（69篇）学习贯彻党的二十大精神主题征文汇编.docx

“身入”“心沉”让二十大宣讲“热气腾腾” 14 中共中央发出《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，强调学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。广大党员干部要在吃透精神实质、掌握精髓要义上下功夫，既要“身入”基层更得“心沉”基层，打通听得懂、能领会、可落实的“最后一公里”，尽在“热气腾腾”间，让宣讲党的二十大精神在基层“接地气”“记得住”“落得实”。 “身入”基层动情讲，对应群众听得懂备好“家常菜”，让党的二十大精神“接地气、聚人气”。二十大精神宣讲是“放大器”“传声筒”“调音器”，要想让党的二十大精神在基层传播声音更响亮、通行更无阻、范围更宽广，必须在宣传载体上推陈出新。宣讲的内容要根据不同受众群体进行上门讲，在群众谝闲传、罐罐茶时穿插讲，围绕群众关注的焦点话题，一桩桩惠农惠民实事、一件件与群众联系紧密的实际生活实例、一条条简短的村庄小故事、一个个村里攒劲年轻人的真实案例进行宣讲，在深入浅出、贴近实际中把“理论套餐”变为“家常菜”，用“百姓话”讲述“百姓事”，用百姓语言，讲百姓观点，把二十大精神“官方语言”转化成“接地气”的“群众语言”，将理论观点变为“朴素道理”，从感染力、亲和力上全面提升宣讲效果和水平，让党的二十大精神在基层落地生根、结出硕果。 “心沉”基层倾心讲，对于群众能领会推出“招牌菜”，让党的二十大精神“记得住、悟得透”。“知己知彼，方能百战不殆。”理论宣讲直面的受众群体较多，每个人的阅历、需求、接收水平都参差不齐，若宣讲死板念稿、语言生硬僵冷、没有紧密结合群众利益，就难以激发他们的兴趣、更难调动他们的积极性，宣讲效果也跟着大打折扣。因此，在宣讲过程中，要不断创新方式方法，深入田间地头、商场街道、农家院落等一线阵地，通过“线上＋线下”的方式，打造“空中课堂”“田间课堂”“云端课堂”，通过“村组会”“屋场会”“板凳会”等体验式、情景式、互动式宣讲模式，开展指向性的理论宣讲，让宣讲“声入”人心，才能使群众真正感兴趣、记得住、悟得透，提升基层宣讲实效，为群众呈上“热气腾腾”的思想盛宴。 “情至”基层暖心讲，对焦群众可吸收炒好“特色菜”，让党的二十大精神“落得实、看得见”。“读得一尺，不如行得一寸。”党的二十大精神宣讲过程形式多样，取得怎样的成效才是最终的落脚点，若仅停留在坐而论道、纸上谈兵的阶段，势必会背道而驰。想更好地让党的二十大精神真正落到实处、取得成效、融入群众心中，就必须聚焦群众“急难愁盼”问题扎实工作，通过群众关心的土地、乡村振兴、产业、教育等惠民生、暖民生的务实措施，做好“解忧实事”，真正让群众感受报告里带来的新气象、新变化，切实让广大群众感受到安全感、幸福感、获得感，积极主动融入学习，全面推动报告精神往深里走、往心里走、往实里走，真正实现高效能、有深度的宣讲，让学习宣传贯彻党的二十大精神“落地生根”。 锻造担当作为狠抓落实的“河套铁军” 14 党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。”政治路线确定之后，干部就是决定的因素。组织部门肩负着选干部、配班子的政治责任，要深入学习贯彻党的二十大精神，持续深化干部能力提升行动，着力锻造一支担当作为、狠抓落实的“河套铁军”，建功新时代、奋进新征程，为加快推进当地现代化建设提供坚强组织保障。 站在事业发展的高度，进一步增强深化干部能力提升行动的责任感。习近平总书记多次强调，干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。今年以来，内蒙古自治区党委、巴彦淖尔市委认真贯彻落实党中央决策部署，制定出台激励干部担当作为、容错纠错具体措施意见，以用人导向激发担当动力，以科学考核压实担当责任，以严管厚爱增添担当活力，推动形成了崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的良好氛围。干部是干事的基础，担当是成事的条件。当前，巴彦淖尔正处于转型升级的关键期、爬坡过坎的攻坚期，完成习近平总书记交给内蒙古的五大任务，实现“五高五新”奋斗目标，加快推动“四个区”建设，落实“两个基地、四个产业集群”重点任务，个个都是“硬骨头”、场场都是“攻坚战”，面对“既要、又要、还要”的多重目标，“一难、两难、多难”的多重困难，需要一大批“干将”“闯将”冲锋陷阵、攻城拔寨。我们深刻认识到，持续深化干部能力提升行动，激励干部担当作为、狠抓落实，是深入贯彻落实党的二十大精神的实际行动，是推动党的二十大决策部署在巴彦淖尔落地生根、开花结果的有力抓手，是实现“再造一个河套”总目标的重要保障，将紧紧围绕党的二十大提出的“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”重要要求，把干部能力提升行动作为干部队伍建设总抓手，切实把各级干部的精气神鼓起来、提起来。 聚焦干事创业的维度，进一步打好深化干部能力提升行动的组合拳。党的二十大报告对以什么样导向引领人、以什么样的标准选好人、以什么样的方式培养人、以什么样措施激励人作出新部署，也对组织部门提出新要求。我们将深入践行新时代党的组织路线，坚持好干部标准，多措并举选好人、用对人、激励人，让担当作为、狠抓落实成为新时代的“最强音”。要强化教育培训凝心铸魂。坚持把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，突出政治之训、思想之训，抓住“关键少数”，铸牢政治忠诚，教育引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深化实践锻炼、专业训练，注重在重大斗争中磨砺干部，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。要树牢正确导向选人用人，坚持事业为上、以事择人，大力在改革发展主战场、重大斗争最前沿、服务群众第一线发现使用干部，对那些工作干得出色特别是在关键时刻、重大任务面前豁得出来、冲得上去的干部及时褒奖重用，树立凭发展论英雄、看实绩用干部、比贡献定位的鲜明导向。完善年轻干部常态化培养选拔机制，大力实施“雏雁”行动，为事业发展注入源头活水。要围绕重点任务考核评价。健全差异化考核评价体系，完善高质量发展考核办法，增强考核评价精准度，推动动考核结果与评先选优、选拔任用、能上能下全面挂钩、有效衔接，充分发挥“指挥棒”“风向标”“助推器”作用。组织开展“对标找差、争创一流”活动，全面推行市直部门“公开述职”、旗县区“现场会比评”、苏木乡镇“擂台比武”、嘎查村“比武争星”等创新载体，推动市县乡村四级党组织和党员干部比学赶超、争先出彩。 拓展关心激励的广度，进一步提升深化干部能力提升行动的实效性。提升干部能力、促进干部担当，既要靠制度激励，也要靠环境带动，更要靠关心激励。组织部门是干部的“娘家”，要坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，以组织担当带动干部担当、以组织作为保障干部作为。要把考察识别功夫下在平时。完善干部“非提拔任用考核”工作机制，推深做实干部政治素质考察，每年对领导班子和领导干部开展一次集中调研，全面推行干部适岗指数评价办法，经常性、近距离、有原则地接触干部，全方位、多角度、立体式地了解干部，做到提人知事、提事知情。要把关心关爱抓在经常。常态化开展“组织部长与干部经常性谈心谈话”“向组织说说心里话”活动，坚持“请回来”与“走下去”结合、“线上谈”与“线下谈”互补，促进干部有话向“娘家人”说、有苦向“娘家人”诉。完善干部推荐办法，全面推行干部自我推荐制度，鼓励干部毛遂自荐，让每名干部切身感受“求贤若渴、不拘一格”的组织温度。要把组织保障落细落小。严格落实“三个区分开来”，健全干部担当作为的激励和保护机制，对敢抓敢管、敢闯敢试而遭遇挫折失误的干部，对受到不实举报被人误解的干部，对受过处分处理积极改过、表现突出的干部，该容错的大胆容错，该澄清的及时澄清，该使用的合理使用，旗帜鲜明地为担当作为、狠抓落实的干部撑腰鼓劲，促进各级干部心无旁骛谋发展、轻装上阵干事业。 “竞答”的背后更要“竞学”“竞行” 14 为推动深入学习贯彻党的二十大精神，增强学习的针对性、有效性，近日，共产党员网、共产党员微信联合主办的“学习贯彻党的二十大精神”知识竞答正式启动。 竞答题库聚焦二十大报告和党章中的重要知识点，开设学习专题、单人自测、双人对战等专区，大家可以通过自测检验学习效果，也可以邀请好友开展对战竞赛，寓学于乐。 “竞答”是一种生动活泼、喜闻乐见的好形式。笔者作为一名中学教师，在平常教学中也经常采用。每到这个时候学生的热情、积极性都是十分高涨的。对于共产党员网推出的这个“竞答”，笔者也是饶有兴致地体验了一把。单人自测栏目，每次10道题，时间10分钟，每题1分。做了几次，得分还比较好，通常都可以得到8、9分。而双人对战就有点挑战性了，既要看正确性，还要看用时的多少。每次5道题，回答正确后再根据用时多少赋分。我做了几次，通常只能得到60分左右。充分说明我还不够熟练，还要加强学习。学习专题可就丰富了，又分为学习平台、文件汇编、工作部署、学习动态、学习研讨、党员心声、代表风采录等栏目，相关内容应有尽有，可以说既全面，又专门。期待大家也来一试身手！ “竞答”的背后是“竞学”。每次考试后问询学生时，学生们常常不好意思地说：“抱歉，这次没考好！”我则常会追问一番：“是没发挥出来呢，还是没有什么可以发挥的？”学生们往往会惭愧地回答是后者。是的，如果是临场发挥出了问题，那可以通过多次历练基本消除这个问题。但如果是知识储备不足、理解掌握不够，那就只有加强日常的功夫了。同理，“竞答”的成效并不全在于临场发挥，而更多地取决于平常的学习状况。二十大报告是两万多字的“大部头”，二十大精神是最高最全的“宏伟蓝图”，报告和新修订的党章都是纲领性文件，具有极强的理论性、指导性和极高的简略度、概括度，不可能一学就知、一学就会，必须专心致志、持之以恒地学，精益求精、深耕细作地学，质疑问难、一究到底地学。只有在全面系统、认真细致、深入浅出、突重破难、融会贯通的学习基础上才有可能取得好成绩。 “竞学”的背后更要“竞行”。我们的学习不是为学而学，一切学习的落脚点都在应用上。学习语言是为了交流，学习数学是为了运算，学习科学是为了更好认识和改造世界，学习政史是为了更好认识和规范人类自身的行为。同理，学习宣传党的二十大精神，从学思悟践到学知信行，最终都要落脚到践行上来。一方面，二十大深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。因此，我们的践和行，必须是在二十大精神指引下的践和行，必须是符合二十大精神的践和行。另一方面，我们是大党大国，大有大的难处。这个难首先难在统一思想、统一行动上。用什么来统一、怎么来统一呢？唯有通过全体党员干部群众对二十大精神的学习、领会、践行来统一。唯其如此，十四亿人民才能心往一处想、劲往一处使，才能开动中国号巨轮朝着伟大复兴的梦想彼岸破浪前行！ 是的，学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴！二十大精神的知识竞答背后，更是对其理论精神、方针政策、决策部署的竞学和竞行！ 让二十大精神宣讲“直抵人心” 14 中共中央发出《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，二十大精神的宣讲在全国各地如火如荼地开展起来。基层宣讲是党的二十大精神深入基层、深入群众、深入人心的重要途径，要活用形式、注重内容、追求实效，让党的创新理论在基层落地生根、开花结果，让党的二十大精神宣讲“直抵人心”。 二十大精神宣讲要活用形式，以“新”贯之。党的二十大精神宣讲的形式是多种多样的，比较传统的就是举办现场宣讲，设置互动交流环节，提高听众的参与度，为其答疑解惑。要推动党的二十大精神引人入胜、入心入脑，只靠传统的授课式讲解是远远不够的，因此，党员干部在开展党的二十大精神宣讲时，要不断打破“思维局限”，因地制宜创新宣讲形式、丰富宣