2023年校长竞聘演讲稿5篇.docx

校长竞聘演讲稿5篇 【篇一】 各位领导、 各位老师： 上午好。 首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的时机。学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。〞凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。 我，生于1972年8月，县第xx届人大代表。国家级骨干教师。1989年xx师范毕业。1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称，xx年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌。 我能不能完成这些目标呢。这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件： 第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。但凡我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗。 第二、有领导工作的经验和能力。我于1999年开始担任年级主任，xx年担任主管教学教研的教导处副主任，xx年担任学校副校长。这些经历本文来自免费让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。 第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题开展创新教育，培养教师创新素质获省科研成果二等奖，小学生专题作文学习文章获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，xx年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢。 如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育体育局党委的领导下，坚持“一个原那么〞，实现“两个转变〞，抓好“四项工作〞。坚持“一个原那么〞就是坚持“以人为本〞的原那么。学校的一切工作都要以学生的开展为本，以教师的开展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。 实现“两个转变〞。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带着全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作气氛。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好〞的思维方式向“怎样去办，怎样办好〞的方式转变，把学校的各项工作落到实处。 【篇二】 各位领导、 各位老师： 上午好。 首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的时机。学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。〞凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。 我，生于1972年8月，县第xx届人大代表。国家级骨干教师。1989年xx师范毕业。1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称，xx年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌。 我能不能完成这些目标呢。这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件： 第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。但凡我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗。 第二、有领导工作的经验和能力。我于1999年开始担任年级主任，xx年担任主管教学教研的教导处副主任，xx年担任学校副校长。这些经历本文来自免费让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。 第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题开展创新教育，培养教师创新素质获省科研成果二等奖，小学生专题作文学习文章获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，xx年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢。 如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育体育局党委的领导下，坚持“一个原那么〞，实现“两个转变〞，抓好“四项工作〞。坚持“一个原那么〞就是坚持“以人为本〞的原那么。学校的一切工作都要以学生的开展为本，以教师的开展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。 实现“两个转变〞。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带着全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作气氛。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好〞的思维方式向“怎样去办，怎样办好〞的方式转变，把学校的各项工作落到实处。 【篇三】 尊敬的各位领导、评委： 大家好。 首先，感谢局党委为我提供了这个锻炼、展示自我的时机。我叫xxx，1971年出生，1989年参加工作，本科学历，中共党员，县七届政协委员，现任xx乡中心校校长。我竞聘的岗位是县直初中校长，此时站在这里，我充满自信，这份自信来自于我对教育事业的执著与追求，来自于各位领导和同志们的信任与支持，同时，我更感到自己肩上正承载着一份责任、担当和期望。 一、岗位理解 什么是校长。我认为—— 1.校长是学校的第一责任人。校长要对学校各方面的工作负责，但是，学校工作千头万绪，提高教育教学质量那么是学校工作一个永恒的主题。因此，校长必须牢固树立质量意识，才能使学校永远立于不败之地。 2.校长是领导者更是效劳者。所以，校长要增强良好效劳意识，一切以师生开展为本，时刻关注关注教师的精神和物质需求，为师生提供精神和物质效劳。 3.校长是课程改革的领头羊，更是践行者。校长必须要时刻站在课改的最前沿，做课程改革的实践者。 4.校长是社会、学校、家庭的有效沟通者。校长要善于做一个沟通高手，善于调动各种因素促进学校开展；善于鼓励教师，做一个值得信懒的，人见人爱的校长。 二、竞聘优势 尊敬的各位领导、评委：竞聘县直初中校长，我有三个优势： 1、丰富的教学资历历练了我扎实的教育教学能力。 参加教育工作28年，我历任班主任、年级组长、教研员，相继任教过语文、数学、物理、化学等课程，对教学工作流程驾轻就熟，成竹在胸。任校长期间，一直但任初中数学教学工作，也正是我深入课堂、立足课堂经历，使我在工作中能全面了解和准确把握教育教学工作动向和新的开展趋势，使我成为一名教学的行家里手。这也是一个校长应具备的根本素质之一。 2、多年的管理工作检验了我有较强的领导能力。 我有过4年中心校教研员、2年副校长、12年初中校长、4年中心校校长经历。在xxx一中任校长期间，我大胆改革，狠抓落实，使学校中招取得了xxx乡历史最好成绩；在xxx任校长期间，我和教师们一起，深化课堂改革，取得了连续两年中招成绩翻一番的优异成绩。屡次荣获优秀校长、市级优秀教育工作者、省级模范等荣誉称号。 2023年任中心校长以来，先后接受省级调研1次，国家教育部检查、调研3次，赢得了检查组领导的充分肯定。我在xx乡成立教育集团，开展区域协作大教研，主持了省级重点课题农村学校区域性协作教研的实践研究，受到了各级领导和媒体的广泛关注，该研究已顺利结题，并获得省级优秀奖。丰富的管理工作经历，使我具有大处着眼，小处着手，驾驭全局的能力。 3、十八年的校长工作经历提升了我的组织协调能力 多年来，我练就了与上级有关部门，地方政府以及各单位、各学校领导之间的协调能力，赢得了社会各界的支持，为我所任职学校教育事业的开展营造了良好的气氛。我更注重和教师形成了融洽、合力、向心的工作关系和个人关系，用自己的能力素养和诚信人格铺垫了厚重的群众根底。 三、工作设想 各位领导、各位评委。如果我任职县直中学，我该怎么做呢。这是几天来我一直思考的问题。 我们经常说“一个好校长就是一所好学校〞。是的，一个校长的办学理念、治校方略、办学目标无不影响着学校的开展水平。因此，我的办学理念是：给老师尊严，让学生幸福；我的治校方略是：情感投入事业鼓励依法治校制度管理高质优效标准运作；我的办学目标是：创一流管理，塑一流师资，育一流人才，树一流品牌；为实现这样的目标，我将做好以下几个方面的工作。 1.抓班子建设，向管理要效益 要建立一支廉洁自律，公正高效的学校领导班子。要加强学习，统一认识，提高班子自身修养和业务管理水平。使整个班子具有凝聚力、号召力，执行力，分工合作，率先垂范。从制度建设入手，标准办学行为，围绕办学理念建立科学高效的管理模式，向管理要效益。 2.以课改为平台，促进教师专业开展 以课改为平台，直击课堂，课题带动，打造高效课堂。让教师在课改中历练，在高效课堂中精进，在课题研究中成长。同时，加大师资培训投入，建立科学鼓励机制 ，调动教师工作积极性，打造一支积极快乐幸福的教师队伍，全面提高教育教学质量。 3.构建特色学校文化，促进学校内涵开展。 以课程建设为抓手，开发富有特色的校本课程，建构能凝聚和鼓励教师进行教育教学改革的能促进学生健康幸福成长的学校文化。依靠带着广阔教师，全面提升教育质量，促进学校内涵开展。把学校建成老师骄傲、学生喜欢、家长满意具有社会影响力的特色学校。 各位领导、各位评委。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我期待着我的这些设想能在新的工作岗位上得以检验和实施。 我的演讲完了。 谢谢大家。 【篇四】 尊敬的各位评委、 各位老师： 大家好。 感谢组织对我的信任，给了我这次参加竞聘演说的时机。我叫xxx、现年38岁、傈僳族、大学专科学历、小学高级教师、19xx年7月参加工作，19xx年7月参加中国共产党，现任xx完小校长。我竞聘的岗位是xx乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。 一是有较为扎实的专业根底知识，我自19xx年毕业于保山师范学校、参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自