第1页共1页教育体育局长读书会发言稿：以大数据引领区域教育生态变革去年2023月，xx研制出台了xx市教育大数据驱动未来教育开展三年行动方案（2023—2023年），正式启动实施“151〞工程，即建设一个教育大数据中心，构建现代教育管理、教育评价、教与学应用、教师开展管理、未来教育生态五大教育数据应用体系，打造一个泛在网络环境支撑。“151〞的思路根本涵盖了当前和未来几年教育信息化工作的建设任务，旨在通过这一顶层设计，以系统的思维整体推进区域教育大数据建设，更好地引领区域教育生态变革。在构建全新开放共享、良性互动教育新生态的过程中，xx采取市、县、校三级联动的方式，组建教育大数据中心攻关小组，屡次“走出去〞取经，明确路线图、方案书、时间表；着力打造云端管理平台，研发全国首个跨区域中小学云图书馆、xx教育“云阅卷〞等，市级在用联通和新建接入平台（系统）将超过40个，包括教师管理、学生体质健康等系统。近5年来，xx在分析积累的根底上构建了根据问题现状“制定评价内容—分析监测数据—反响应用—改进问题—反思评估〞的数据驱动教育教学改进之路，以评价改革撬动区域教育质量提升。此外，加速打造数字资源共享和教学应用平台，建成800多个智慧教室、2023门学科的在线答疑平台、483个学校创客空间等。xx方案建设未来学校20230所，坚持以大数据建设为支点，全面推进教育信息化、现代化，整体提升区域教育优质均衡开展水平。
