2023年学习法律的重要性.docx

学习法律的重要性 学院：班级：姓名：学号： 。法律，让我们感觉十分的遥远，但是又与我们的生活息息相关。它不仅维护着我们的合法权益，也在标准着我们的言行举止。在我们的生活中，经常会在新闻上看到一些违法案件，例如什么抢劫罪、盗窃罪、吸毒罪......这些看似与我们无关，但是它们却是发生在我们生活中一个个真实的故事。而在这些犯罪的人群中不乏未成年人和一些看起来十分淳朴的农民，可为什么他们会选择犯罪呢。或许他们根本不知道自己做的事是犯罪，正是因为不懂法，直到自己被捕了之后才知道自己犯了罪，可是这都已经晚了，法律不会听他们的解释，他们也没有重来的时机了。当我们的合法权益受到侵害时，我们往往会通过诉讼或者求助于司法机关，这就是我们在用法律手段保卫自己的合法权利。所以我们要懂得法律，让法律成为保护我们合法权益的武器，而并非是我们所畏惧的事物。 学法尊法守法用法，因学法而尊法，再到守法和用法。在我们生活中，法律无处不在。法律会在我们受到不法侵害的时候来保护我们，也会在我们触犯它的时候来惩罚我们，要想不触犯法律就要知道什么是法律，也就是学法。而只有在懂得了法律之后，才会去尊重法律，维护法律的尊严，这就是尊法。而尊重法律之后才会遵守它，最后才能运用好法律武器来保护自己的合法权益。法律是我们生活的卫生，学法尊法守法用法也是我们应尽的责任，更是我们每个公民都应当尽的责任，是国家生活的保障，让我们从现在做起，以守法为荣，以违法为耻，做一个合格的现代公民。 关键字：法律 保护 权益 2目录 一、法律的根本知识....................................................................................................4 （一）法律的概念................................................................................................4 （二）法律的性质................................................................................................4 （三）法律的作用................................................................................................5 二、学习法律................................................................................................................6 （一）法盲的存在................................................................................................6 （二）学法的原因................................................................................................6 （三）普法的方法................................................................................................6 三、法律未来的开展....................................................................................................7 3 一、法律的根本知识 （一）法律的概念 法律通常是指由社会认可国家确认立法机关制定标准的行为规那么，并由国家强制力（主要是司法机关）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为标准（社会标准）。 法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃开展的最强有力的武器，也是保卫人民群众权利和利益的工具。法律是一系列的规那么，通常需要经由一套制度来落实。但在不同的地方，法律体系会以不同的方式来阐述人们的法律权利与义务。在一个法制健全的国家中，创造和解释法律的核心机构为政府的三大部门：公正不倚的司法、民主的立法和负责的行政。而官僚、军事和警力那么是执行法律，并且是让法律为人民效劳时相当重要的局部。除此之外，假设要支持整个法律系统的运作，同时带动法律的进步，那么独立自主的法律专业人员和充满生气的公民社会也是不可或缺的一局部。 （二）法律的性质 1、标准性 标准性是指法律为人们的行为提供模式、标准、样式和方向。法律标准不同于其他标准的另一个重要特征是它的严谨性。它由特殊的逻辑构成。构成一个法律的要素有法律原那么、法律概念和法律标准。每一个法律标准由行为模式和法律后果两个局部构成。行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向。其中行为模式一般有三种情况：一是可以这样行为，称为授权性标准；二是必须这样行为，称为命令性标准；三是不许这样行为，称为禁止性标准。 2、概括性 法律是人们从大量实际、具体的行为中高度抽象出来的一种行为模式，它的对象是一般的人，是反复适用屡次的。 3、普遍性 法律所提供的行为标准是按照法律规定所有公民一概适用的，不允许有法律规定之外的特殊，即要求“法律面前人人平等〞，一旦触犯法律，便会受到相应的惩罚，对其教育，改良 4 （三）法律的作用 1、明示作用 法律的明示作用主要是指，法律以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的。 2、法律矫正作用 法律矫正作用主要是通过法律的强制执行力来机械地校正社会行为中所出现的一些偏离了法律轨道的不法行为，使之回归到正常的法律轨道。像法律所对的一些触犯了法律的违法犯罪分子所进行的强制性的法律改造，使之违法行为得到了强制性的矫正。 3、法律预防作用 法律预防作用是指人们可以根据法律标准的规定事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，也就是说，预测作用的对象是人们相互之间的行为，这里的人们应作广义的理解，即包括国家机关的行为。法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。 4、法律最终作用 法律的最终作用就是维护社会秩序，保障社会群众的人身平安与利益。它比较明显的表达出一种社会性，一般包括以下五个方面：一是维护人类社会的根本生活条件。包括维护最低限度的社会治安，保障社会成员的根本人身平安，保障食品卫生、生态平衡、环境与资源合理利用、交通平安等。二是维护生产和交换条件。即通过立法和实施法律来维护生产管理、保障根本劳动条件、调节各种交易行为等。三是促进公共设施建设，组织社会化大生产。即通过一系列法律来规划、组织像兴修水利、修筑道路桥梁以及开办工业、组织农业生产，对这些活动实行管理。四是确认和执行技术标准。包括执行工艺和使用机器设备的标准，规定产品、效劳质量和标准，对高度危险品（易燃、易爆品，枪支弹药）和危险作业（高空作业、高压作业、机动作业）的控制和管理，对消费者权益的保护等。第五，促进教育、科学和文化事业。如通过法律对人们的受教育权加以保护，鼓励兴办教育和科技创造，保护人类优秀的文化遗产，要求政府兴办各种图书馆、博物馆等文化设施。 5 二、学习法律 （一）法盲的存在 1、法盲的概念 法盲，是缺乏法律知识或没有法律意识的成年人。没有掌握根本的法律知识，缺乏对自己作为社会关系参加人所具有的权利和义务的根本了解。对自己承担的法律角色缺乏了解和责任感，法律意识极其薄弱，不能以法律自觉约束自己行为的人。有些法盲还自以为是，干预相关的法律工作和正常的法律活动，干扰法律工作人员和教育人员的正常生活工作等。造成法盲的原因有多种，如缺乏必要的教育，法律社会化的正常进程受阻，出于对法律的轻视、仇视或受到他人的影响而拒绝学习法律知识、破坏相关法律活动等 2、法盲的隐患 经常会在新闻上看到一些违法案件，例如什么抢劫罪、盗窃罪、吸毒罪......这些看似与我们无关，但是它们却是发生在我们生活中一个个真实的故事。而在这些犯罪的人群中不乏未成年人和一些看起来十分淳朴的农民，可为什么他们会选择犯罪呢。或许他们根本不知道自己做的事是犯罪，正是因为不懂法，直到自己被捕了之后才知道自己犯了罪，可是这都已经晚了，法律不会听他们的解释，他们也没有重来的时机了，因此，法盲的大量存在是社会主义法治建设的一大障碍。 （二）学法的原因 法与生活有密切关系。法是一种标准，一种规那么。知道规那么的人，才会生活。知道法律，就知道哪些事可以做，哪些事不能做，不允许做的事，做了会有什么后果;知道法律，就知道允许做的事怎么做，如怎么继承、怎样结婚、怎么离婚、怎样买卖、怎样租赁、怎样赠予等等。按照法律做事，就能受到法律的保护;不按法律办事，就得不到法律保护，甚至要受到法律的制裁。此外，学好法律才能做到守法和用法，所以学法是根底。 （三）普法的方法 加强法制宣传教育，开展普及法律知识活动，是扫除法盲、提高公民法律素质的重要途径。以下将列出加强法制宣传教育的具体事项： 6 1、需进一步创新法制宣传教育形式和内容。 积极创新法制宣传的平台、载体、阵地和形式，突出主题普法、板块普法、文化普法、公益普法，不断扩大覆盖面。着力增强普法内容的适应性、系统性，力求全方位、多角度展现法治精神。普治并举，突出依法治理活动中的法制宣传教育。 2、需进一步完善法制宣传教育工作机制。 充分调动各单位的普法积极性，加大普法宣传资源的整合力度，严格落实十八届四中全会提出的“谁执法谁普法，谁主管谁负责〞的普法责任制，构建全省“大普法〞格局。不断加大普法工作经费保障力度，为法制宣传教育和法治根底设施建设提供有力的经费保障。建立长效工作机制，促进法制宣传教育工作常态化，标准化。 3、加强监督检查，保障普法工作实效。 各级政府及部门要认真贯彻落实我国法制宣传教育条例，研究制定具体的普法工作量化指标，进一步健全监督检查制度，建立评估考核机制，完善评估考核体系，认真总结“六五〞普法工作经验，着重加强对普法工作成效的研究，精心谋划制定“七五〞普法规划，努力开创普法工作新局面。 用法是保护自己的利益不受侵害；守法是不去侵害他人的利益，也就是保护别人。所以说，用法和守法的作用是保护自己和保护别人这样我们的国家和社会才能有秩序。法律是道德的最低底线，所以我们只有首先做到守法，懂法，用法，才会更深一步去遵守道德，这个是建设我国成为法治文明国家以及开展我国的社会主义精神文明的重要根底好手段。 三、法律未来的开展 我国现行法律还不够完善，人们套用法律很容易偷换概念，特地的钻法律的空子，这样很容易造成不必要的损失，而由于现行法律无法对其定性，即使人们就算是犯了罪，我们有时也无法对其判刑。其次，在完善法律时，应使法律更具人