2023年细节成就大全.docx

细节成就范文大全 第一篇：细节成就关注细节成就完美 ——浅谈小学生心理健康教育几点体会 。全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和防止对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 关键字：小学、心理健康、学校、教师 当代中小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心开展的重要时期。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情便很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，更多的还在于对学生的心理素质教育不够重视，导致他们的心理不够健康。 加强小学生心理健康教育是实施素质教育的一项重要工作。在当前形势下，如何培养出心理素质良好的新时代人才是学校所面临的一个新问题。也是学生今后全面开展和有效接受完整教育的良好根底。作为学生主要生活环境之一的学校及引领学生成长的教师，应该首当其冲去为他们做些什么，怎么去做，值得我们去探讨。 首先，随着社会的重视，目前学校教育已慢慢成为学生心理健康教育的主战场。学校内部心理环境建设是实施小学心理健康教育的根底。 1、校园主环境建设。一流教育要有一流主环境建设，主环境建设是学校心理建设的首要任务。学校主环境，应以崭新面貌出现，尽可能地表达“新颖、整洁、明亮、美丽〞的风貌。要把各种建筑物构建在绿化环境中，使学校成为花园式的大教室，让池塘、名花异草、茂林修竹、绿色草坪也成为学生修身养性的环境。 2、校园文化建设。学校要通过开展各种艺术、文化、体育、科技和学习名人等活动，提高学生兴趣，活泼学生身心，到达陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的，改善学生心理环境。 3、学校校风、班风、教风、学风“四风〞建设。学生的生理、心理、智力、能力等综合素质，在良好的校风校貌这个心理环境中能得到良好的开展。良好的校风校貌也能为学校综合性心理健康教育创造良好的心理环境。 4、学校还应努力创设良好的家庭心理环境。学校可以联合居委会等社区基层组织，定期对家长进行心理健康知识培训，向家长传授孩子身心开展的常识。让家长们认识到：培养学生良好心理素质离不开和睦、文明、明朗、愉快的家庭环境。学生从小能生活在温暖、愉快的家庭中，得到父母、长辈的正确的爱，必然会感受到家庭的温暖、平安、愉快，充满欢乐和信心，良好的情绪从小就占据心理状态的主要地位，从而保证每一个学生身心健康地开展。其次，小学生心理健康教育关键是教师。 开展心理健康教育，不只是一两位专业教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。不仅仅需要专业的心理辅导员上好心理健康教育课，更需要其他各科老师结合本学科特点，把心理健康教育的原那么，方法充分运用到教学中，两者有机结合，确保青少年的健康成长，使学生的人格得到和谐开展，为适应未来的社会需要在能力上和心理上作好准备。 教师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，他们的一言一行对学生都有较大影响。我认为为了学生的心理健康，教师还要做到： 1、教师要尊重学生。“该生是否尊重师长〞是班主任评定一个学生品行的首要条件，而作为班主任是否问过自己“我尊重学生了吗。〞尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私…… 2、教师不可有私心。这“私心〞指的是班主任对待学生要公平、公正，不能感情用事。成绩好的学生都受老师的青睐，但是我们教师不能因为某某学生成绩好而偏心偏爱他，甚至做出不公平的决定。 3、教师要讲诚信。“诚信〞这词不只是适用于商品社会，也是教师要做到的。有些教师在向家长汇报学生情况时，会无意地把情况夸大或缩小；应承了学生某些事情，过后又不认帐；有时在学生面前和同事无所顾忌地乱扯……这些微小的事儿都会让学生觉得，教师都可撒谎，我们怎么不可以呢。 4、每一位教师在上课时都应该时刻记得帮助学生保持良好的情绪。对学生要和蔼可亲，以诱发其良好情绪；善于观察学生情绪变化，及时排除不良情绪的干扰；减轻学生过重的课业负担，创造生动活泼的教育教学情境，使学生乐于学习；发现并表扬学生的优点，尤其是"弱视群体"，更应及时发现他们的闪光点，抓住教育契机给予不同方式的赞许，鼓励他们进取。 5、利用学科知识加强情感教育，培养健康情绪，使学生有良好的情感生活。建立师生之间，生生之间良好的人际关系，是开展小学心理健康教育的重要保证。教师应该引导学生建立良好的人际关系，保持心理相容。一个学生能与周围人保持一种融洽，正常的交往，才能在心理上产生平安感，归属感和自信心。 总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的开展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但事实证明了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱〞的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。 最后，我引用美国o斯塔顿所著的小学生健康教育一书中的一段话来说明： 如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。如果孩子生活在容忍中，他便学会耐心。如果孩子生活在赞扬中，他便学会自赏。 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。如果孩子生活在赞同中，他便学会自爱。如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。 如果孩子生活在平安中，他便学会相信自己和周围的人。如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。 让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地开展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，成为建设有中国特色社会主义事业的有用人才。 文献参考：小学生健康教育斯塔顿o美国 第二篇：细节决定成就细节决定成就 培养收拾整理的好习惯培养赞美的好习惯培养读书的好习惯 一、把衣服挂在衣架上放好； 一、调整自己的眼光，即使是微缺乏道的事情也给予对方赞美； 一、每天阅读三十分钟以上的书； 二、书桌要经常保持整洁； 二、找出特别的优点称赞对方； 二、先看过目录及介绍，了解书的大意后，开始阅读； 三、经常看的书要摆放在近一点的书架上； 三、努力学习看优点，不要只挑缺点； 三、书要经常放在离自己很近的地方； 四、经常使用的学习用品要放在第一层的抽屉里； 四、具体的举例称赞对方； 四、关掉电视和音乐后集中精神阅读； 五、东西使用完毕后要重新归位； 五、不要只顾着称赞结果的好，也要记得称赞过程的辛苦； 五、看到满意的句子记得抄在笔记本上； 六、外出或是睡觉前要记得整理房间； 六、称赞对方的周遭朋友； 六、阅读完后要记得写读后感； 七、与朋友玩完游戏后，离开时要记得整理干净。 七、准备一本笔记本，当发生值得称赞的事情时，随手记下来。 七、与朋友一起分享好书，共同讨论。 培养节俭的好习惯培养遵守约定的好习惯培养正直的好习惯 一、不要遗失任何物品； 一、要发挥公德心； 一、不要说谎； 二、拿到零用钱时，要先存起来，等到需要用的时候，再领出来； 二、假设无法遵守承诺，干脆不要容许； 二、不为了逃避短暂的危机而说谎； 三、把零用钱的金额写在记账本上； 三、不要任意容许任何承诺； 三、即使说服对方需要花费很多时间，也要老实以对； 四、列出支出明细后，把不必要的工程删掉； 四、把重要的约定记住笔记本上或是月历上； 四、即使对自己的立场不利也要说实话； 五、想买的东西不要马上买，先冷静考虑一周后再买； 五、如果是约会，要比约会的时间更早抵达； 五、不说违背良心的话，不做违背良心的事； 六、只需要使用一两次的东西，请借来使用； 六、即使是跟自己的承诺，也要尽力去遵守； 六、世界上没有绝对的秘密。 七、试着帮助做家务、跑跑腿，赚取零用钱。 七、时间久了，即便对方已经忘记了，自己也要遵守约定。 培养关心别人的好习惯 一、站在对方的立场为对方着想； 二、不要在公共场所大声喧哗、吵闹； 三、包容对方的缺点与疏忽； 四、要主动让位给老年人、孕妇和身心障碍者； 五、搭电梯时，假设遇到手提很多东西的人，请主动替对方按电梯按钮； 六、假设遇上紧急状况，无法准时抵达约定的场所，请务必事先打 告知对方； 七、公益效劳活动不是喊口号，要从日常生活中做起。 持之以恒的好习惯可以帮助你一辈子 第三篇：细节成就未来细节成就未来 成功青睐有心人，一个人要想获得事业上的成功，就要有自信，就要把握机遇，勇于尝试任何事。只有把更多的心血倾注于事业中，用生命燃烧时也，你才能收获成功的果实。目标定位积累细节 远大的目标是人生成功的磁石。一个人如果仅仅拥有志向，没有目标，成功就无从谈起。一个建筑工地上有三个工人在砌一堵墙。 有人过来问你们在干什么。第一个人没好气的说没看见吗。在砌墙。第二个人抬头笑了下，我们在盖幢高楼。 第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：我们正在建设一座城市 十年后，第一个人在另一个工地砌墙：第二个人坐在办公室里画图纸，他成了工程师；第三个了，是前两个人的老板 三个原本是哦一个镜框的人，对一个问题的三种不同的答复，放映出他们三种不同人生目标。十年后还在砌墙的那位胸无大志，当上工程师的那位理想比较现实，成为老板的那位志存高远。最终不同的人生目标决定了他们不同的命运：想得最远的走的也最远，没有想法的只能在原地踏步。 远大的美好的人生目标能吸引人努力为实现它而奋斗不止。每当你携带、懒惰的时候，它犹如清晨较早的尿中，将你从睡梦中惊醒；每当你感到疲惫、步履沉重的时候，就死沙漠之中生命的绿洲，让你看到希望；每当你遇到戳着、心情沮丧的时候，他又有如破晓的朝阳，驱散满天的阴霾。 在人生目标的驱策下，人们不断的鼓励自己，获得净胜上的力量，焕发出超强的斗志。那样，你就能收获成功的果实。细化目标把握未来在现实生活中，我们是之所以半途而会，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，确切的都说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。 1984年，在东京国际马拉松邀请比赛中，名不见经传的日本选手山本田一出人意外的多的了世界冠军。当记者问他拼什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手 当时许多人都认为这个偶然跑到前面的对手实在故弄玄虚。马卡送赛事比拼体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都孩还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。 两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市举行，山田本已代表日本参加比赛。这次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验 山田本不善言谈，答复的人是上次那句话。用智慧战胜手。这回记者在报纸上没在挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不