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2023
班主任
老师
自我鉴定
班主任教师自我鉴定参考
三年的磨练,三年的努力,从初为人师的新鲜稚嫩,到渐渐适应并跟上工作节拍。我体验到了身为一名教师的悲欢离合,也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。
一、春风化雨,用本人的师德感化学生
有人说:教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任教师,我深化地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的严峻阻碍,这就促使着我严格要求本人,为学生做好典范,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,养成良好的生活行为适应。
二、十年树木,引领学生学习知识
作为教师,首要任务确实是授课。
为了上好课,我做了下面的工作:
课前预备。备好课:认真研究教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄明晰,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,如何样才能教好;理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、适应,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反响,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,克服了往常重复的缺点,课堂提征询面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
其次要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种征询题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或协助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因而,和差生交谈时,对他的处境、方法表示深化的理解和尊重,还有在批判学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。
然后积极参与听课、评课,谦虚向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
最后培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
次课下来,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是学生最好的教师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习
三、桃李不言,当好一班之主任
在班主任工作方面,一开始的时候,我们在与学生沟通理解方面做得不够好。通过教师的指教,后来的几个星期,除了上课时间,我们根本上是跟班的。由因而2年级的小孩,特别多小孩在跟我们交流方面比拟主动,我们都特别快地融入了这个班级,师生之间就应该多交流,只有如此,才能充分理解学生。在我担任班主任工作的时间里,我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时,不忘给他们灌输一些道理,结合他们的年龄特点进展思想道德教育。
当好一个班主任,除了要关注学生的学习卫生纪律以外,更要留心他们的心理情况,使他们不管在学习上仍然生活上都应具有一个良好的心理素养,如此对他们开展工作也会容易些,效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。
展望今后,身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里,我一定要不断努力学习,不断反思改进,用爱心、决心、耐心、恒心、宽容之心,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿!
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