2023学年九年级物理全册第十八章电能从哪里来检测试卷含解析新版沪科版.doc

第十八章　检测试卷 (时间:45分钟　满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.在手电筒电路中,提供电能的是(　A　) A.电池 B.灯泡 C.导线 D.开关 解析:在手电筒中,电源是电池,用电器是灯泡,所以提供电能的装置是电池. 2.关于电源,下列说法正确的是(　D　) A.电源是向电路提供电压的装置,电源都有“+”“-”极之分 B.宇宙飞船内所需的电能主要来自于安装在其内的蓄电池 C.发电机与电动机一样都是提供电能的装置 D.废旧电池应分类回收 解析:交流发电机是电源,但没有正负极,故A错;宇宙飞船内所需的电能来自于太阳能电池,故B错;电动机是用电器,故C错;废旧电池中有重金属,随便丢弃会造成环境污染,应分类回收,故D正确. 3.关于减少输电线路上的电能损失,下列说法不正确的是(　A　) A.应降低输电电压 B.应减小输电线电阻 C.应减小输电电流 D.应采用高压输电 解析:在输送功率P一定时,根据I=可知,采用高压输电可以减小输电电流,根据Q=I2Rt可知,采用高压输电、减小输电线电阻,减小输电电流,都能减少电能的损失. 4.如图是一种新型的太阳能汽车,太阳光照射到该车顶部的电池集热板上,电池储存电能,使电动机能够对汽车提供动力,则下列有关说法中正确的是(　C　) A.该太阳能汽车只能在白天使用 B.该太阳能汽车同样会排放尾气 C.该太阳能汽车是将太阳能转化为电能,再将电能转化为动能 D.该太阳能汽车电动机产生的热量越多越好 解析:太阳能汽车是利用太阳能发电,用蓄电池储存电能,对汽车提供动力,使汽车工作,最终转化为动能,所以其能量转化为太阳能→电能→动能,故C选项正确.由于汽车中有蓄电池能够储存电能,所以该汽车可以在夜间使用,故A选项错误;由于汽车利用的是太阳能,所以不会排放尾气,故B选项错误;电动机是将电能转化为动能,产生的热量越少越好,故D选项错误. 5.关于电和磁,下列说法中正确的是(　A　) A.电流周围存在着磁场 B.改变通电螺线管中电流的方向,可以改变通电螺线管的磁性强弱 C.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流 D.电动机是利用电磁感应原理制成的 解析:奥斯特实验表明通电导线周围存在着磁场,故A正确;影响通电螺线管磁性强弱的因素是电流的大小、线圈的匝数.电流的方向影响通电螺线管磁极方向,故B错误;当闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,在电路中会产生感应电流,故C错误;电动机的原理是通电线圈在磁场中受到力的作用,故D错误. 6.关于电与磁,下列说法正确的是(　C　) A.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥 B.电动机工作时,是将机械能转化为电能 C.利用电磁感应现象制成发电机 D.地磁场的北极就在地理北极附近 解析:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故A错误;电动机工作时将电能转化为机械能,故B错误;发电机是利用电磁感应的原理制成的,故C正确;地磁场的北极在地理的南极附近,故D错误. 7.无线充电技术应用了特斯拉线圈,如图,用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时,LED灯发光了,灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释(　D　) A.电流的磁效应 B.磁场对电流的作用 C.右手螺旋定则 D.电磁感应 解析:LED灯没有通电,但是当靠近特斯拉线圈时,LED灯发光,说明有电流产生,故选D. 8.如图是一种手摇式手机充电器.只要摇转手柄,就可以给手机充电.以下四幅图中能反映手摇充电器原理的是(　B　) 解析:从题意中可知,手机背面的线圈,能将底座产生的变化的磁场转化为电流给手机电池充电,是利用电磁感应原理工作的.A图中是奥斯特实验,说明通电直导线周围存在磁场,是电流的磁效应,故错误;B图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动,能够产生感应电流,是电磁感应现象,故正确;C图中给导体通电,导体会运动,说明通电导体受到磁场力的作用,这是电动机原理图,故错误;D图中是电磁继电器,是电流的磁效应,故错误. 9.物理知识在生活中应用非常广泛,下列事例都是利用电磁感应原理工作的是(　A　) ①来回摇晃手摇式电筒,使磁体在线圈中运动,小灯泡就能发光 ②对着动圈式话筒说话,声音带动线圈在磁场中运动,产生变化的 电流 ③将带有磁条的银行卡在POS机中的线圈中刷一下,POS机便通过产生的电流读出银行卡的信息 ④动圈式扬声器的线圈中通过变化的电流时,线圈在磁场力的作用下,带动纸盆振动发出声音 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:①来回摇晃手摇式电筒,使磁体在线圈中运动,则线圈切割磁感线,会产生感应电流,使小灯泡发光,利用了电磁感应原理;②对着动圈式话筒说话,声音带动线圈在磁场中运动,线圈切割磁感线,产生变化的电流,利用了电磁感应原理;③将带有磁条的银行卡在POS机中的线圈中刷一下,POS机便通过产生的电流读出银行卡的信息,利用了电磁感应原理;④动圈式扬声器的线圈中通过变化的电流时,线圈在磁场力的作用下,带动纸盆振动发出声音,是利用了磁场对电流产生力的作用,不是利用电磁感应原理.综上所述,利用电磁感应原理工作的是①②③. 10.话筒(麦克风)种类很多,如图是动圈式话筒的构造示意图.当我们对着话筒说话或唱歌时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈处在磁场中.把线圈两端的导线接入扩音机,就能通过扬声器听到说话或唱歌的声音.下列说法不正确的是(　D　) A.对着话筒说话时膜片振动,说明声音能传递能量 B.线圈在磁场中振动时,将声音信号转化成电信号 C.从能量转化的角度看,话筒是将机械能转化为电能的装置 D.扬声器的工作原理和话筒的工作原理相同 解析:对着话筒说话时膜片振动,膜片之所以振动是由于人声带的振动通过空气传到了话筒的膜片,传递了能量,故A不合题意;声波引起膜片振动,连在膜片上的线圈就一起振动,线圈在永久磁体的磁场里振动,切割磁感线产生感应电流,即声音信号转化成了电信号,故B不合题意;当对着话筒说话时,线圈在磁场中做切割磁感线运动,从而产生电流,将声音信号转化为电信号,把机械能转化为电能,故C不合题意;扬声器是利用电流的磁效应,将变化的电流转变为机械能,从而发出声音,话筒是利用电磁感应原理,二者的工作原理不同,故D符合 题意. 第Ⅱ卷(非选择题,共70分) 二、填空题(每空2分,共50分) 11.高压输电线都架设得很高,是为了防止人和动物靠近时发生　高压电弧　触电;靠近断落触地的高压电线容易造成　跨步电压　触电,若发现高压输电线断落在地面上,正确的处理办法是　不可走近,应立即设立警示标志,并通知供电部门切断电源进行抢修　.  解析:高压触电有两种形式,一是靠近高压带电体时发生高压电弧触电,二是当高压输电线断落触地时以触地点为中心的区域内形成很高的电压,人进入该区域就会发生跨步电压触电,当发现高压输电线断落触地时不可走近,应立即设立警示标志,防止不知情者误入,并通知供电部门切断电源,进行抢修,切不可自行处理. 12.手机常用充电电池作为电源,如图中所示是某手机电池铭牌,观察可知该电池对外供电的电压是　 3.7　 V,它充电时的能量转换是 　 电　 能转化为　 化学 　能.电池充满后所储存的电能是 　8 658　 J.  解析:从铭牌上可以看出,该电池的电压为3.7 V,充电时是把电能转化为化学能;它充足电后所储存的电能W=UIt=3.7 V×0.65 A× 3 600 s=8 658 J. 13.发电机的工作原理是　电磁感应　.能说明直流电动机工作原理的是图中的　(乙)　图.  解析:发电机是利用电磁感应现象的原理制成的;(甲)图中没有电源,即线圈做切割磁感线运动会产生电流,即发电机原理;(乙)中有电源,即通电后磁场中的线圈会受力运动,所以(乙)是直流电动机的工作原理图. 14.如图是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图.阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热,热空气从烟囱中上冲,带动发电机发电.这种发电站利用的能源是　太阳(光)　能.这种发电站　不能　(填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能.  解析:由题图可知,太阳照射空气使空气变热,这是将太阳能转化为空气的内能,气流又推动发电机转动而发电,将空气的机械能转化为电能;由于气流冲击发电机发电时不能全部将动能转化为电能,所以存在转化效率. 15.晋东南—南阳—荆门1 000千伏高压交流输电示范工程,是我国第一条特高压交流输变电工程,具有大容量、低损耗的特点,可实现输送功率500万千瓦.正常输电时线路中的电流是　5 000　 A,若输电线路的总电阻为10 Ω,输电线路上损耗的电功率是　2.5×108　 W.  解析:线路电流I===5×103 A, 输电线路上损耗的电功率 P=I2R线=(5×103 A)2×10 Ω=2.5×108 W. 16.电磁感应现象是英国物理学家　法拉第　首先发现的.探究这个现象应选用如图　(甲)　[填“(甲)”或“(乙)”]所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与　导体ab运动　的方向和磁场方向有关.利用电磁感应现象可以制成　发电机　,实现机械能转化为电能.  解析:电磁感应现象是由法拉第最早发现的,它是探究闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流的现象,故探究电磁感应现象的装置外部无电源,有电流表.感应电流的方向与导体运动方向和磁场的方向有关.通过这个装置可以实现机械能转化为电能,发电机就是利用这个原理制成的. 17.物理课上,当老师快步走进教室时,同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转,通过学习、讨论揭开了秘密——与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周,而老师怀里藏着一根条形磁铁,进门时相当于导线做　切割磁感线　运动而产生电流.进一步思考可知,假如老师当时再倒退着走出教室,灵敏电流计的指针会向　右　(选填“左”或“右”)偏转.  解析:与灵敏电流计相连的导线线圈静止,条形磁铁由门外向门里运动,相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,从而产生电流;由于产生的感应电流方向与切割磁感线方向有关,退着走出教室时产生感应电流方向相反,所以电流计指针会反向偏转. 18.如图所示,是一项流行运动的器械——轮滑,有一种滑轮内安装有发电装置,穿着它滑行时,由于轮的转动可使其中的小灯发光,感受脚踏风火轮的效果.轮滑利用　电磁感应　原理来发电,轮滑发电时将　机械　能转化为电能.  解析:因为滑轮内安装了发电装置,因此滑轮是利用电磁感应原理进行发电的;由于滑轮的转动产生了电,因此该过程是机械能转化为电能的. 19.高铁列车在到站前可以利用减速发电.原理是高铁列车先停止供电,这段时间内,列车利用　惯性　前进.车上有电动机,电动机是利用　通电导体在磁场中受力的原理　来工作的.在关闭电源后,电动机的线圈随车轮一起转动,闭合线圈的一部分在磁场中做切割磁感线运动,产生　 感应电流 　,此时电动机相当于电路基本组成中的 　电源　.  解析:列车到站前先停止供电,由于惯性,列车会继续向前运行;列车正常运行时,电动机工作,电能转化为机械能,利用通电导体在磁场中受力的原理来工作;在关闭电源后,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线运动,进而产生感应电流,即在该过程中消耗机械能,产生电能,即将机械能转化为电能,因此该过程与发电机的原理相同,此时电动机相当于电路基本组成中的电源. 三、实验探究题(每小题8分,共16分) 20.如图是探究电磁感应现象的实验装置.保持U形磁铁不动,闭合开关,若金属棒ab竖直向上运动,此时灵敏电流针的指针　不偏转　;若金属棒ab水平向左运动,此时灵敏电流针的指针　偏转　.如果保持金属棒ab不动,闭合开关,当U形磁铁水平向右运动时,灵敏电流针的指针　偏转　.(均选