2023年陕西省宝鸡高二语文上学期期中考试新人教版会员独享.docx

陕西宝鸡中学2023—2023学年度高二上学期期中考试语 文 试 题 试卷说明： 1、本试题分为I、II两卷。其中1~6题、13~16题的答案要按照A、B卷的要求涂到答题卡上；其余试题均在答题纸上完成。 2、必考题必须全部完成。选考题在“文学类文本阅读〞和“实用类文本阅读〞中任选一题作答即可。 3、全卷共六大题18小题，总分值120分，120分钟完卷。 第I卷（共55分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每题3分） 阅读下面文字，完成1~3题。 甲：有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门〞两句，劝他把“推〞字改为“敲〞。这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲〞。古今人也都赞赏“敲〞字比“推〞字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推〞固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推〞。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独来独往，自在无碍，他也自有一幅胸襟气度。“敲〞就显得他拘礼些，也就显得寺里有人来应门。他仿佛是乘月夜访友，自己不甘寂寞，那寺里假设不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲〞的空气没有“推〞的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树〞看来，“推〞似乎比“敲〞要调和些。“推〞可以无声，“敲〞就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很疑心韩愈的修改是否真如古人称赏的那么妥当，究竟哪一种意境是贾岛当时在心中玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推〞字而下“敲〞字，或是想到“敲〞而下“推〞字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推〞字和“敲〞字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里头实在是在思想情感上的“推敲〞。 乙：贾岛题李凝幽居：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。〞这几句诗并不好，只是他对作诗非常认真，一个字都不放过，要反复研究，这种精神还是可取的。对于用“敲〞字还是用“推〞字，韩愈认为“敲〞字好。王夫之在薑斋诗话里说：“假设即景会心，那么或推或敲，必居其一；因景因情，自然灵妙，何劳拟议哉！〞诗人不是为写景而写景，景物有会于心，可以用来表达情意才写，所谓“即景会心〞。究竟是“敲〞字还是“推〞字合于情意呢？假设诗人已经有了要表达的情意，那么两字中哪个字合于情意，当下就可决定，用不着反复推求。问题是诗人对所要表达的情意不明确，所以决不定。就这首诗来看，敲的该是李凝幽居的门，这个僧可能是作者自指，因作者出家为僧，法名无本。那他在晚上去找李凝，应该敲门，才和幽居相应。从音节上说，敲字也较为响亮。 1．以下论述不符合甲文作者原意的一项为哪一项 （ ）（3分） A．用“推〞还是用“敲〞，不只是文字上的区别，更是意境上的区别。 B．文字上的“推敲〞是表象，思想情感上的“推敲〞是实质。 C．“推〞可以无声，“敲〞不免剥啄有声，用“敲〞字与上句“鸟宿池边树〞更和谐。 D．用“推〞表示孤僧步月归寺，用“敲〞仿佛是诗中的“僧〞乘月夜访友。 2．以下论述符合乙文作者原意的一项为哪一项 （ ）（3分） A．贾岛作诗字斟句酌，反复推敲，这种创作态度值得肯定。 B．韩愈认为“敲〞才跟题目中题李凝幽居中的“幽居〞相应，所以“敲〞字好。 C．王夫之从“即景会心〞的角度进行分析，同意韩愈的观点，认为“敲〞字好。 D．就整首诗看，诗中的“僧〞是作者自己，敲的是李凝幽居的门。 3．甲乙两文对“推敲〞故事的分析评判有异有同，以下论述符合原文意思的一项为哪一项（ ） A．甲文认为贾岛对他要表现的意境是明确的，但他在“推〞“敲〞的选择上盲从韩愈；乙文认为贾岛在“推〞“敲〞两字上举棋不定，是因为他对要表达的诗情诗境也不甚清楚。 B．甲文认为用“推〞用“敲〞各有胜境，只以文字论难辨优劣；乙文看法根本相同，只是着重分析了“敲〞字的好处。 C．甲文认为用“推〞显得鲁莽，用“敲〞显得拘礼，两个字实际上都不好；乙文从几个方面进行分析，认为“敲〞字好。 D．从甲乙文转述“推敲〞典故的措辞和下文论述看，甲文用“疑心〞二字对韩愈有所讥讽，乙文用“认为〞二字对韩愈表示有所推崇。 二、古代诗文阅读（31分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成4~7题。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 4. 对以下句中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项( ) （3分） A. 宠命优渥 宠：恩荣 B. 听臣微志 听：听信 C. 日薄西山 薄：迫近 D. 更相为命 更：交互 5. 对以下句中加点词语的意思的判断，正确的一项为哪一项( ) （3分） ①凡在故老，犹蒙矜育 ②本图宦达，不矜名节 ③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 A. ①与②相同 B. ①与③相同 C. ②与③相同 D.①②③都不同 6. 比较以下句中“以〞字的意义和用法，判断正确的一项为哪一项( ) （3分） ①伏惟圣朝以孝治天下 ②但以刘日薄西山 ③是以区区不能废远 ④谨拜表以闻 A．①与②相同，③与④不同 B．②与③相同，①与④不同 C．①与③相同，②与④不同 D．②与③相同，①与④相同 7. 翻译以下句子（6分） (1)是以区区不能废远。 (2)皇天厚土实所共鉴。 （二）古代诗歌阅读（10分） 阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。 九　日　　杜甫 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶①于人既无分，菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！ ①竹叶：竹叶青酒。 8.结合前两联，简要分析诗人当时的处境。（3分） 9.颈联描绘了一幅什么样的景象？运用了什么手法抒发了诗人怎样的情感？（7分） （三）名篇名句默写（6分） 10.补写出以下名篇名句中的空缺局部。（6分） ①羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼念奴娇·赤壁怀古） ②倩何人唤取，红巾翠袖， 。（辛弃疾水龙吟·登建康赏心亭） ③ ，知来者之可追。（陶潜归去来兮辞） ④落霞与孤鹜齐飞， 。（王勃滕王阁序） ⑤至人无己， ，圣人无名。（庄子逍遥游） ⑥无边落木萧萧下， 。（杜甫登高） 乙 选考题 （在三、四题中任选一题作答即可） 三、文学类文本阅读（15分） 11.阅读下面的文字，完成（1）~（3）题。（15分） 林冲见差拨 只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。假设有人情钱物送与他时，便觑的你好；假设是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。假设得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；假设不得人情时，这一百棒打得个七死八活。〞林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？〞众人道：“假设要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。〞 林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？〞林冲见问，向前容许道：“小人便是。〞那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军!见我如何不下拜，却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹!打不死，拷不杀的顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里!教你粉骨碎身。少间叫你便见成效!〞把林冲骂得“一佛出世，〞那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。〞差拨看了，道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？〞林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。〞 差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官!〞林冲笑道：“总赖照顾。〞差拨道：“你只管放心。〞又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。〞差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。〞林冲道：“多谢指教。〞差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差!端的有这般的苦处!〞 原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。〞管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。〞便教唤林冲来见。 且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。〞林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：‘新入配军须吃一百杀威棒’。左右与我驮起来!〞林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。〞牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。〞管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。〞差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。〞就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你：教看天王堂时，这是营中第一样省气力的勾当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早直做到晚，尚不饶他；还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死!〞林冲道：“谢得照顾。〞 （选自水浒传会评本第八回，有删节） ⑴以下对小说的分析和概括，不正确的一项为哪一项（ ）（3分） A．小说写了林冲发配沧州，初入军营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差役的细节描写上。 B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人〞的同情和照顾，却遭到差役责骂和恐吓。 C．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。 D．小说借“有钱可以通神〞这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。 ⑵差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。（6分） 答： ⑶对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸