党支部共建工作总结（2篇党建共建工作总结汇报报告参考）.doc

学校党支部与某村共驻共建工作总结 为充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在村镇文明建设中的先锋模范作用，xx镇中心小学党支部与xx村本着相互学习、资源共享、携手共进的原则，于今年初签定了党支部与村共驻共建协议。一年来，结合我校的实际，开展了一系列学校与村共建活动，学校的道德实践活丰富多彩，xx村精神文明建设成效显著，校村共建取得了双嬴的良好效果。现将我校与村共建一年来的工作总结如下： 1、领导重视，健全机构。学校党支部非常重视结对共建活动，我们充分认识到，结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与村委会共同开展文明创建工作。学校成立了以支部书记为组长，政教主任、少先队辅导员等相关人员为组员的共建活动领导小组，定期召开联席会，与xx村委会分管领导共协商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。目前，结对共建活动已成为学校的常规工作，我校与xx村委会建立了良好的共建合作关系。 2、广泛参与，注重成效。共建活动中，学校注意调动全校师生的积极性，尤其是重视学生在共建活动中与xx村居民的互动，共同受到教育。学校主动征求结对村的建设性意见建议，并列入德育计划付诸实施；每学期组织一次向村委会汇报学生思想、学习状况和德育教育计划活动，以便于村委会能够有针对性地开展服务活动；同时学校将共建活动作为学生走岀校园、关注自身生活环境、了解社会的重要载体。学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进乡村，与乡村居民一道开展多种活动，如：“小拉大手，公民道德共遵守”、“环境保护，从我做起”等。学生的“共爱社区，争做文明村民”实践行动，也带动了不少家长、居民一起参加文明创建活动，积极为学生活动提供方便，共同解决活动中遇到的难题，共同为社区文明进步作出努力。 3、立足实际，突出特色。在共建活动中突出了大教育的特色，教育不再仅仅是学校内部的事情，学校一方面积极争取村委会等部门的支持，共同为学生创造良好的教育环境，每学期，学校与村委会共建领导小组都会就某些专项工作进行协商，形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，学校就积极取得村委会的大力支持，现场办公、集中整治，成效明显。另一方面，学校也积极开放内部教育资源，让村民了解学校教育活动，如学校组织的“校园开放日”，就对村民实行全面开放，使学校教育活动成为村委会开展教育活动的主阵地。 同时，我校积极开展青年志愿者服务村委会活动，使学校与社会有机接轨，让学生积极参与村委会建设和服务，做一些力所能及的事情，如“3.5学雷锋活动日”组织学生到福利院帮助孤寡老人收拾房间、打扫街道卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。 4、强化监督，注重实效。引入社会、家长的参与和监督，学校将更加主动，首要的是实行校务公开，我校定期向师生、村委会、家长报告学校发展规划和教育改革计划的实施情况；同时继续坚持“阳光收费”，并接受社会和家长监督；同时，为进一步提高家长对学校教育的知晓率，达到逐步提高对我校的支持率的目的，学校最大限度地让家长参与学校的活动：开放课堂，家长可以随时听课；开放活动，让家长成为活动的角色；双评活动，每学期末开展“学生评教师、家长评学校”活动；参与监督，通过设立校长信箱、公布举报电话、成立家长委员会、召开家长会、致家长信等形式虚心听取家长们的意见和建议，赢得家长的理解与支持，及时向他们汇报学校教育教学情况，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育，最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。 5、送教上门，构建网络。学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。我们重点组织党员老师们有目的、有计划、有重点地开展“单亲学生爱心访，生活困难学生资助访，学困学生激励访，心理障碍学生阳光访”四级“送教上门”活动，利用课余，甚至是节假日时间走进学生的家中，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。 总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的校村共建活动，取得成绩的同时，我们也认识到自身的不足。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开创新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空间，实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享。 党支部关于“三联”共建活动工作总结报告 按照《《关于上报“三联”共建活动工作的通知》要求，现将我中心支部全年开展“党旗领航、先锋同行”三联共建活动情况总结汇报如下： 一、共建单位基本情况 我中心挂点两个企业：xxx公司党支部和xx有限公司，其中xxx公司有党员x人，已成立党支部并按基层党组织建设开展各项党建工作；x公司由于工人全是农民工并且大部分是以临时工形式做工，据统计了解并无党员，无法成立党支部或共青团组织。 二、主要做法 （一）深入调查摸底，确定共建对象。全体支部委员集中时间到我单位挂点企业进行“认亲”，确定具体联系方式和联系人，明确帮扶内容，在和谐社区召开了座谈会，听取了社区支部和企业支部的党建工作情况和目前的困难。 （二）强化领导，明确任务，落实责任。我中心成立了以支部书记为组长，全体党员为组员的领导小组，以轮班制每季度至少去挂点企业走访和参加组织活动。 三、存在的问题和困难 （一）思想上认识不够。由于对三联共建活动认识深度不同，重视程度不同个别同志存在思想上重视不够的问题，注重形式，对调查研究和解决实际问题，讲究实效不够；存在着主观上不积极，行动上不努力，到共建单位帮建时间不够，邦建帮扶措施不到位的现象。 （二）由于部门职能代沟，对“共建”单位在企业发展和创新上起不到明显作用，在共建中帮扶指导多，学习取经少。对照自身不足、促进自身提升水平上做的不够，忽视了向企业支部学习，党员干部忽视了学习企业工作经验和吃苦精神的养成，共同提高、共同发展的“共建”意识有待加强。 四、下一步工作打算 （一）中心支部继续加强与社区支部和企业之间的相互联系，以争创“优秀基层党支部”为目标，在加强班子建设，党员队伍建设上相互借鉴，取长补短，共同提高自身建设社水平。 （二）抓好组织建设，帮助企业认真分析生产生活状况，人员构成的基础上，重在“智帮”，提高组织建设，促进增收。 （三）抓好思想建设，要采取统一培训，共同过组织生活、开展调研活动等方式，提高联建支部党员素质，解决企业党员素质不高和发展难题多的问题，使企业职工安居乐业，促进社会和谐稳定。