2023年班主任半学期工作总结.docx

班主任半学期工作总结范文 　　班主任工作繁琐和辛苦,本文着重探讨班级管理的艺术,使班级管理工作收到事半功倍之效。如何作班主任半学期工作总结本文是办公室小编整理的班主任半学期工作总结，欢迎阅读。 篇1：班主任半学期工作总结　　一、班级情况分析 　　本班共有学生50人。其中男28人，女22人。通过几年的努力，大局部同学的学习主动性强，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，自觉遵守课堂常规，有良好的行为习惯和学习习惯。班干部工作能力强，工作主动，在他们的大力协助下，班级的各项工作都开展得有声有色，根本形成良好的班风。但本班学生呈两极分化，后进生所占的比例还比较大，对班级各项工作都造成一定的负面影响。特别是进入五年级后，学生的心理发生了很大的变化，主要表现为： 　　1、自主意识增强，对事物的认识有一定的是非观念，对教师和家长教育有抵触情绪，情绪不稳定，课堂上学习不专心，喜欢三五成群地结队外出。培养学生良好的个性心理，加强自我教育也是一项长期而艰难的任务。 　　2、学生对异性开始关注，表现为喜欢与异性学生一起追逐打闹，喜欢拿异性同学开玩笑，喜欢戏弄同学等。如何引导学生正确的面对人生，做好学生的思想工作，也是经后工作的一大难题。 　　针对以上情况，半期以来我主要做了以下几个方面的工作： 　　(一)抓好常规管理。 　　“没有规矩，不成方圆〞，我班的学生虽然大局部学生思想单纯，积极上进，但他们毕竟只是孩子，在许多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还需要教师的催促、引导。为此，我首先做好以“平安〞为首的常规教育工作。开学初期，就地取材组织学生认真学习中小学教育平安指导纲要中华人民共和国突发事件应对法和道路交通平安法，组织观看道路交通平安法讲座，随时特别强调“平安第一〞观念，让每一个学生都牢固树立起“平安问题重于泰山的重要意识。其次，我根据学校常规教育安排，组织学生认真学习小学生守那么小学生日常行为标准花垣小学师生礼仪常规等有关规那么，使每个学生明确应该怎样做一个合格的小学生，从而自觉地用有关规那么约束自己。再次，鼓励班干部自主工作，大胆工作，放手放手，早自习、放学、布置作业和有关工作都由班干部完成，有意培养他们的组织能力、管理能力。同时激发每一个学生的主人翁意识，树立对自己责任的思想，做好自己的份内事，整理好自己的学习用品，收拾自己的书包，认真完成每一次作业，做好每一次的值日等，充分调动他们的积极性、创造性，营造出班级就是家的良好意识和气氛，从而形成“人人管我，我管人人〞的班级责任感。 　　(二)全面了解学生。 　　做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才是我们每个班主任的中心工作。学生进入高年级后，生理和心理都发生了重大变化，以往以单纯而知名的学生不再单纯，学生思想的波动，直接影响了班级各项工作的顺利开展。因此，做好学生的思想工作是各项工作顺利开展的前提。作为一个班集体，首先要树立正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。半期来我配合学校的德育工作和教材，积极组织学生开展许多有益于学生身心健康开展的活动，如说说我的梦想过生日请同学吃饭好不好教师颂诗歌朗诵会，组织学生进行“学守那么，讲文明〞知识竞赛等，让学生在活动中明事理、长见识。五年级的学生都是十一、二岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。因此我利用周会课和一日小结时间对学生进行思想教育，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。这样，防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。 　　其次要重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。为了更多的了解学生的心理活动，我利用写日记和写周记的时机，让学生写写班上的情况，可以写好人好事，也可以写你最讨厌的人或事，写出自己心理的真实想法和感受。字数不限，内容不限，这样既不给学生增加负担，又能及时地了解学生的思想动态。便于有的放矢地对学生进行教育，收到事倍功半的教育效果。 　　(三)培养良好的习惯 　　对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起 ，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之〞。比方：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，做到：1、不乱扔。不随便扔果皮纸屑。2、不乱说。不说粗痞话和不利于团结的话。3、不乱做。违反校规校纪的事不做。关心班级卫生,保护身边的财物等方面去培养自己的良好行为习惯。上课时积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;作业格式正确,布局设计合理;能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时答复以下问题等良好行为习惯。 　　(四)拟定远、近期目标。 　　有目标才有动力。 根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。本学期一开学我就向全班学生提出：制定本学习的学习目标，要通过本期的努力，在原来的根底上要有所进步。 然后，要引导每一个学生根据自己的具体情况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。然后根据学生实际，抓好学生分层教育和学习指导工作，鼓励全体学生向前冲。经过前几年的教育引导，虽然目前我班学生整体情况还不错，但学生之间的差异是十分巨大的，两极分化是明显的。针对这一情况，我就把学生划为“优等生〞、“中等生〞和“希望生〞三类，并针对三类学生各自的根底特点在学习上也作出了不同的要求。对于“优等生〞要求他们着重加强读写能力的训练，成立了“小作家〞小组，要求学生每天摘抄一个片断，或积累10个成语，每两天写一篇日记，内容自定。“希望生〞那么要求他们自由组合，自选组长，自定内容，主要以教材中字词、古诗、积累中的读读背背为主，做到听写、背诵、默写过关。“中等生〞那么可以根据自己的能力，自由选择学习小组。这样，抓两头，促进中等生的开展，极大限度地调动每个学生的学习兴趣，最大限度地发挥他们的学习潜能。让每个学生在关爱中愉快地学习，健康成长。 　　二、存在问题： 　　1、两级分化更为突出。由于班上少数学生学习自觉性差，随着课程内容的加深和学习科目的增加，学习将越来越吃力。辅优补差工作更为艰巨。 　　2、上网现象有所增加。由于的普及，大多数学生对网络都不陌生，绝大多数学生都有玩游戏的经历，有少数学生比较沉迷。引导学生正确认识网络，正确使用网络，消除网络对学生的负面影响也是一项艰巨的任务。 　　总之，只有了解学生、尊重学生、关心学生、帮助学生，对学生负责，对学生有耐心、有信心，同时也给学生以自尊心和自信心，才能使学生在和谐愉快的学习气氛中，以积极的态度、浓厚的兴趣不断进取。我自己将在今后工作中，不断地以这些标准鞭策自己，努力地做一名真正爱学生也被学生爱的教育工作者 篇2：班主任半学期工作总结　　四年级班主任工作总结 　　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。在这半学期以来，我们班的孩子在纪律方面、学习方面的进步还是较明显的，学习的积极性也在渐渐地加强，学生的集体荣誉感也逐渐增强。虽然是有进步，但是还是存在着问题。不管是纪律方面还是学习方面，总还是有那么些自觉性不够的学生。 半学期工作简介： 　　结合我班实际情况，我对班级学生提出以下解决措施： 　　一、培养和选拔班干部，形成良好班风 　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。半学期来通过观察我挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力的学生来担任班干部，加强培养、教育，放手让他们管理班级，对班干部的要求更加严格，让他们以身作那么;学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，担任各小组的小组长，帮助各小组的学困生。以此来提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 　　二、重视知识学习，加强思想教育。 　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，随时和科任教师交流学生的学习情况，共同研究解决的方法。从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。 　　下半学期工作方案 　　下阶段具体目标： 　　1、 创立良好的班风，构建良好的学习气氛。 　　2、 加强家校联系，保持学生的良好的学习习惯 　　具体对象：四年级全体学生，特别是后进生及班干部 　　具体措施： 　　一、做好后进生的转化工作 　　转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。在今后的工作中，我将善于发现他们的“闪光点〞。在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 　　具体对象： 　　一、优生：谢方宇、朱炜、雷嘉慧等，练习“拔尖卷〞 　　二、中等生：郭雪琴、邓昌林等，练习“培优卷〞 　　三、学困生：余长春、蔡宏泰等，练习“辅差卷〞 　　二、开展各项活动，提高学生素质 　　二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，开展能力。根据我校的“我能行〞工作方案及本班的实际情况，在后半学期中，我将利用班会课，让学生的兴趣、特长得意充分发挥，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。 　　三、注重平安教育 　　平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。 　　四、继续保持良好的班风，学风，抓紧改善不好的学习风气。 　　具体时间安排： 　　11月：做好迎接温馨班级的第二次评比 　　进行少先队入队仪式的训练 　　12月：开展“我能行〞主题班会，评选班级之星 　　进行书写与元旦绘画作品的评选 　　进行新一轮的“班级三评〞评选活动 　　1月：开展“我能行〞大展台 　　做好复习工作，迎接期末考 　　在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 篇3：班主任半学期工作总结　　八年级(2)班前半学期班主任工作总结 　　刘宏 　　本学期，我担任出八年级(2)班班主任工作。紧张忙碌的两个多月转瞬即逝，在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下总结。 　　一，培养良好的班集体 　　能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是八年级这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，我主要从以下几方面入手: 　　(一)注重教室文化的建设 　　开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反响学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。 　　(二)注意