2023年班主任家访心得体会通用1.docx

班主任家访心得体会通用1 班主任家访心得体会通用15篇 当我们备受启迪时，应当马上记录下来，写一篇心得体会，它可以挂念我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。应当怎么写才适宜呢？以下是办公室王老师整理的班主任家访心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任家访心得体会1 一、根本状况： 严承旭，男，12岁，重组家庭，肢体残疾。 二、存在的主要问题： 严承旭由于残疾的缘由，所以性格上自卑的倾向。他平常不太与人沟通，由于行动不便，体育课、播送操、课余活动单独一人在班上。此外，由于其先天残疾，所以学习力量较其他人较弱，加之学习乐观性不高，学习成果较差，这也影响了他的自信念的建立。这些状况在上次家访后已经与家庭交换了意见，家庭也留意和老师协作加以改善。 三、向家长了解孩子生活、学习状况 腊月二十八，我们一行三人到严承旭家家访。虽然这是其次次家访，由于前次是晚上所以没看清楚路，只知道大体方位，还是问了好几个人，绕了几个弯才找到。妈妈看到我们来了，忙把我们让进屋，可还是有些拘谨。孩子站在一边，我们询问寒假作业完成的状况，还好大局部已经做完了。妈妈说，今年学习有了一些进步，家里嘉奖他50元钱让他买书，他快活得了不得了呢。 当李主任把学校的扶贫基金600元送到妈妈手里的时候，她推托了好一阵才肯收下。孩子遇上了好时代，上学不花一分钱，还时不时地得到学校的救助金，这让朴实的她实在不知说什么好。她是一个平凡的母亲，更是一个宏大的母亲。刚生下孩子时就查出他有脑瘫的毛病，很多人劝她把孩子扔掉。她舍不得，孩子是自己身上掉下的肉啊。生父不声不响离家出走了。爷爷奶奶已经年迈，母亲一个人苦苦支撑着这个摇摇欲坠的家庭，后来遇到继父，好歹有了帮手。家境虽然贫寒，但孩子最终有了一个完整的家。 对于孩子的学习，家里还是很重视的。自从上次家访后，妈妈每天下班后都检查他的作业，虽然他有生理残疾，但从不因此而放弃他。她信任孩子一样可以成为一个有用之才，他可以自力更生的。孩子在班上的表现也有了不小的进步， 能早早地完成背书任务，作业能按时完成，上课也能举手发言。不过，作业正确率还不是很好，做题后不能主动检查。在这点上家长还需配后好老师的工作，更细心、更急躁地指导孩子学习。 四、挂念孩子树立自信，鼓舞其参与班级活动 在新学期中，我还需留意在课堂上多多表扬严承旭，鼓舞其多多发言，在一次次的发言中体现其在班级的重要位置。做作业时，多利用其体育课不便外出的时机，到班挂念其补习功课，稳固其根底学问。经常在心理上对她进行疏导，找他谈心，了解他在生活中存在的困难。期望在我和其他任课教师的共同努力下，让严承旭感受到老师和班集体的暖和。 五、收获与思考： 每次家访都有收获，我觉得在今后班主任工作中还需进一步做到以下几点： 1、必需从思想上重视家访这一工作。通过家访与家长沟通状况和意见，统一生疏，既挂念教师改良教学工作，又挂念家长改良家庭教育，从而能形成教育合力。 ２、要留意留心观看同学在校期间的心情波动，觉察问题准时的与家长沟通找到问题的根源，挂念同学解决问题。 ３、家访后同学的问题得以解决，要经常的回访，让同学感受到老师对待自己的重视，从而使问题彻底铲除。 总之，没有爱就没有教育。作为一名教师，我们肯定要用真诚的爱去化解同学心中的症结。正如一位教育家所言：“教育过程中要布满期盼，假设把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。〞在这春暖花开时，让我们的每一个同学都能绽放健康成长的花朵！ 班主任家访心得体会2 家访是教师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱同学的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，到达共同对同学进行教育的一种方式。 我们归庄学校处在沙溪镇偏北，这里大多是外来务工人员聚集的地方，所以我们班级里大不是是外地来这里读书的孩子，生源也比拟简单，有的还是本地留守的孩子，多数父母孩子外出打工，时常不在家，加上父母文化水平低，从而减弱了家庭教育力量，还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难，还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。正由于家长“望子成龙〞、“望女成凤〞心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。 家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对>素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺当。家访让我感受颇深： 第一、全面地生疏同学。我们了解了很多在学校生活中看不出来的东西，生疏了更真实、更全面的同学。例如有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。有些有共性的同学，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受、家庭背景之后，便觉得可以更好地把握他们的心理，了解他们的想法，在以后的教育教学工作中更好把握了。学校班主任家访案例其次、沟通父母教育孩子的方式方法。通过家访中与同学父母的交谈，感受很深的就是稍有文化的家长，越是责任心重，经常关心同学的学习，也通过自己的教育方法，促进孩子的教育;也有的家长对孩子是放任自流，只顾着自己的工作，一门心思的挣钱，对孩子根本就没有责任心的，通过这次家访也和中父母进行良好的沟通，孩子是家庭里的期望，也是一个家庭的将来，依据他们家庭的状况，挂念分析他们这种教育是落后的，是他们也担当起做父母的责任，谈话中，有的父母恍然大悟，对自己的作法表示惭愧，同时我们也和他们沟通了我们的教学理念，从而使同学的学校教育和家庭教育有较好的结合。 第三、一节校外学习的时机。通过这次家访也让我深深的感觉到，孩子的成长环境很重要。一个敷衍老师的家长，他的孩子也学会的敷衍和撒谎。一个和蔼吃苦的家庭，他们的孩子是诚恳有急躁的。一个同学在班上不过是四十三分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供给他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;准时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;留意孩子的养成教育，留意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。 班主任家访心得体会3 家访是教师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个同学在今后的学习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。 我们学校生源比拟简单。有的孩子是留守儿童，多数孩子父母外出打工，时常不在家，加上家长文化水平较低，从而减弱了家庭教育的力量。还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。 正由于家长“望子成龙〞、“望女成凤〞心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺当。家访让我感受颇深： 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到乐观的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌〞。 第四，家访也给教师本人上了一课。由于一个同学在班上不过是二十三分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。 因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供给他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;准时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;留意孩子的养成教育，留意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。 班主任家访心得体会4 由于家庭教育在班级教育和管理活动中有着不行无视的重要作用，所以父母对同学教育方法和学校教育活动保持全都性是必要的。这就要求班主任要和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和协作，充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在2023年进行“千名教师访万户，师生情意传万家〞活动，我参与了此次家访活动。 为让家访工作更有效果，在暑假假期期间，我，从以下三个方面做了具体预备工作： 一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和意义。 学期末有次家长会，我把家访的不同区域的时间给家长明确：以学校为中心，把同学家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3号北区。家长平常工作忙，假设想利用这个时间，家长、教师、同学共同沟通，教育效果可能会更好，在特定的时间段内，可以给老师们打 ，让老师提前对孩子各方面进行梳理，让家访工作更省时间、更有针对性。 二、等家长 ，制定最正确的家访路线。 夏天酷热难耐，很多家长可能工作会很忙，肯定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长肯定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个根底上家访，肯定会皆大快活。 三、制定具有针对性家访。 在家访前，结合自己的工作笔记和同学表现记录以及现有成果现状，分析出同学的优劣势，从思想到，给家长和同学全面的建议，家校教育力量往一处使，力促同学乐观上进。 在具体家访活动中，家长们表现的都格外乐观，都格外期望和老师沟通孩子问题，同学们都格外乐意让老师们来家家访。我想家长和同学的热忱是自己工作确实定，这些热忱让我的家访工作很有幸福感。 提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到格外热忱和兴奋。家访过程具体如下：首先我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教育、教学工作的。最终我肯定会说：“我们十三中学班级容量大，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你肯定要谅解，对于我们学校