2023年《龙门亮剑》高三生物一轮复习第4节能量之源—光与光合作用课后活页作业新人教版必修1.docx

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！) 一、选择题 1．在叶绿体色素的提取和别离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是(　　) ①未加石英砂，研磨不充分　②一次参加大量的无水酒精提取③分次参加少量无水酒精提取　④使用放置数天的菠菜叶 A．①②③　　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　滤液绿色过浅的原因是色素含量少或提取液量过多，研磨不充分，菠菜叶不新鲜也会导致色素含量降低。 【答案】　D 2．对“绿叶中色素的提取和别离〞实验，以下描述正确的选项是(　　) A．将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，参加无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨 B．用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次 C．把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散 D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中参加无水乙醇是为了溶解色素 【解析】　提取色素时应将新鲜绿叶剪碎，更有利于研磨充分；画滤液细线时要等上次所画的线枯燥后再重复画，以增加色素含量；层析别离色素时，画有滤液细线的滤纸条插入层析液时，千万不要让层析液没及滤液细线，更不要摇晃，以防色素溶解在层析液中。 【答案】　D 3．分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。 处理 Ⅰ Ⅱ Ⅲ SiO2(少量) ＋ ＋ ＋ CaCO3(少量) － ＋ ＋ 95%乙醇(10 mL) ＋ － ＋ 蒸馏水(10 mL) － ＋ － 注：“＋〞表示加，“－〞表示不加 那么Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中的溶液颜色分别是(　　) A．几乎无色、黄绿色、深绿色 B．深绿色、几乎无色、黄绿色 C．黄绿色、深绿色、几乎无色 D．黄绿色、几乎无色、深绿色 【答案】　D 4．恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理，照光的部位聚集大量的好氧细菌。这个实验不能证明(　　) A．光合作用需要光 B．产生氧需要光 C．光合作用产生的氧来自于水 D．光合作用中氧由叶绿体释放 【解析】　好氧细菌只分布于被光照射的叶绿体周围，说明O2是由叶绿体释放的，且O2的产生需要光；光合作用产生的O2来自于水是由鲁宾和卡门通过同位素标记法证明的。 【答案】　C 5. 右图为叶绿体的亚显微结构示意图，供选答案中不正确的选项是(　　) A．1与2均有选择透过性 B．暗反响是在4中进行的 C．光反响是在3处进行的 D．与光合作用有关的酶均分布在3上 【答案】　D 6．用2H标记的H2O追踪光合作用中氢的转移，最可能的途径是(　　) A．H2O→[H]→C6H12O6 B．H2O→[H]→C5→C3→C6H12O6 C．H2O→[H]→C3→C6H12O6 D．H2O→[H]→C5→C6H12O6 【答案】　A 7．可以在叶绿体基质中完成的变化有(　　) ①H2O―→[H]＋O2　　 ②ATP―→ADP＋Pi＋能量 ③C3―→(CH2O)＋C5　 ④CO2＋C5―→C3 A．①②③ 　　　　　　　　 B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【解析】　①是水解反响，在叶绿体类囊体膜上进行。在叶绿体基质进行的暗反响过程，包括CO2和C5结合形成C3，C3接受ATP水解释放的能量，被[H]复原为(CH2O)，同时生成C5。因此②③④均在叶绿体基质中完成。 【答案】　C 8．在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是(　　) ①光合作用的光反响阶段　②光合作用的暗反响阶段　③有氧呼吸第一阶段　④有氧呼吸第二阶段　⑤有氧呼吸第三阶段 A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 【解析】　光合作用的光反响阶段产生[H]和ATP，暗反响阶段消耗[H]和ATP；有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]和ATP，第三阶段利用前两个阶段产生的[H]与O2结合生成水，释放大量能量。 【答案】　B 9．某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，以下列图表示在30 ℃时光合作用与光照强度关系。假设温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论以下列图中相应点a、b、d移动分别为(　　) A．下移、右移、上移　　　 B．下移、左移、下移 C．上移、左移、上移 D．上移、右移、上移 【解析】　根据题干信息可知，从30 ℃降到25 ℃时，光合作用增强，呼吸作用减弱。图中横坐标为光照强度，a点时光照为0，只能进行呼吸作用，所以a点上升；d点表示光合速率等于呼吸速率，呼吸作用速率下降，所以对应的光合作用速率也应下降，b点将左移；d点表示最大的光合作用速率，所以要上移。 【答案】　C 10．(2023年广东佛山质检二) 图1 通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如右图1所示曲线。图1中所示细胞发生的情况与曲线中AB段(不包括A、B两点)相符的一项为哪一项图2中的(　　) 【解析】　AB段表现为释放CO2，因此呼吸速率大于光合速率，呼吸作用产生的CO2一局部扩散入叶绿体用于光合作用，另一局部扩散到细胞外。 【答案】　A 11．以下列图是某种细菌内发生的生化反响，据此判断其新陈代谢类型是(　　) A．自养厌氧型 B．异养厌氧型 C．自养需氧型 D．异养需氧型 【解析】　该细菌利用氧化黄铁矿过程中获得的能量将CO2和H2O合成(CH2O)和O2，即能利用无机物合成有机物，为自养型生物，同时可以推断其异化作用为需氧型。 【答案】　C 12．如以下列图所示表示3株脱淀粉(经充分“饥饿〞处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的表达是(　　) A．证明光合作用的必需条件是CO2 B．证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大 C．证明过多的CO2阻碍光合作用 D．证明NaOH能促进光合作用 【答案】　B 二、非选择题 13．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。如以下列图所示甲图表示了两者之间的关系，请分析答复： (1)甲图中过程①是在　　　　　　　　上进行的，发生的能量变化是 ________________________________________________________________________。 (2)甲图①～⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是　　　(写标号)。 (3)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量发生的变化，可用乙图中的　　　　曲线表示。 (4)过程④进行的场所是　　　　　。写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO2”过程的反响式 ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】　(1)叶绿体类囊体的薄膜　光能转化成活泼的化学能　(2)②　(3)A　(4)线粒体基质(或线粒体)　C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 14．如以下列图表示某绿色植物细胞内局部物质的转变过程，①～⑤代表物质。请你根据图示答复以下问题： (1)大方框内的(一)、(二)、(三)合称为________。请你写出马铃薯块茎细胞在缺乏②时 发生的无氧呼吸的反响式：__________________。 (2)(二)、(三)发生的场所是________(填细胞器名称)，如果某细胞没有该细胞器，还能进行(一)～(三)过程吗？试举例说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)②、④、⑤产生的场所是______________，④和⑤的作用是__________________。如果突然停止CO2的供应，那么③的含量变化是______________。 (4)新疆的哈密瓜之所以很甜，从细胞代谢的角度分析，原因是 ______________________________。 【答案】　(1)有氧呼吸　C6H12O62C3H6O3＋少量能量 (2)线粒体　不一定。如好氧菌假设没有线粒体也可以进行有氧呼吸，但真核细胞假设没有线粒体那么不能进行有氧呼吸 (3)叶绿体类囊体薄膜　为C3的复原提供能量和复原剂 上升 (4)昼夜温差大，积累糖分多 15．以下列图甲曲线表示某植物在恒温30 ℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素〞的实验装置。试答复以下问题： 　 (1)图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 ____________________。b点时叶绿体吸收CO2的量等于________。叶绿体中消耗CO2的场 所是____________。 (2)该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，在其他条件不变 的情况下，将温度调节到25 ℃，图甲曲线中a点将向________移动，b点将向________移 动。 (3)图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是 ________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________。 (4)假设实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生 速率下降，产生这一结果的原因是 ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 (5)为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】　(1)当光照强度为X点时光合作用强度到达最大值，光反响和呼吸作用都能产生ATP，呼吸作用是在细胞质基质、线粒体中进行的。b点时植物吸收CO2的量等于0，说明叶绿体吸收CO2的量等于线粒体呼吸作用释放CO2的量。(2)将温度调节到25 ℃时，光合作用加强，吸收的CO2量增多，而呼吸作用减弱，释放CO2的量减少，因此曲线中a点将向上移动，b点将向左移动。(3)实验中探究光照强度对光合速率的影响，温度是无关变量，必须是相等的，为了防止光照时产生的热量对试管内水温的影响，在灯与试管之间增加一个盛水玻璃柱。(4)影响光合作用强度的因素除了光照之外还有水中CO2的含量。 【答案】　(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体　a　叶绿体基质(2)上　左　(3)吸收灯光的热量，防止光照对试管内水温的影