2023学年中考英语易错易丢分专题19短文填空含解析.doc

短文填空 丢分题详解 （2023年 •山东省威海中考） 用括号里所给动词的适当形式填空。 Mr Lee, the head teacher of Starlight School, ___34___（write）an email to all the teachers and students. Dear teachers and students, We are almost at the end of the second term. It ___35___（be）a busy term and you all deserve（应得）a break. But there is still plenty happening at school. Please read the following. Classroom change We are fixing the windows in Classroom 6. The work ___36___（expect）to take a couple of weeks. In the meantime, all lessons which were in Classroom 6 are now in Classroom 15. Library Please ___37___（return）all the books and DVDs you've borrowed from the school library before the end of term. You cannot borrow any books during the holiday, but you can read them in the library. School play This year, the school play is Snowy Days. Students can buy tickets from the entrance of the school. Friends and family are welcome. Pets aren't allowed. If you like, you can hand in your play and we ___38___（take）a look. If it is good enough, you can act it out. School trip Mr Williams ___39___（plan）an exciting school trip. Forty students from Year 7 and 8 will go to South America ___40___（visit）a school. The school is on top of a mountain. They will make new friends, and learn about new cultures. If you are interested, talk to your teacher before the end of next week. I do hope that all of you have a good break. Remember ___41___（bring）your sports clothes with you at the beginning of next term. Best wishes Jack Lee, Head teacher 【文章大意】本篇文章难度适中，主要讲述本学期即将结束，校长就现在学校事情做的一些安排给所有的老师和学生写了一封电子邮件。 34. wrote 【解析】句意“星光学校校长李女士写了一封电子邮件给所有的老师和学生”。根据句意可知，写电子邮件是过去写的，用一般过去时，故填wrote。 35. has been【解析】句意“这是一个忙碌的学期，你们所有人都应得到休息”。根据We are almost at the end of the second term可知，第二学期到了尾端，这是一个忙碌的学期，表示动作发生在过去，对现在造成的影响，用现在完成时，故填has been。 36. is expected 【解析】句意“这个工作预计需要几周时间”。本句话中主语the work与谓语expect之间为被动be done，根据句意可知，用一般现在时，且根据be expected to do可知，故填is expected。 37. return 【解析】句意“在学期结束之前，请归还所有你从学校图书馆借的书和光盘”。根据句意可知，表示祈使句，祈使句省略主语you，直接以动词原形开头，故填return。 38. will take 【解析】句意“如果你喜欢，你可以上交你的剧本，我们会看一下”。根据If you like, you can hand in your play可知，根据“主将从现”原则，if引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时，故填will take。 39. is planning 【解析】句意“威廉姆斯先生正在计划一个令人振奋的学校旅行”。根据句意可知，表示“正在计划”，用现在进行时，主语为Mr. Williams，故填is planning。 40. to visit 【解析】句意“七年级和八年级的四十个学生将会去北美去参观一个学校”。根据句意可知，空处表示目的，即“去北美的目的是为了参观一个学校”，to do表示目的，故填to visit。 41. to bring 【解析】 句意“在下个学期开始的时候记得带上你的运动服”。remember doing“记得做过”，remember to do“记得去做”。根据at the beginning of next term可知，表示“记得去做”，故填to bring。 查漏补缺 一、短文填空解题步骤 1. 跳过空格，不看选项，快速地阅读全文，从整体上感知全文，掌握大意，了解全篇的内容和要旨。 快速阅读时宁粗勿细，切忌只盯住一个句子仓促解题，这样势必因胸无全局而误入歧途。快速阅读时，还要注意找出关键词，这些词在文中起支撑骨架的功能，抓住了关键词就抓住了故事的线索。特别是要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。 2. 复读短文，确定语义，判断词形。 把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。如短文难度较大，尤其是难于选词时，从本句的前后观察中一时尚不得要领，就要进一步扩大到上下文中分析。 3. 三读短文，上下参照，验证答案。 在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。 二、解题技巧 ★ 已给出单词提示型的解题技巧 （1）名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。如： 　　There are many students living at school, the ___________(child) houses are all far from schoo1. 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。 　　（2）动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。如： 　　A talk ___________ (give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是＂将来＂作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式：to be given。 　　（3）代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。如： 　　The king decided to see the painter by ___________ (he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 （4）形容词、副词比较等级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er和-est，或在词前加more/less和most/least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。如： 　　I am ___________ (tall) than Liu Wen. He is the tallest students in my class. 　　此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生，那＂我＂肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的＂less tall＂。 　　（5）数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/twice。如： 　　To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a ___________ (three)... 　　从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是＂一半＂或＂二分之一＂，那么二儿子应该得＂三分之一＂，所以要填入作分母的序数词＂third＂才能命中目标。 （6）词的派生。词的派生现象在英语中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。如： 　　Lious lost his wallet yesterday, So he was very ___________ (happiness). 　　在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由提示词happiness可知，它的构成词根是happy；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。 ★ 未给出单词提示型的解题技巧 　　在不给任何提示的情况下填空，难度较大，主观性较强，有时可能出现多种答案。 （7）固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词＂视而不见＂才能命中答案。如： 　　The children were playing on the ground, enjoying ___________, dirty but happy. 　　从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。 （8）从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。如： 　　①He did not done ___________ his father had asked him to do. 　　通过审题可知，横线所在为宾语从句的引导词