2021年学校教科室工作计划4篇.docx

2021 年学校教科室工作计划 4 篇 学校教科室工作计划篇 1 一、指导思想 认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与 教育教学实践紧密结合，，以实施素质教育、推进课程改革为重 点，以科学发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主 线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教 科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题， 努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： （一）常规管理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思 和教学论文，落实青年教师培养工作，扎实抓好教研活动，使之 成为校本培训的重要基地。 （二）教科研究目标： 完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级"作文"课题的 结题工作，做好省立项"阅读"课题的开题工作，做好镇江市教研 室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研 究与开展。 （三）校本培训目标： 发挥校内的优质资源（镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、 句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力），开创 富有学校特色的校本研究新局面，扩展教师们的视野,提高教师 们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。 三、主要措施： （一）健全完善有关制度 1．规范健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确 的规定，因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上 不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规 的教育行政部分组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获 一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四 是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参 加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2．是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化 加分项目；（组织讨论如何更加趋于合理化） 3．是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训 制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4．骨干教师校级考核制度； 5．135 及青年教师培养制度。 （二）加强青年教师的培养力度 学校原来对 135 等青年教师的管理及考核存在重视不够的 现象，教师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将 在某些方面做出改进。 （1）继续发挥骨干教师的作用，实行青年教师带教制度。 （2）青年教师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报 课，过课堂教学关。 （3）青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反 思关。 （4）本学期将制定出 135 考核的具体要求及青年教师的培 养办法，规范考核材料目录，开学就给 135 青年教师们开会布置 相关要求，边工作边学习边准备，随时可以接受各级部门的考核 和检查使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高， 使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 （三）加强校本教研，促进教师专业化发展 1．以教研组的教学研究为阵地提高教师业务能力。 教研组是学科建设和师资建设的主要阵地。各教研组务必根 据保证与提高课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开 展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以发展为目的。 做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着 力进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的研究活 动。 （1）各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学 习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲 座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建设 和活动的创新和实效，相互交流，取长补短，相互借鉴。 （2）教师个人一学期常规工作：35 周岁以下的教师上好专 题教研课，135 教师上好汇报课；每位教师每月听课不少于 4 节 （135 教师每学期 40 节），每月撰写高质量读书笔记 2 篇（句 容市级以上骨干教师每月撰写一篇教学随笔）；信息技术：40 周岁以下教师博客每周至少更新一次，45 周岁以下的教师每周 论坛至少上传 1 篇美文、跟帖一次；40 周岁以下的教师一学期 必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考 核。 2．利用校内资源，加强校本教研。把"教案怎么写""怎样布 置、批改作业""怎样进行反思""教是为了什么""成功课堂的基本 特征""失败课堂的基本特征""各学科的课堂标准""如何进一步 做好群研工作""如何开展有效教学和有效教研"等作为校本研究 的基本内容，做实学校校本教研工作。 3．成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开辟教 研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历， 学校组织行政及相关人员严格按行事历进行观摩活动。（青年读 书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题探讨等） （五）抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。 1．做好两个省级课题课题研究的开题仪式。 2．对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段 分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。 3．教科室加强对课题的监督和检查，加强对课题研究工作 的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果 的档案，提高学校的教科研整体水平。 四、主要工作 1．及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神， 部署和落实重点教育科研工作的实施，并及时总结和调整学校教 育科研工作的动态和策略。 2．开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约 4 次 左右，邀请市级以上专家讲座 1 次，举行 3 次以上沙龙活动，开 展课题研讨活动，开设课题研讨课 3 次。 3．课题组做好课题研究，并有研究记录，建立《教师教育 科研活动手册》；要求认真撰写，定期、不定期进行检查。做好 校刊《超越》的创办、教师论文集的编辑工作。 4．组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好"教海探航"论 文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提前发布各类信息要 求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方 案、论文、教学设计等将优先推荐。各教师每学期完成不少于一 次的参赛任务。 5．通过举办"读书交流会"、"各种沙龙活动"，丰厚教师从 事教育教学工作的底蕴，提高教师教育科研的理论水平。 6．认真筹备第二届"与名师同行"省级品牌活动，与名师同 台竞技，促教师更快发展。 7．以学校论坛、教师博客为平台，扎实开展研究活动。从 美文推荐、教育教学问题探讨、教研活动等方面入手，用好论坛、 博客这一平台，采取师生共创、家校结合、人人交流等方式，扎 实有效地做好教科研的日常工作。每个教师通过更新周周博客， 展示自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己发展轨迹。博 客要提高互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步提高 这一平台的教育功能和作用。 8．科学合理做好教师外出培训安排，规范教师外出培训工 作，并请外出教师填好《外出学习记载表》，及时上交教科室存 档。 8．进一步落实教师教科研工作激励机制、绩效工资发放办 法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的 管理体系，推动学校教科工作规范有序发展。 9．学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估 工作。 五、工作安排 三月份 1.根据学校工作意见，制订本学期教科研工作计划。 2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。 3.召开课题组长会议。 4.召开 135 青年教师会议。 5.筹备第二届"与名师同行"活动。 6.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 7.各学科年级组举行关于《给教师的建议》后的小型读书沙 龙。 8.邀请专家进行课题理论专题讲座。 9.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何听课与评课 参与人员：全体教师 四月份 1.编印《教师论文集》。 2.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 3.语、数、综合教研组分别举行校级《给教师的建议》读书 汇报。 4.组织教师上交"教海探航"参赛论文。 5.省级立项课题的开题仪式与研究正式启动。 6.组织教师参加省市级论文、教案、课件评比。 7.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何撰写教学反思 参与人员：青年教师 五月份 1.校刊《超越》的征稿、编辑工作。 2.邀请专家对"教海探航"论文进行指导。 3.举行第二届"与名师同行"活动。 4.邀请教研室领导来校指导试卷命题工作。 5.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：电子白板有效辅助课堂教学 参与人员：青年教师 六月份 1.课题组长会议，总结前阶段工作。 2.组织"教海探航"论文的投稿。 3.开展"有效教学"课堂教学展示暨总结汇报活动。 3.课题组会议，总结一学期课题研究工作。 4.完成学校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。 5.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：班队活动的有效开展 参与人员：全体班主任 学校教科室工作计划篇 2 一、指导思想 认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作计划文件 精神，继续坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作 思路，结合我校“小规模，大效益”的办学目标和“全、实、深、 精、特、美”的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体 改革与创新，努力践行“小班化”办学特色，积极开展相关课题 研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推进素质教育， 使学校科研工作再上新台阶。 二、具体目标 1、完善并坚持做好科研常规工作。 2、继续做好“十二五”课题阶段性研究工作。（包括学校 立项的《课堂教学中教师的提问艺术研究》和参与的区教科所协 作体课题《探索 5+1 模式培养学生创新能力和实践能力》） 3、配合德育室、教务处分别做好“小区间”教育模式和“小 介入”教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。 4、积极推进上学期小课题研究工作，让教师通过小课题的 研究切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。 5、加强教师的培养，尤其是青年教师，落实“青蓝工程”。 6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的 征集、推荐工作。 三、主要工作 （一）增强科研意识，提升理论研究层次。 学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。我们倡导让 学习引领研究，让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要 求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时 间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求老 师们写好读书笔记和心得体会，本期要求 20__字每月，每月与 常规工作一并检查。 （二）深化校本培训，有效提升科研品位 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校 的校本培训工作将遵循“全员参与、整体提高”的原则。继续走 “教——研——训”一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源， 以校内骨干教师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方 式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。 1、切实加强对课堂教学的研究和引领。 今年我们将组织教师深入学习研究《新课程实施标准（试 行）》，探索并实施“小介入”课堂教学模式，把握其内涵，进 一步引导教师转变教学观念，改进教学方式；本学期将和教导处 配合做好教师的观课、评课活动，形成“人人关注有效课堂教学， 人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学”的浓烈氛围， 大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。 2、开展校本培训项目考核系列活动。学校根据今年申报的 校本培训项目对教师进行各种培训活动，做到集中培训和分散学 习相结合，要求教师积极参加各类培训活动，学校认真做好每次 培训记载，并出台校本培训