党委宣传部近三年新闻宣传工作工作总结汇编（3篇）（高校）.doc

党委宣传部近三年新闻宣传工作工作总结汇编（3篇）（高校） 目录 1.党委宣传部年度工作总结1 3 2.党委宣传部年度工作总结2 12 3.党委宣传部年度工作总结3 21 党委宣传部年度工作总结1 2019年，党委宣传部在校党委的领导下，根据中央、教育部党组和xx省委关于高校宣传思想工作的要求和部署，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以提高风险防范意识和研判化解能力、学习贯彻党的十九届四中全会精神和庆祝中华人民共和国成立xx年为重点，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推动全国教育大会和高校思想政治工作会议精神落地见效，较好发挥了理论武装、思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑的作用。现将2019年的主要工作总结如下： 一、强化理论武装，坚持不懈抓好理想信念教育。 扎实推进干部师生员工的理论武装。始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。校党委理论学习中心组举行专题学习xx次，重点学习贯彻十九届四中全会精神，习近平总书记在纪念五四运动xxx周年大会、庆祝中华人民共和国成立xx周年大会、中央和国家机关党的建设工作会议等发表的重要讲话精神，围绕中共中央《关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党问责条例》《中国共产党宣传工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政领导干部考核工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》等一系列党内规章制度，展开深入学习和交流研讨。先后邀请省委党校吴梅芳教授，xx大学余振教授来校作专场辅导报告。 学习宣传党的十九届四中全会精神。校党委印发《关于学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》，组织多种形式的学习宣传，邀请省委党校江观伙教授等专家来校作专题辅导报告，迅速兴起学习宣传全会精神的热潮。成立党的十九届四中全会精神宣讲团，召开宣讲团工作会议开展集体备课，赴全校师生员工中开展宣讲，推动全会精神师生学习全覆盖。 进一步规范全校师生的理论学习。各二级单位党组织狠抓师生的思想政治教育，理论学习制度化、规范化，教职工双周三政治理论学习制度、学生党团课、青马班、“小班辅导”等教育形式日益完善，学习效果不断提升。全年编印《中心组学习》x期、《时政教育文选》x期，共计xx余万字。采购发放图书xxx余本、光碟xx张。完成2020年全校党报党刊订阅工作。 二、坚持守初心担使命，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 聚焦主题主线，把学习教育贯穿主题教育全过程。提前谋划，创新方式，列书目、排计划、选资源、搭平台，扎实推进学习教育。一是坚持原原本本学，高质量开展专题读书班，校领导班子带头静心读原著学原文悟原理，将《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《深入学习习近平关于教育的重要论述》《党的十九届四中全会<决定>学习辅导百问》以及党章列为处级以上领导干部必读书目，《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》以及党章作为普通党员必读书目；编印《时政教育文选》《“不忘初心、牢记使命”主题教育学习材料汇编》《“不忘初心、牢记使命”主题教育知识问答》等各类学习资料，累计发放2万多本必读书籍和x万余册学习资料。二是坚持及时跟进学。把及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话作为学习教育的重要内容紧抓不放。学校领导班子坚持先学一步，学深一层，开展x次集中学习研讨，围绕全面落实立德树人根本任务、习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立xx周年大会上的讲话、学习贯彻党的十九届四中全会精神等开展专题学习。学校领导带头采用多种形式宣讲，深入师生近距离开展宣传阐释，发挥示范引领作用。三是坚持创新方式学。通过专题学习班、主题报告会、党团日活动、社会实践志愿活动、小班辅导等丰富和拓展学习教育的形式和渠道，引导广大师生员工在学思悟践中牢记初心和使命。组织开展“小我融入大我，青春献给祖国”暑期社会实践感悟分享及成果展示活动；开展形式多样的主题党团日活动。 坚持问题导向，追寻教育初心开展大学习大讨论。在全校范围内分层次、分主题开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动，将主题教育与高等教育的职责和使命、与学校“双一流”建设紧密结合。校领导班子、学院领导班子、机关职能部门、教师党支部、学生党支部分别围绕“学校的初心是什么？”“学校的使命是什么？”“办什么样的学校？”“如何办好学校？”等问题展开热烈讨论，围绕追寻‘工业报国’志向、坚守初心使命”等主题，结合学习心得体会和分管工作开展学习研讨。xx月xx日，杨善林院士结合学校主题教育，围绕《不忘初心、牢记使命，扎实做好“双一流”建设》这一主题，为干部师生作专题报告，用xx个故事讲述了一个教育工作者的教育初心和使命。 致敬时代楷模，开展学习先进、勇担使命专题教育。把先进典型作为深化主题教育的鲜活教材，学习先进、争当先进，加强党性修养、自觉坚定理想信念，忠实践行初心使命。一是开展向时代楷模学习活动。整理李保国、黄大年、钟扬、张富清、卢永根等时代楷模和交大西迁老教授等先进人物视频和文字资料作为参考学习资料。二是开展向“全国高校黄大年式教师团队”负责人杨善林院士、我国现代误差理论及工程应用的开拓者费业泰教授等身边榜样学习活动，以身边榜样教育党员、以身边事感染身边人，进一步激发全校师生员工守初心担使命。三是深入开展“青春告白祖国”“奋斗的我，最美的国”“我和我的祖国”等主题宣传教育活动。组织开展“励志担当成才，青春告白祖国”优秀大学生主题报告会、同讲共上一堂思政大课等系列精品报告，面向青年学生开展宣传阐释活动。四是邀请首都高校服务保障国庆活动xx宣讲团、致敬“时代楷模”——基层青年纪检监察干部李夏同志先进事迹报告团等来校宣讲。 加强红色主题教育，让红色基因扎根灵魂深处。通过开展红色教育、讲述红色故事，传承红色基因，厚植红色文化，将主题教育内容融入红色课堂。邀请中国共产主义运动先驱、革命烈士李大钊的后代、我校优秀校友李宏塔同志，金寨干部学院阎荣安老师，井冈山干部学院孙伟教授围绕《革命后代讲党课 红色基因代代传》《鄂豫皖革命根据地的光辉历程》《红军长征与长征精神》来校作专题辅导报告，师生党员xxxx余人次接受红色教育。坚持将主题教育与庆祝新中国成立xx周年系列活动紧密结合，国庆当天，学校分别在屯溪路校区、xx校区及宣城校区举行国庆节升旗仪式，组织集中收看中华人民共和国成立xx周年庆祝活动，近万名师生参与“我和国旗合影”活动，掀起师生爱国主义教育的大合唱。 各新闻阵地集结发力，营造浓郁氛围。利用校内外各级各类宣传阵地，全过程全方位开展主题教育的宣传工作，对全校各级党组织主题教育开展宣传报道。《中国教师报》xx月xx日xx版报道《杨善林院士：xx个亲身故事诠释“立德树人”》，《中国教育报》20xx年xx月x日xx版报道《xx大学：主题教育为脱贫攻坚加足马力》，《中国青年报》20xx年xx月xx日xx版报道《xx大学举行主题教育特别党课》。《xx日报》、央广网、中安在线、xx网等分别对学校主题教育开展情况进行报道。《xxx：桃李满园斯人已去 科研精神风骨长存》《全国人大代表xxx：在床板上搞研究的“拼命三郎”》《xx大学：聚焦“五个课堂”创新主题教育新模式》《xx大学：第二课堂成绩单成为毕业“硬指标”》《xx大学举行主题教育特别党课》xx余篇文章在“学习强国”平台推送。利用灯杆旗、大型彩绘桁架、橱窗、电子屏等，多校区联动集中营造开展主题教育的浓厚校园氛围。校园网开通“不忘初心、牢记使命”专题网站，校园网主页要闻版块开辟“主题教育进行时”专栏，《xx工大报》、官方微博微信、广播电视台第一时间速递学校主题教育的最新进展。 三、落实立德树人根本任务，构建全方位思想政治工作体系。 扎实推进学校思政理论课教师座谈会议精神的贯彻落实。学校第一时间召开学习贯彻专题座谈会，x月xx日，学校召开党委理论学习中心组会议，再次深入习近平总书记在座谈会上的重要讲话精神，进一步掀起学习贯彻落实新热潮。牵头组织出台学校《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，进一步优化思政课课内教学和课程实践方案，深入实施“能力导向一体化”的思政课闭环教学体系，进一步推进教学内容选择及其方法匹配的改革实践，统筹贯通思政课实践教学与大学生社会实践，持续加强思政课教师队伍建设，努力形成推动思想政治理论课建设的强大工作合力。 制定学校思想政治工作体系。深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神，在实施“十大育人”的基础上，召开座谈会广泛征求意见，牵头制定以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，完善“三全育人”格局的学校思想政治工作目标体系，构建课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人十大育人实践体系，以及包括队伍保障、制度保障、评价体系在内的保障体系。 探索构建网络思想政治工作平台。20xx年初，在省委教育工委的大力指导和支持下，学校进入首批高校网络思想政治工作中心试点建设高校。获批试点建设高校后，多次召开相关部门碰头会、专家咨询会等，研究制定《xx大学网络思想政治工作中心建设方案》，明确重点建设“五个模块”（学生工作信息化平台建设模块、第二课堂成绩单信息管理系统建设模块、智慧校园建设模块、新媒体与舆情中心建设模块、课程思政与思政课程模块），搭建学校网络思想政治工作平台，各项工作有序推进中。 四、着力防风险守底线，确保校园安全和谐稳定。 提高风险防范意识和研判化解能力。面对政治大年异常艰巨的维护校园安全稳定任务，切实提高政治站位，加强风险意识教育，定期分析研判，第一时间处理各类校内风险隐患。通过组织干部集体观看专题警示教育片、召开领导干部专题警示教育会议等形式，深入学习领会习近平总书记在树立底线思维、防范重大风险的重要讲话精神，教育引导广大干部教师充分认清意识形态领域斗争严峻形势,提高风险防范意识。落实学校维护安全稳定和突发公共事件应急处置工作领导小组决策部署，实施《xx大学安全防范工作体系》，实行安全稳定工作月报告制度，适时实行零报告、周报告制度，经过全校各单位的共同努力，实现学校总体安全和谐稳定。 夯实意识形态工作责任。将意识形态工作责任制落实情况列入校内巡察的重要内容，将意识形态工作内容纳入党组织书记抓党建述职评议考核，二级单位党组织定期会商、专题会商和随机会商意识形态领域问题，定期通报、半年报意识形态工作情况等工作制度均得以严格贯彻执行。根据省教育工委相关文件要求，认真做好学校意识形态领域风险隐患排查突出问题整治阵地管理提升行动，按时提交阶段性情况和总体情况总结报告。完成了省委意识形态“一会一报”工作落实情况的专项调研，开展有关基础信息采集工作，对部分群体的情况进行全面摸底调查，建立电子档案，完成登记造册。落实《中国共产党宣传工作条例》要求，修订《关于进一步加强校内论坛、讲坛、讲座、年会、报告会、研讨会等阵地管理的实施细则》（讨论稿），《xx大学新媒体管理办法》和《xx大学新闻发布与新闻宣传工作实施细则》等。 强化各类阵地管理。继续强化课堂管理，落实一会一报制度，全年共审批报告会xxx余场。严格落实校园新媒体账号年审及年检制度，学校各类新媒体账号统一备案、分级管理、分层负责、责任到人，校内各单位所属的新媒体账号建立清单式管理制度。注销因疏于管理、内容长期不更新账号xx个，登记备案微信、微博、QQ等公众号xxx个，各类工作、班级、社团QQ群和微信群xxxx余个。网络新媒体“六抓”的工作实践，获教育部和xx省委领导同志肯定，被中共xx省委网信办作为工作经验在全省进行推广，并上报中宣部和中央网信办。 加强网络舆情的监测、研判、处置与引导。被增列为中宣部舆情信息工作直报点。继续做好教育部舆情工作机制单位的日常工作，截至目前，学校共报送单条信息xxxx条，各类综合分析专报xxx篇，其中，专项约稿报告x篇。在教育部舆情工作机制单位综合排名第x名