1172023年2月1+X证书背景下“水环境监测”混合式教学探究1+X证书背景下“水环境监测”混合式教学探究钟彩霞1，贾皓亮2（1.江西现代职业技术学院，江西南昌，330095；2.江西省生态环境厅，江西南昌，330006）摘要：本文针对《水环境监测》教学中存在的问题，依托智慧职教平台，提出了《水环境监测》线上线下混合式教学设计思路及教学实施方案，并通过教学实例阐述了教学流程设计及实际教学活动安排，旨在为《水环境监测》教学改革提供参考。关键词：水环境监测；混合式教学；教学设计思路；教学实施方案；教学活动安排中图分类号：H319.1文献标志码：A文章编号：1008-3103（2023）01-0117-04ResearchonHybridTeachingofWaterEnvironmentMonitoringundertheBackgroundof1+XCertificateSystemZhongCai-xia1,JiaHao-liang（1.JiangXiModernPolytechnicCollege，NanchangJiangxi330095,China;2.DepartmentofEcologyandEnvironmentofJiangXiprovince,NanchangJiangxi330006,China）Abstract：BasedontheproblemsinteachingWaterEnvironmentMonitoring,relyonthe“icveplatform”,thisarticleproposedteachingdesignmentalityandteachingimplementationplaninhybridteachingofWaterEnvironmentMonitoring.Throughtheteachingexample,itelaboratedthedesignofteachingprocessandthearrangementofactualteachingactivities.ThepurposeistoprovidereferencefortheteachingreforminWaterEnvironmentMonitoring.Keywords：WaterEnvironmentMonitoring;Hybridteaching;Teachingdesignmentality;Teachingimplementationplan;Teachingactivities基金项目：江西省高等学校教学改革研究课题“1+X证书制度下高职《水环境监测》课程改革与实践研究”（编号：JXJG-20-50-16），课题主持人：钟彩霞。作者简介：钟彩霞（1982—），女，硕士，副教授，研究方向为环境保护。0引言随着“互联网+”的快速发展，积极探索运用现代信息技术改进教学方式方法以适应“互联网+职业教育”发展需求是至关重要的课题。很多教育工作者在尝试开展线上线下混合式教学。在课程教学过程中，充分利用信息化手段，积极探索线上线下混合式教学的设计与具体实施方法［1］，是进行教学改革的重要内容。本文依托“智慧职教”学习平台，构建《水环境监测》线上线下学习环境，进行线上线下混合式教学设计与实施探究，旨在为《水环境监测》教学改革提供新的思路。1《水环境监测》教学存在的问题《水环...
