2023年幼儿园小班上学期家长会演讲稿.docx

幼儿园小班上学期家长会参考演讲稿 　　尊敬的各位家长： 　　上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的初次家长会，在此，请同意我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢，同时，也特别欢送您的小孩参加到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。 　　如今，我先向大家介绍我们班的两位教师： 　　我是王教师，2023年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对小孩和气可亲，深受家长和小孩的喜爱。在工作中我们两位互相取长补短，只有一个共同的目的，确实是把送到我们手中的小孩教育好。 　　今天召开这次家长会的目的是：让家长理解幼儿初入园容易出现的一些咨询题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快习惯幼儿园生活。 　　1、班级情况分析： 　　首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大局部是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步不离，因此存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。同时大都数幼儿生活自理才能较弱，需要一步步培养。 　　针对这一现象，因此本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，习惯幼儿园的一日生活，能根本恪守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。 　　为了让幼儿能更早更快的习惯幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施 　　〔一〕、家长的预备工作 　　1、教给幼儿根本的生活自理才能，如：本人吃饭，本人如厕，独立入睡等 　　2、对幼儿进展心理预备教育 　　对小孩说：你长大了，该去幼儿园了，那儿有特别多教师，特别多小朋友，大家能够一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里特别欢乐，切不可恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园〞，以免造成小孩对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让小孩明白，是由于他长大了，要学特别多知识，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的 　　3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是小孩踏入社会的第一步，这个年龄阶段的小孩由于是第一次离开父母，会产生别离焦虑，对小孩来说，入园是一件惊天动地的大事，因此小孩入园，我们家长本人首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时小孩的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，如此更容易引起小孩强烈的依恋，其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把小孩从你手中接过来，那么我们所尽到确实实是父母和教师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进展各种习惯的培养教育。 　　〔二〕、小孩入园三步曲 　　1、刚入园的小孩由于新鲜环境的吸引，幼儿会四处看看，玩玩局部小孩会特别欢乐的入园，也有局部小孩特别快让别离焦虑代替了新鲜的环境，开场哭闹。 　　2、第二天，小孩基于第一天的经历，会出现几种情况：1〕、哭闹的更厉害。2〕、停顿哭闹，自由游玩，3〕、看到别人哭，本人也哭，别人不哭了，本人也不哭了。 　　家长如何办？ 　　首先告诉小孩，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。 　　第二，放下小孩后，立即走开，不要在门口逗留，更不要拉着小孩哭。 　　3、第三天，假设小孩不感冒，不发烧，坚持送小孩入园，慢慢的，小孩会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个小孩的习惯时间不一样，有的快，有的慢。 　　〔三〕、小孩入园后出现的几种情况 　　1、早上送小孩入园时，小孩会拼命挣扎，〔个别小孩〕，情形特别让家长心疼，事实上，等家长一走，小孩也就“既来之那么安之〞了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的小孩，这是一种煎熬，也是一种磨练，小孩终将要离开父母单独飞行，小孩入园是最简单的也是最重要的一步，因此家长不必心神不宁。。 　　2、下午接小孩时会出现几种情况：高欢乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对小孩的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟小孩离开家长在生疏环境里和生疏的教师，生疏的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师如何着他了，给他委屈了吗？等等事实上没有什么，小孩这时的哭是发泄他一天的焦虑和仇恨的情绪。 　　3、回家后和小孩交流：幼儿园好不好？教师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要咨询，想没想妈妈等之类的敏感的咨询题。对他说，“教师和小朋友特别喜爱你，假设你明天不去。教师和小朋友会特别想你的〞。 　　4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象 　　由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的小孩也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰小孩，并告诉小孩，“教师特别喜爱你，假设有事情能够找教师帮助〞同时在家留意多锻炼，提高小孩的生活自理才能，教小孩掌握一些根本的自我效劳才能，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候能够带件衣服〔尤其是裤子〕预备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，〔便于备用〕 　　5、初入园的小孩由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，局部小孩还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是特别严峻，均属正常现象，最好坚持入园。 　　二、教育教学方面： 　　幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是根据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。 　　共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。 　　简单介绍一下各领域的教育目的 　　1〕健康： 　　a身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。 　　b生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。 　　c明白必要的平安保健常识，学习保护本人。 　　d喜爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 　　2〕语言： 　　a乐于与人交谈，讲话礼貌 　　b留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 　　c能清晰说出本人想说的事。 　　d喜爱听故事、看图书。 　　e能听明白和会说一般话。 　　3〕社会： 　　a能主动地参与各项活动，有决心。 　　b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 　　c理解并恪守日常生活中根本的社会行为规那么。 　　d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 　　e爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 　　4〕科学： 　　a对四周的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 　　b能运用各种感官，动手动脑，探究咨询题。 　　c能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。 　　d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 　　e保护动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保认识。 　　〔5〕艺术： 　　a能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 　　b喜爱参加艺术活动，并大胆地表现本人的情感和体验。 　　c能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动 　　四、保育工作： 　　保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展清洗暴晒。 　　幼儿在幼儿园每天有两餐一点〔早餐、中餐、点心〕搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想理解能够留意。 　　五、家园工作： 　　1、小孩来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中 　　2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，〔9点之前〕无特别情况不要无故缺勤。 　　3、家长要留意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在〔双休日〕里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。 　　4、在日常的活动中，我们常常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和小孩一起做一些预备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。 　　5、假设小孩在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师获得联络，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打的家长就不退生活费那可就算逃学噢〕。。。。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的间隔，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好小孩。 　　在今后的日子里，我无法保证我们能够做到最好，但是我们一定会尽本人最大的努力做到更好，我们会本着热爱小孩，关心小孩，细心照料小孩为目的，用我们的实际工作让您放心。 　　另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么咨询题或意见请您及时与我们联络，假设您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的。。王教师:15871040391璩教师 　　今天的家长会到此完毕，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个小孩早日习惯幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。 　　感谢大家 　　尊敬的各位家长： 　　上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的初次家长会，在此，请同意我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢，同时，也特别欢送您的小孩参加到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。 　　如今，我先向大家介绍我们班的两位教师： 　　我是王教师，2023年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对小孩和气可亲，深受家长和小孩的喜爱。在工作中我们两位互相取长补短，只有一个共同的目的，确实是把送到我们手中的小孩教育好。 　　今天召开这次家长会的目的是：让家长理解幼儿初入园容易出现的一些咨询题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快习惯幼儿园生活。 　　1、班级情况分析： 　　首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大局部是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步不离，因此存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。同时大都数幼儿生活自理才能较弱，需要一步步培养。 　　针对这一现象，因此本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，习惯幼儿园的一日生活，能根本恪守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。 　　为了让幼儿能更早更快的习惯幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施 　　〔一〕、家长的预备工作 　　1、教给幼儿根本的生活自理才能，如：本人吃饭，本人如厕，独立入睡等 　　2、对幼儿进展心理预备教育 　　对小孩说：你长大了，该去幼儿园了，那儿有特别多教师，特别多小朋友，大家能够一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里特别欢乐，切不可恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园〞，以免造成小孩对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让小孩明白，是由于他长大了，要学特别多知识，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的 　　3、家长要做到保持一颗平常心，做到情