2023年乌丹第二小学争先创优活动方案.doc

乌丹第二小学争先创优活动方案 学校为深入学习贯彻落实党的十七大精神和“三个代表〞的重要思想，全面落实科学开展观，进一步提高学校自身建设水平，根据旗教育体育局“创先争优〞工作会议的安排部署及关于在全旗教育系统深入开展创先争优活动的实施方案的通知意见，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指针，全面落实科学开展观，以全旗教育系统党委开展的“亮身份、树旗帜、创业绩〞主题实践活动为载体，充分发挥我校效劳师生、凝聚人心、促进校园和谐的作用，按照“工作争先、业绩争先〞和“作风优、素质优〞的要求，把“创先争优〞活动与转变作风提高效率相结合、与提高素质推动创新相结合，以“建一流学校，带一流学生，创一流教育教学工作成绩〞为目标，不断提高工作效率和效劳水平，推动学校自身建设和教师业务工作能力，为我校教育事业的创新开展做奉献。 二、工作目标 以“育人为本、德育为先〞为指导，开展各类主题教育；以“典范教育〞为重点，全力再造德育特色品牌；以“教研组标准化建设〞为根底，开展教育行动研究；以“面向全体，分层指导〞为载体，加强对学生的学习常规管理；以“课堂有效教学〞为依托，提高教学领导力和课程执行力，深化教师专业化建设；以强化效劳标准为保证，增强效劳意识、质量意识、创立后勤“优质效劳；统筹做好其他工作，创立和谐校园的“文明高地〞。 三、方法和步骤 （一）立足德育传统优势，做强我校特色品牌，提高德育工作实效。 1学生是和谐社会组成的元素之一，学校是培育未来公民的品德、操行、修养等根本素质的基地，坚持我校的“面向全体、关注全面，落实全程〞德育理念，以“立德树人〞为核心，有效整合德育资源、深入加强德育管理、不断优化德育队伍、努力做强德育品牌，积极推进“温馨教室、和谐校园〞建设，提高德育实效性。 1.抓主线重根底见实效 以生命教育为主线，加强根底道德建设，突出行规养成的实效性。继续开展和完善“常规教育和平安教育〞活动。充分把握有教育意义的节日活动教育时机，开展各种形式多样、寓教于乐的活动。 2.抓常态重特色出亮点 继续落实“流动红旗〞活动和文明礼仪、路队、卫生等习惯培养的开发和建设。围绕校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪，引导学生做到文明休息、文明行路、文明乘车、文明活动、文明用餐，班级要设立平安文明监督岗，引导每个学生文明学习，平安活动。 3.抓整合重文化兼全面 开展各学科的德育渗透，丰富德育工作“以德促质〞的内涵，以良好的道德品质、行为标准提升教育教学质量，通过明确学习目的性来提高学生学习的兴趣性。同时结合常规教育与训练，培养学生良好的学习实践习惯。根据学生的身心特点和认知规律，各学科教师要通过课堂高效教学活动，以高尚的人格和精湛的学术感染学生，在备课、听课、教研等各个环节中落实育人要求。 （二）加强教学工作，打造效能课堂，提高教学质量 我校教学工作坚持以落实教学常规为引领，以完善校本教研制度为关键，以教师专业素养提升为载体，聚焦课堂教学改革，优化课堂形态结构，提升教师教学理念，深化教学行为改革，强化教学质量管理，全面稳步提升我校课堂教学的效能和质量。 21.重视研究完善校本教研 增强团队意识，重视组内全体成员的共同开展，全面提升每个教师的教育教学的实践能力。进一步发挥备课的功能，切实加强学科教学研究。着力做好四项工作：①以制度为保障，标准教研活动，落实教学常规。②以活动为载体，拓展教研资源，关注教师开展。③以课题为抓手，提升教研品位，开展教学研究。④以和谐为追求，开展教研文化，加强团队协作。 2.追求效能强化质量 以“打造效能课堂〞为目标和重点，进一步提高课堂教学实效性，各教研组在课堂教学研讨上，围绕“打造效能课堂〞的主题，开设研讨课，全组教师参与听课和评课。 3.提升素养全员成长 结合系统党委开展的师德建设年活动，进一步深化师德师风建设，拓展师德建设内涵，努力营造一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，提高全体教师教书育人、为人师表、敬业爱生的责任心。努力提升教师专业化开展水平，完善校本教研运作机制，充分发挥师资校本培养主渠道作用，突出全员性，针对性，实践性、制度性，加强名师对青年教师的指导工作。 （三）强化后勤管理，立足主动标准，保证平安优质1.立足常规重在创新 加强财务管理、严格财务制度。严格按上级有关部门规定不擅立收费工程。标准收支行为，严格执行收支两条线。加强对食堂工作的管理，做到饮食平安、饭菜可口。 2.防患未燃重视平安 加强全校教职工的平安意识教育，确保教职工平安责任到位。加强学校门卫值班制度，严禁校外人员入校。做好校园消防平安、物品平安、 3水电平安等工作，强化每天的检查力度，落实各项平安制度，做到有布置、有检查、有记录。措施到位，落实到人。消除不平安隐患。 （四）坚持文化引领，加强队伍建设，保障学校开展 1、加强理论学习，促进师德建设 开展向师德先进教师学习活动，引领广阔教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望〞，努力争做让人民满意的教师。要把党员建设成为教师队伍中的先锋队，围绕学校的中心工作，注重教师的价值追求，引导教师遵纪守法、爱岗敬业，提高教职工的思想道德水平，让一局部教师的师德成为学校师德特色。进一步提升教师的人文素养，打造一支“有师德、重素养、善实践〞的教师团队。 2、发挥典范作用，鼓励教师开展 本学年我校将进一步加强对名师、骨干教师和后备人选的培养和使用，搭建舞台，创造条件，鼓励他们为我校的开展发挥更大作用。充分发挥教坛新秀、教育教学能手、高级教师、学科带头人的优质教师资源，通过这些不同层次骨干教师的公开示范课、科研课题研究，发挥他们在不同层次教师中的示范引领作用，促进我校各层次教师的专业化开展，从而提升教师的整体教育教学水平。 3、坚持文化引领，建设和谐校园 学校继续加强以学校精神为核心的学校文化建设。努力营造“和谐、温馨、向上〞的团队气氛，倡导“乐于奉献、长于术业、善于创新〞的教师风范，树立具有“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元〞的学子形象，使“我为采荷添风采〞的学校精神成为我校的共同追求，成为我校开展的精神动力。 四、活动时间 本次创先争优活动历时两年，主要分两个阶段进行：第一阶段从2023年5月开始，主要围绕庆祝建党90周年开展创先争优活动，引导我校党 4支部和广阔党员深入开展、全面推进创先争优活动。第二阶段从2023年7月至党的十八大召开，主要围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，引导我校党支部和广阔党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作成绩，向党的十八大献礼。 五、组织落实 （一）、要把创先争优活动与学校当前的教育教学活动紧密结合起来，做到相互促进。 （二）、按上级部门要求，加强催促检查，确保创先争优不搞形式、不走过场，取得预期效果。 （三）、加大宣传力度，及时发现、推广、宣传创先争优活动中的典型，形成良好的舆论态势和气氛。 （四）、要积极探索创先争优活动的好方法，把创先争优活动引向深入。 总之，我校开展争先创优活动，是一项长期性的工作，关乎学校的生存和开展。我们要以“创先争优〞活动和“责任教育、良心教育〞师德建设年活动为契机，切实推进我校教育教学质量、平安教育等工作，以实实在在的行动、扎扎实实的工作，表达全体教师的责任和良心，相信只要我校全体教职工勇于进取，开拓创新，按照学校所制定的实施方案，扎实有效的开展这项工作，一定能使我校的各项教育教学工作再上新台阶。 第二篇：小学争先创优活动实施方案张庄小学开展全面创优开展环境年 实施方案 为深入贯彻落实市委十一届二次全会暨经济工作会议精神，认真落实市委“全面创优开展环境年〞的各项工作要求，根据区委、区政府全面创优开展环境年的实施方案（郊委发（2023）11号）以及长郊教党字（2023）1号文件精神，根据马厂镇联校关于在马厂联校开展全面创优开展环境年通知的要求，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以深入学习实践科学开展观为主题，紧扣加强党的执政能力建设和先进性建设两条主线，以“办人民满意的教育〞为主题，深入开展“创先争优〞活动，充分发挥基层党组织和党员推动开展、效劳师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用。 二、组织领导 领导小组： 组长：王旭强 副组长：韩天明郭强 成员：全体教师 三、实施步骤 1、发动部署，组织学习。主要抓好四项工作。一是发动部署。召开发动大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。要成立活动领导小组，结合各自实际制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，三是公开承诺。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。 2、全面争创，扎实推进。按照实施方案开展创先争优活动，重点开展“四项活动〞： 集中开展“四项〞活动。一是“党性教育〞活动。采取重温入党誓词、回忆党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是“亮牌示范〞活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为效劳群众、岗位奉献的鲜明旗帜。三是效劳群众活动。学校根据自身实际，组织党员开展志愿效劳、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和效劳师生、奉献社会工作。四是“岗位奉献〞活动。组织党员教师开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。 3、对标定位，晋档升级。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以表彰的对象为重点，确定一批先进典型。扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党组织和党员，要对照教育教学工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚气氛。 4、稳固提升。这一阶段重点抓好四项工作。一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等多种形式，全面回忆学校深入开展“创先争优〞活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学开展的成果。二是搞好总结。学校对开展争创活动进行系统总结，认真总结经验、查找缺乏，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展争创活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。 四、具体措施 1、提高认识，精心组织。学校成立“创先争优〞活动领导小组。把“创先争优〞活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优〞活动的扎实开展。 2、结合实际，注重实效。把深入开展“创先争优〞活动与办人民满意的教育体育结合起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决人群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，与党员的思想和工作实际结合起来，与党员志愿者活动结合起来。坚持与时俱进，不断丰富“创先争优〞活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚气氛，为推动教育事业科学开展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。 3、积极探索，做好