2023年幼儿园班主任经验交流.docx

2023年年幼儿园班主任经验沟通 各位敬重的领导，优秀的老师们： 大家好！ 今日很兴奋在这里和大家做幼儿园班主任工作经验沟通。我感到特殊荣幸。下面我就和大家共享一些我工作中的经验，假设有不妥，欢送大家批判指正！ 作为一名幼儿园班主任，必需要做且要做好的工作包括两个方面，即：抓好班级管理和正确处理师生关系。 先说班级管理，在我看来，幼儿园班班级管理就是由幼儿园班级中的保教人员通过规划、实施、总结、评价等过程协调班级集体内外的人、财、物，以到达高效率实现保育和教育目的的综合性活动。 我的幼儿园班级管理的原那么 幼儿园班级管理的原那么主要有：(1)主体性原那么。作为班级管理者的班主任应充分了解并把握班级的各种管理要素，明确自身对班级管理的职责和权利，还应正确地理解和处理与作为被管理者的幼儿之间的关系。(2)整体性原那么。班主任应充分利用班集体作为一个整体的熏陶作用和约束作用；班级的管理不仅是对集体的管理，也是对每个幼儿个体的管理。同时班级管理还涉及到物、时间、空间等要素的管理。(3〕参与性原那么。班主任在参与活动中，指导和管理要适度；老师参与活动应留意角色的不断变换，以适应幼儿活动的需要。(4〕高效性原那么。班级管理规划的实施要严格而灵敏；班级管理目标确实定要合理，规划的制定要科学；班级管理的方法要适当，管理中重视检查反响。 我的幼儿园班级管理方法 幼儿园班级管理方法主要有：〔1〕规章引导法。老师要保持规章的一贯性，同时规章的内容要明确且简洁易行，要供给给幼儿实践的时机，使幼儿在活动中把握规章。〔2〕情感沟通法。班主任要保持和气可亲的个人形象，在日常生活和教育活动中，留意观看幼儿的情感表现，并要经常对幼儿进行移情教育。〔3〕互动指导法.班主任要留意对幼儿指导的适当性、适时性和适度性。(4〕典范鼓励法.典范的选择要健康、形象、具体，典范的树立要公正，有权威性，并准时对幼儿的典范行为作出反响。〔5〕目标指引法.目标要具体明确，切实可行，要有吸引力，同时要留意与与行为的联系。 在谈师生关系，师生关系是同学在教育过程中经受的一种最根本、最重要，也是最具有感情颜色的社会人际关系，是教育教学过程中的核心问题，其对幼儿生的身心发育品德形成、学识进展具有深刻而久远的影响。那么具体的要求有哪些呢？ 1.幼儿老师必需要喜爱孩子、了解孩子和敬重孩子 只有喜爱孩子、了解孩子和敬重孩子，才能真正蹲下来和孩子沟通，和孩子成为亲热的伙伴，从而了解每个孩子的需求和爱好，让孩子获得表现自己力量的时机。敬重和信任每一个孩子，这样孩子才能心情快活地投入到各种活动中去。 2.给孩子制造良好的环境 良好的环境包括物质环境和精神环境，而重点是给孩子制造良好的精神环境。即给孩子制造一个温存、宽容、理解的人际关系和合作、平安、公正的气氛。 3.具备专业学问技能 老师的教育方法和手段能启发孩子的思考力、制造力、想象力，能激发孩子的爱好和求知欲，并且让每一个孩子都有相等的进展时机，从而最大限度的开掘孩子的潜能。 具备了这些条件接下来又该怎么做呢？我认为正确对待幼儿显得尤为重要。 1.爱是教育的前提 托尔斯泰曾说：“假设老师只爱事业，那他会成为一个好老师。假设老师像父母那样爱同学，那他会比那种通晓书本但不爱事业又不爱同学的老师好。假设老师既爱事业又爱同学，那他是一个完善的老师〞。在我看来作为一名幼儿老师，特殊是班主任老师必需要有爱。爱是教育的根底，也是教育的根本。只有老师有爱，有对教育事业之爱和对孩子之爱，才能全身心地投入，这样不仅有利于幼儿的健康成长，更有有利于幼儿内心深处产生一种奋进的动力和平安感。 2.要留意面对全体 每一个孩子都有闪光的地方，要留意对每个孩子都一视同仁，不卑视也不放弃每一个孩子，给每个孩子同等的表现时机，鼓舞每个孩子进步。 3.敬重孩子 敬重是老师与幼儿沟通沟通的桥梁。在教育过程中信任孩子的力量，让孩子觉察自我、完善自我，培育幼儿独立自主的力量。当然，信任是建立在理解的根底上，决不能为了信任而放弃原那么。 4.因材施教 孩子之间是有差异性的，孩子由于在接受力量、表现力量、性别等方面存在着确定的差异，所以这必定要求老师在教育孩子时要意识到这种差异的存在，并在具体的教学中依据每个孩子的差异进行因材施教。 最终再说一些我想补充的经验吧，我觉得它们在我的工作是很有必要。 1.与家长做好沟通 在与家长沟通时，老师应不参杂任何主观心情，客观地向家长告知孩子在园中的状况，以委婉的态度一分为二的向家长介绍孩子的优点和进步，再说一些孩子的缺乏之处或需要改正的地方。同时在沟通沟通时应从关心幼儿的角度动身，建立善意合作关系，以公正的态度商讨，并通过定期组织开展家长会、亲子活动、开放日等活动加强与家长的沟通。 2.辅导家长把握科学的育儿方法 利用与家长沟通的时机，老师辅导家长把握科学的育儿方法，急躁解答家长提出的问题，并准时订正家长教子的不当之处。 3.留意细节管理 一是要准时关门、窗，节省用水、用电。当觉察有公共设施受到损害时，要准时进行修理和更换，以确保幼儿平安。在此过程中可以教育孩子树立疼惜公共财物的意识。 二是要确定固定的常规培育，主要有：教育孩子要观看老师和小朋友要打招呼问好；吃东西要洗手，洗好手后要关好水龙头，要节省用水；自己保管好自己的东西，不是自己的东西不拿等等。 我的发言完了，期望对大家有所启发，感谢大家的倾听！ 5