2023年度徐州市第一学期九年级期中检测初中化学.docx

2023学年度徐州市第一学期九年级期中检测 化学试卷 〔本卷总分值100分，考试时间90分钟〕 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Na-23 Al-27 Fe-56 一、选择题〔此题包括18小题，每题2分，共36分。每题只有一个选项符合题意，请将选择题答案写在第3页答题栏内〕 1．以下属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．铁锅生锈 C．玻璃破碎 D．灯泡发光 2．以下关于燃烧现象的描述，正确的选项是 A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 3．市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指 A．单质 B．分子 C．元素 D．原子 4．2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水 5．根据物质的物理性质确定用途的是 A．稀有气体做焊接金属的保护气 B．用铜做导线 C．用氮气保存粮食 D．酒精作燃料 6．有关电解水实验〔如以以下图〕的以下表达，正确的选项是 A．试管乙中的气体能在空气中燃烧 B．生成的氢气与氧气质量比为2：1 C．该实验证明水由氢气和氧气组成 D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成 7．生活中的以下现象，用微粒的相关知识解释不正确的选项是 A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明微粒运动速率与温度有关 B．成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动 C．发烧时用体温计量体温水银柱上升，说明微粒大小随温度升高而增大 D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明微粒之间有空隙 8．关于O2、CO2、SO2这三种物质的组成，说法正确的选项是 A．这三种物质中都含有氧元素 B．这三种物质都是氧化物 C．这三种物质中都含有氧分子 D．这三种物质中都含有2个氧原子 9．以下有关营养成分与人体健康关系表达错误的选项是 A．缺铁会患贫血症 B．缺碘会得甲状腺疾病 C．为防治佝偻病，过量补钙 D．食用蔬菜、水果可以补充维生素 10．以下实验操作，错误的选项是 11．括号内是区别以下各组常见物质的方法，其中错误的选项是 A．面粉和葡萄糖〔加水，振荡〕 B．硬水与软水〔加肥皂水，振荡〕 C．蒸馏水与盐水〔过滤〕 D．白酒和食醋〔闻气味〕 12．当前高效能的砷化镓〔GaAs〕太阳能电池，产生能量的效率高达33％。GaAs中，As元素化合价为-3价，那么Ga元素的化合价为 A．+3 B．+2 C．+1 D．-l 13．20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子〔O4〕，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。以下表达中正确的选项是 A．O4和O2混合后形成的是混合物 B．一个O4分子中含有2个O2分子 C．O4和O2的性质完全相同 D．O4是一种新型的化合物 14．以下有关汽水的说法不正确的选项是 A．汽水中的碳酸不稳定，易分解 B．胃酸过多的人要少喝汽水   C．CO2极易溶于水，所以用来制汽水 D．翻开汽水盖时，有大量气泡冒出 15．科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰〞，以以下图为其模拟图。以下说法不正确的选项是 A．水结成“热冰〞的过程中原子没有发生变化 B．上述变化过程中分子间隔没有发生变化 C．在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序 D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场 16．由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。那么以下说法不正确的选项是 A．铕元素的原子由原子核和核外电子构成 B．铕元素的原子核带63个单位正电荷 C．铕元素的原子核外电子数为63个 D．铕元素的原子的质量为152 g 17．2023年世界环境日我国的主题为“绿色奥运与环境友好型社会〞。为响应这一主题，以下建议中，不可取的是 A．随意丢弃废旧电池 B．2008年6月1日起，我国全面实施“限塑令〞 C．提倡使用手帕，减少纸巾的使用 D．生活垃圾分类收集、分类处理 18．“三鹿〞等奶粉中添加三聚氰胺〔C3N6H6〕，造成局部婴幼儿肾结石。以下有关三聚氰胺的说法不正确的选项是 A．由碳、氢、氮三种元素组成 B．每个分子中含有15个原子 C．相对分子质量为126 D．三聚氰胺中氮元素的质量分数28.6% 二、填空与简答题〔此题包括5小题，共30 分〕 19．〔4分〕用以下序号填空：①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④过滤 ⑤搅拌⑥量取 ⑦蒸发。能直接加热的玻璃仪器 ；吸取或滴加少量液体的仪器 ；取用6.8mL某溶液的操作 ；由食盐水制得食盐晶体的操作 ； 20．〔6分〕用化学符号填空： 〔1〕2个氮原子 ；〔2〕硝酸铵 ；〔3〕氯化钠的构成微粒 ； 〔4〕氧化铁中铁元素的化合价 。〔5〕5个五氧化二磷分子 ； 21．〔5分〕人类的生活和工农业生产都离不开水。以以下图是自来水厂净水过程示意图。 请根据图示答复以下问题： 〔1〕自来水厂生产自来水时，没有涉及到的净水方法有___________________； A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 〔2〕取水后参加絮凝剂〔明矾〕的作用是_________________________； 〔3〕有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪〞。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法 ，请你举一例防止水体污染的做法_______________。 22．〔6分〕A～F都是我们刚刚学过的物质，其中B、C、D都是单质,A和E均为氧化物,且有如以下图转化关系〔反响条件局部省略〕,其中反响①②③均为化合反响。请写出以下物质的化学式： A ；B ；C ；D ；E ；F 。 23．〔9分〕研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案： 〔1〕除去二氧化碳和水蒸气：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，用浓硫酸吸收水蒸气。请写出氢氧化钠和二氧化碳反响的文字表达式，并注明各物质的化学式。______________________________________ 〔2〕除去氧气：他们分别收集一瓶气体用以以下图装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同 学选用红磷,乙同学选用木炭。你认为选用 _____〔填“红磷〞或“木炭〞〕的方法不科学，原因是 。 〔3〕分析误差：此法得到的氮气密度〔标准状况下〕经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因〔只写两种，不考虑计算误差〕： ① ； ② 。 三、实验与探究题〔此题包括2小题，共25分〕 24．〔8分〕研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关〞的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程: 【假设】 H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。 【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别参加相同质量MnO2和红砖粉, 测量各生成一瓶〔相同体积〕O2所需要的时间。 【实验记录】 实验编号 1 2 反响物 6% H2O2 6% H2O2 催化剂 1g 红砖粉 1g MnO2 时 间 152 s 35 s 【结论】该探究过程得出的结论是 。 【反思】H2O2在常温下分解缓慢,参加MnO2或红砖粉后反响明显加快,假设要证明MnO2和红砖粉是该反响的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反响前后的 和 是否改变。H2O2生成O2的快慢还可能与哪些因素有关请你帮助他们继续探究。〔只要求提出假设〕_______________________________________________。 25．〔17分〕实验课上，同学们利用以下装置进行气体制备的学习。 ⑴反响原理： ①实验室制取CO2的药品为 ________ 和 ______________ 。 ②写出实验室用Ａ装置制取氧气的文字表达式 　　 _____ ，反响类型为 ，该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是 ________________________ ⑵反响装置： ①写出图中标号的仪器名称：a _______ ；b ______ 。 ②检验发生装置Ｂ气密性的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　___________　。 ⑶气体收集： 实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 ______ 。〔填字母编号，下同〕 ⑷验满：如何检验CO2是否收集满： ___________ 。 ⑸检验：检验CO2的文字表达式为： ___________ 。 ⑹反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反响制取二氧化硫〔SO2〕。SO2 是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反响生成亚硫酸。 ：亚硫酸能使湿润的pH试纸变红，亚硫酸也能使紫色的石蕊试液变为红色。 ①实验室制取SO2，应该从上图中选择的发生装置是 。 ②实验室收集SO2的收集装置是__ _____，如何检验SO2是否收集满： , 利用该装置收集SO2的缺乏之处是 _______________________