目标。比方。认真听好一节课，保持不做小动作，就是我的目标，一天就会做好八节课，像这样，将大目标分成几个小目标，每到达一个目标，就有胜利感，鼓励向下一个目标奋进，那么一周，一年，hellip;hellip;久而久之，就会养成习惯。 第三，要学会互相监督，互相促进，时时观察我们周围的人，看看那些违反规章制度的人，发现了 要提醒他，帮助他，使他不断地改正，这样不仅能增进同学间的友谊，还能使人人都遵守规章制度。同学们，让我们携起手来，牢记学校的规章制度，时刻遵守并维护它，人人争做遵无偏见守纪的好学生吧。 第6页 共6页