教务处范文之教研室第二学期工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，以提高教学质量为目的，着力提高“老师队伍素养，深化课堂教学改革，接着引深有效教研〞，重点推“进有效教学〞，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习才能。二、工作目的与思路以年级组、教研组为组织方式，以课堂为立足点，以教研活动与课题为载体，以外地先进经历为平台；以务实创新的教研工作作风，进一步在教学活动的组织上造成阻碍，构成各学科特色鲜明的教研主题，同时力争在制度治理上获得经历，在课改研究上有所打“破，大力推进一二三九〞高效课堂方式，整体提高学校的教学质量。三、详细措施（一）、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。认真学习教育理论和课程标准解读、转变观念和方法，赢得施行工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座、专题研讨、网络教研等多种方式，激发老师参与课改的积极性和制造性，把课改的成功经历用于各科教学之中。2、重实践。学习研究教材，把握其内容构造体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。实在改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，在实践中探究新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立习惯学生素养开展的评价体系，提高课程施行实效。3“、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，施行读书富“脑工程〞。坚持四个为主、四个结合〞的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理念为主，与博览群书相结合；学习方式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记和读后感相结合。并在学期末上交读书心得一篇，学习笔记一本。（二）、苦练内功，提高老师队伍素养1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。2“、在全校开展课改论坛〞交流活动，使广阔老师中的一“些新、特、优〞的做法得到及时推行。3、倡导写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学效劳。35岁以下青年老师写较长的反思8篇，其他老师写反思2篇。4、为提高广阔老师的业务素养，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高老师素养。（三）、加强教研常规治理，确保教学质量的提高1““、加强学案的编写。导学案的编写要深〞，精〞，““...
