2023年班主任培训心得体会模板六篇.docx

班主任培训心得体会模板六篇 班主任培训心得体会模板集锦六篇 　　当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是办公室王老师为大家整理的班主任培训心得体会6篇，本参考参考范文仅供各位参考，欢送各位阅读并指正。 班主任培训心得体会 篇1　　雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的，班主任培训心得体会。〞我很喜爱这句话。2023年3月我有幸参与了“曲沃县中学校骨干班主任培训〞的学习，倾听了三位专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的生疏，学到了科学的、优秀的管理方法，领悟了先进的管理理念，明确了如何做好班主任工作。 　　在这次培训中，教育体育局李局长讲明白班主任培训的意义、目标和任务。专家讲座中田丽霞的“班主任工作法〞、刘银花的“和谐——教师职业幸福的生成〞、郑丹娜的“全接纳，慢引导〞。学会了班级活动的设计和组织，积累了班级管理的妙招，明白了作为一名优秀班主任应具备什么。虽仅有两天的培训时间，使我受益匪浅，感受颇深，内心充盈着沉甸甸的收获。 　　一。生疏到班主任工作的重要性 　　通过培训，我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是同学成长的领路人和鼓励者，更是同学学习效仿的典范。随着经济社会的进展，育改革不断深化，对班主任提出了更高的要求：业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等，心得体会班主任培训心得体会。因此，努力做好班主任工作，迫切需要实行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多时间和精力了解分析同学的学习、生活及成长状况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、挂念同学成进步步。这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进〞。 　　二。思想得到了升华 　　培训中的很多事例，有种“似曾相识〞的感觉，我的思想经受了一次苦痛的历练，联想起自己经受的一些事，安静的培训学习竟让我内心泛起波澜。 　　班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班干部的选拔、培育、使用是班级建设的分散力。在这次培训中边学习边思考：班干部的选拔是首要的，他们既是优秀同学的代表，又具备了一般同学的特点；其次，要重视对班干部的培育，让他们学会换位思考，准时与班主任沟通沟通方式方法，教会班干部做事；最终，班主任才可以放手使用班干部。今后，我们要勇于面对缺乏，乐观思考自我超越的方法。 　　三。明确了方向 　　别让自己战胜自己，局限着我们自身进展的是：懒散、不思进取。教育———要让同学感到欢快。班主任就确定要做欢快的人。班主任要用满腔的爱去关心同学，去敬重每一位同学，急躁细致地指导每个同学，同学才能养成良好的习惯，得到良好的教育。班主任只有把爱的种子撒播在同学心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的情感，并使之升华，才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 　　在这里感谢这次培训，为我们供给了一个学习的平台，让我们学习到了优秀班主任的管理经验和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。 班主任培训心得体会 篇2　　二零一一年九月十六日，我们一行人在商主任的带着下来到一中参与全国中学校班级管理创新现场沟通会，学习他们的优秀争辩成果和吸取他们丰富的班级管理经验，来提高自己的班级管理水平。 　　在短短两天的培训中，我收获颇丰，以下是我的点滴体会： 　　一、班主任应擅长鼓励同学 　　与同学交往，要讲究艺术，要学会倾听，与同学在一起活动，以倾听为前提，与同学的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地生疏到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。〞 　　林格曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。〞心理学争辩也说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人确实定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩办为辅的正面教育原那么，假设一个班级受到表扬多，那么这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假设一个班级经常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育同学中少批判、惩办，多去觉察同学的“闪光点〞，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，心理学争辩说明：人们都期望自己能置身在一个优秀组织，并且期望成为这个组织的优秀分子。集体性嘉奖不但能够激发同学的集体荣誉感，强化同学的集体意识，而且能教育和影响每一位同学。有位教育家讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力量。〞所以一个优秀的班集体就能鼓励同学，使他们不断争取一个又一个的成功。 　　同学最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和疼惜，尤其是面对问题同学时，假设能尽量觉察他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会觉察，同学个个都是那么可爱、那么优秀。教育同学首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体健康欢快〞,从而树立同学正确的人生观。 　　二、班主任应营造宽松和谐的魅力班级 　　班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢快成长的园地里，老师，同学是不是都感到幸福，欢快。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会同学设计“家〞，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。 　　教师无法选择同学，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢快。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对同学的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育同学。让家长，老师，同学明白：除了传道授业解惑外，重要的教会同学学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要〞。 　　有人说：“不变的老师，流水的同学。〞我要说：“老师也要变，老师和同学一起成长才是真正的教学相长。〞让我们认真思考，认真感悟。让教育才智升华，炼就一双慧眼，觉察同学“那一点点光。〞总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 　　天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空宽敞无比；高山收容每一块岩石，不管其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个同学，不管其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 　　以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！信任本次培训对自己今后教育教学工作会有所挂念。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 班主任培训心得体会 篇3　　8月15、16日我有幸参与了全市举办的中学校班主任培训，通过这次培训让我学到了很多实实在在的教育方法，使我受益匪浅。下面我简洁的就本次培训谈几点体会。 　　一、班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响。所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结经验，提高自身素养，才能严于律己，以身作那么，在同学中树立一个实实在在的典范。作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个同学，做好与每一个同学的接触，缩短师生间的心理距离，与同学“打成一片〞。留意觉察同学身上的优点进行因材施教。对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 　　二、一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对同学无比喜爱的酷热心灵中。因此，作为一名教师、一名班主任，首先应当是爱孩子。那老师应当怎样爱自己的同学呢？公正的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关心和挂念。还要抽时间和他们谈心、沟通，共同活动，缩短师生距离。一个班主任能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起同学的共鸣，才能到达最正确的教育效果。 　　三、在教育同学时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，同学会把老师的批判看作是对自己的疼惜，把老师的表扬看作是对自己的鼓舞，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为标准转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术〞的效果。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑同学，以维护自己“神圣〞的地位。教师要用真诚的情感去喜爱同学、关心同学、疼惜同学，富于怜悯心，这样就会受到同学的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，同学就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。 　　四、要擅长觉察他们的优点。知名的教育家马卡连科曾经说过这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点〞。在某些同学身上的优点不太多，我们只要一觉察他的某个优点，就要进行表扬，并不断强化。我认为作为一名老师，不能以学习成果去评价同学的好坏，由于每个同学都有自己的优点，我们应当擅长捕获他们身上的闪光点，即便是一个小小的闪光点，但很有可能是开启他们心灵窗口的金钥匙。因此，我们在教育同学的过程中，要用全面、进展、欣赏的眼光去看同学，实事求是地评价同学，热忱鼓舞同学进步。 　　总之，通过这次学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的转变，在以后的工作中，我要多学习教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结经验,经常地反思，不断地改良、提高班主任管理水平，争做一名受欢送的，幸福的，欢快的班主任。 班主任培训心得体会 篇4　　班主任的工作，是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应当是一个不断进取的过程。始终以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对同学进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对富有，孩子在家庭中地位独一无二，假设教育不得法简洁消灭一些思想偏差。因此，重视儿童品德教育，提高同学的心理素养，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素养和管理力量，我校始终坚持对班主任工作进行定期总结汇报，准时组织班主任进行相关的学习和沟通，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作状况做简要总结。 　　一、领导重视，认真组织 　　我校坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通。让一个人的经验变成更多人的财宝。我们利用月工作反思、月师德回放，以经验沟通的方式把好的方法和经验传达给各个班主任老师，对我校的班主任工作有很大的挂念。他们可以在做中学，也可以在学中做，使得我校的班级管理水平始终保持着新颖的活力，获得了领导、家长和社会的始终好评。 　　二、制定方案，准时培训 　　为了切实做好这项工作，我们特制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，依据教学的实际准时机，我们还会随机向班主