发展党员流程分解表等资料汇编(党务工作)(5篇).doc

发展党员流程分解表等资料汇编(党务工作)(5篇) 目录 1.发展党员流程分解表等资料汇编(党务工作) 2 2.发展党员流程分解表 3 3.发展党员工作流程图 4 4.党建材料的格式和书写要求 4 5.发展党员工作暂行规定 17 发展党员流程分解表 发展党员步骤 发展党员工作流程 主持组织/人 相关要求及注意事项 1-2 学校、院（系）通过入党启蒙教育等方式对师生进行政治引导。师生向所在党支部提出书面入党申请。 入党申请人、党支部、党总支 通过新生入学教育、党校培训等多种途径和形式对广大师生进行教育引导。 3 党支部与入党申请人谈话并做好记录。 党支部、 专兼职组织员 党支部接到申请书后，及时将申请人核对并录入《中国共产党员基本信息管理系统》（简称党员系统库，下同），并在一个月内派人同申请人谈话，进行帮助教育。 4 共青团组织向党组织民主投票推荐优秀团员，并公示。 各级团组织 按照《xxxxxx“推荐优秀团入党”工作条例》要求进行，并及时公示。 5 党支部研究确定积极分子名单，指定培养联系人，报党总支、组织部备案。 党支部、党总支 每学期初可集中调整一次积极分子队伍；经过“推优”的入党申请人才可以列为积极分子；将积极分子信息及时录入党员系统库。 6-7 入党积极分子填写《入党积极分子登记表》、参加院（系）党校培训，党总支定期对其进行培养考察，填写《申请入党积极分子考察表》。 党支部、党总支 指导入党积极分子按照相关要求填写《入党积极分子登记表》，培养联系人定期对积极分子进行考察，并将考察意见填至《申请入党积极分子考察表》。 8-9 党支部对照发展对象条件研究确定发展对象名单，报党总支备案。按学校计划报全年重点发展对象。 党支部、党总支 每学期初可集中调整一次发展对象队伍，将发展对象信息录入党员系统库；每年3月份按学校计划报本单位全年重点发展对象，填写《xxxxxx重点发展对象情况一览表》。 10-11 组织重点发展对象参加学校党校培训，党支部对发展对象进行政治审查，征求党内外群众意见，形成综合考察报告。 党支部、党总支、 党委、 党支部完成对拟发展对象的政审和征求党内外群众意见，填写《xxxxxx拟发展对象培养情况表》。 12-13 党支部提出拟发展对象党员名单并向党总支、党委上报预审材料。 党支部、党总支、 党委 党总支、组织部按照《中共xxxxxx委员会发展党员预审工作制度（试行）》对材料进行预审。 发展党员工作流程图 ⒈学校、院（系）通过入党启蒙教育等方式对师生进行政治引导 入党积极分子发展对象教育培养考察 预备党员接收教育考察 预备党员转正 ⒉师生向所在党支部提出书面入党申请 ⒋共青团组织向党组织民主投票推荐优秀团员，并公示 ⒏党支部对照学校发展对象条件筛选入党积极分子 ⒓党支部提出拟发展对象党员名单并向党总支上报预审材料 ⒘党支部召开接收预备党员大会，讨论并进行无记名投票表决 按期转正 24.校党委审批党总支上报的预备党员转正决议，并下发批复 通 过 ⒙党支部填写支部大会决议，党总支指派专人与拟接收预备党员谈话 25.党支部书记与转正的党员谈话，并将审批结果在党员大会上宣布 26.党支部将发展党员材料归入党员个人档案 23.党支部召开预备党员转正答辩会、转正会，无记名投票表决 ⒔党委对发展对象材料进行预审 通 过 ⒐党支部研究确定发展对象名单，报党总支备案。按学校计划报全年重点发展对象 通 过 ⒌党支部研究确定积极分子名单，指定培养联系人，报党总支、组织部备案 ⒊党支部与入党申请人谈话并做好记录 ⒚校党委召开会议，审批预备党员，填写审批意见，并下发批复 14.党总支、组织部对预审合格的发展对象以多种形式进行全校性公示 ⒍积极分子填写《入党积极分子登记表》 未 通 过 ⒑组织重点发展对象参加学校党校培训 ⒒党支部对发展对象进行政治审查，考察和征求党内外群众意见，形成综合考察报告 党支部做好入党积极分子的思想工作，继续培养考察 ⒖公示结束后，党总支将公示结果报组织部，公示无异议党总支领取入党志愿书 ⒗介绍人指导发展对象填写《入党志愿书》，支委会审核合格提交支部大会 取消预备党员资格 延长预备期 24.党支部填写延长预备期决议， 报党委审批 25.党支部书记与延长预备期人员谈话，延长预备期满，召开支部大会 通过 未通过 24.校党委审批党总支上报的取消预备党员资格决议，并将决议报组织部备案 25.党支部书记与取消预备党员资格的党员谈话，将审批结果在党员大会上宣布 未 通 过 ⒛党支部召开党员大会宣布审批结果，组织新党员入党宣誓，总支负责人与新党员集体谈话 21.党总支到组织部领取《预备党员考察表》、党员活动证和党徽，继续进行教育、培养、考察，组织半年评议并按季度做好记录记录 22.党支部接收预备党员的转正申请，征求党内外群众意见，全校公示 继续培养考察 ⒎组织积极分子参加院（系）党校培训，并定期对其进行培养考察，作好记录 未 通 过 团支部向党支部汇报情况并做好入党申请人的思想工作，指出努力方向 注：对于预审、公示、审批等环节未通过的发展对象，党总支可视具体情况作相应处理。党总支、组织部对预审合格的发展对象以多种形式进行全校性公示 党建材料的格式和书写要求 党建材料的一套内容均要用钢笔或水笔填写，打印稿件要签名。本文主要对《入党志愿书》、《公示》和《函调证明材料》的格式及书写要求就行了汇总。 一、入党志愿书的填写 《入党志愿书》由中共中央组织部制定，一般由省、市、自治区党委(或相当省级党委)的组织部门印制。填写《入党志愿书》是一项十分严肃的工作，必须认真对待。填写的基本要求是： 1.要严肃认真，实事求是。入党申请人要严肃认真地按照《入党志愿书》的栏目，如实填写清楚，不得有任何隐瞒和伪造。 2.要由入党申请人本人用钢笔、水笔或毛笔填写，字迹要工整。 3.《入党志愿书》上的各个栏目都要填写清楚、准确，如果有的栏目没有内容可填写时，应在该栏目内注明“无”。 姓名 xxx 性 别 男 正面免冠 照片 （2寸） 民族 汉 出生年月 x年x月 籍贯 x省x市 出生地 x省x市 学历 学位 或职称 无 单位、职务或职业 xxxxxxx班 现居住地 xxx省xx市xxx 居民身份证号码 xxxxxxxxxxxxxxx 有何专长 xxxxx 入 党 志 愿 怎样填写“入党志愿” 填写《入党志愿书》中的“入党志愿”栏，与本人最初递交的《入党申请书》是有区别的。“入党志愿”是在申请人提出入党申请后，经过党组织一年以上的培养、教育和考察，党校的培训和党委组织部门预审同意后填写的。因此“入党志愿”在思想认识和政治觉悟上理应比提出入党申请时有较大的提高。所以不能把入党申请书照搬抄到“入党志愿”栏内。 入党志愿要将自己对党的性质、宗旨、任务、指导思想、纲领的认识与理解，对新时期党的路线方针政策的态度写清楚。并要写明自己为什么要加入中国共产党和准备怎样使自己成为一名合格的共产党员。 本人经历（包括学历） 自何年何月 至何年何月 在何地、何部门、任何职 证明人 1990.09 1996.09 x省xx县xx小学 学生 xx 1996.09 2002.09 x省xx县xx中学 学生 xx 2002.09 至今 xxxx班 学生 xx 何时何地加入中国共产主义青年团 1997年6月9日在x省xx县xx中学加入中国共产主义青年团，任团支部组织委员。 何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务 无 何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何 无 何时何地因何原因受过何种奖励 xx年被评为xxxxxxxx； xx年被评为xxxxxxxx； xx年被评为xxxxxxxx。 何时何地何原因受过任何处分 无 家庭主要成员情况 配偶 姓名 无 民族 出生年月 籍贯 学历 参加工作时间 政治面貌 单位、职务 或职业 其他成员 关系 姓名 出生年月 政治面貌 单位、职务或职业 主要社会关系情况 “家庭主要成员”是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属，主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶、子女，以及和本人长期在一起生活的人。父母已死亡的，也应注明。 “主要社会关系”是指本人的旁系亲属和与本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友等。 需要向党组织说明的问题 凡是申请入党者认为表格中各项没有包括进去或没有完全表达清楚的问题，又需要向党组织说明的，都可以填写。例如，政审中发现家庭成员有受过处分的，应进行说明。 本人签名盖章 xxxx 20 年 月 日 入党介绍人意见 xxx同志自入学以来，积极靠拢党组织，入党目的明确，拥护党的领导，具有为共产主义奋斗终身，为建设四化强国而奋斗的坚强决心。该同志在文化课学习中，刻苦、踏实、认真；待人处事，既有原则又注意方法，团结同学，热心助人，令人可信任；对自己所负责的社会工作，积极主动，善于出主意、想办法，常为集体不惜牺牲自己的利益，具有为大家服务的思想。不足之处：工作胆子不够大。 我认为该同志基本符合预备党员条件，愿做其入党介绍人。 介绍人单位、职务或职业 签名或盖章 xx年x月x日 xxx同志能够努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想，并通过党校学习进一步提高个人的思想理论水平。他学习目的明确，学习刻苦踏实，成绩良好；担任团支书任劳任怨，责任心强，服务热心，乐于帮助同学；积极开展批评与自我批评，生活上严以律己，宽以待人，团结同学。不足之处：学习成绩还不够优秀。 我认为该同志基本符合党员条件，并介绍其加入党组织。 介绍人单位、职务或职业 签名或盖章 xx年x月x日 支部大会通过接收申请人为预备党员的决议 xxx同志认真学习党的理论知识，关心时事政治，热爱党，能以共产党员的条件严格要求自己，入党态度端正，动机明确。他热爱集体，助人为乐，有良好的群众基础；学习勤奋刻苦，成绩良好；积极参加社会工作，担任团支书，工作责任心强，乐于为同学服务。进校后，二年来均被评为“校优秀