2023年浅谈大学生党员的教育与培养.docx

浅谈大学生党员的教育与培养 　　大学生党建工作是为党输送高知识、高智能新鲜血液的阵地，是为党培养高质量、高水平执政主体的渠道。作为高校的基层党组织，是培养大学生党员的摇篮，要从学院的实际出发，建立健全各项党建工作制度，创造性的开展工作，坚决不移地把工作重点放在学生党建工作上，开展好大学生党员的教育与培养工作，是我们党的事业后继有人和兴旺兴旺的根本保证。　　1 点面结合，重视过程，抓好入党积极分子培养教育工作 　　入党积极分子的培养教育，是整个组织开展工作的根底和前提，在学生中开展党员只有根据入党积极分子不同阶段的特点，采取有针对性的教育措施，才能收到良好的效果。 　　（1）学院利用年级大会、各班班会、团会，对学生进行党的根本知识、形式政策、爱国主义教育等，帮助学生树立正确人生观、世界观、价值观。通过多样化的形式引导学生系统地学习党的纲领、章程，并开设专题生活会，使学生明确努力方向，增强靠近党组织的信心。除此之外，还加强宣传党的路线、方针、政策，宣传优秀党员的先进事迹，创造良好的培养教育环境。通过各项工作的开展，造就了学生政治素养高，思想学习积极的态势。所以，在我院各届学生中，向党组织递交了入党申请的人数均到达或超过该届学生总人数的80%以上。　　（2）学院积极建立健全入党积极分子培养教育机制，做到了早发现、早教育、早考察、早培养，注重发现并选拔在政治上要求进步，思想较为成熟的优秀学生，针对不同情况制定相应有效的培养方案。在平时学习、生活中重视挖掘学生中有政治追求，政治理论学习自觉性高，政治敏锐性强，成绩相对突出的优秀学生，有意识分配给入党积极分子适当的工作，使他们在实践中经受考验，进一步增强为人民效劳意识，通过细心细致的培养教育，以自身的政治立场，学识水平和优良品德，潜移默化的使他们思想觉悟不断提高，政治信仰更坚决，积极主动向党组织靠拢。　　（3）学院充分利用党校培训的时机，积极做好入党积极分子学生的培训教育工作。党性教育就是做好党员教育管理的源头，只有做好了党的根本知识培训，才能真正翻开学生开展入党的大门，学生才能逐步走向党员的标准道路上来。学院二级党校由学院组织对学生党的根本知识的集中培养教育，给刚刚处在党员培养对象阶段的学生加强对党的知识的理解和认识。同时，学院还利用党校还紧紧结合国家及学校大事对学生进行党性教育，重视挖掘学生的政治敏锐性，比方在借保持共产党员先进性教育的契机、利用党的十七大等方面，对入党积极分子实行的教育培训，使他们更近距离的走入党员队伍中来，更好地到达了教育效果。　　2 坚持标准，标准程序，确保学生组织开展的质量　　学院不断加强党组织的制度建设，标准学院学生党员开展与教育的管理标准，全面贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重开展〞的方针，对党员开展做到成熟一个，开展一个。学院各个基层党支部对考察对象进行具体系统的考察，对其根本表现和优缺点，提出意见，并重点对考察对象的缺点与缺乏进行分析和调研，并在学生代表中进行民主测评，在测评的根底上，向学院党委提出建议名单，学院党委根据建议名单，进行全面审查严把最后的审批关。同时，针对开展对象的审查，我们采取了一些量化措施，对学习成绩、英语水平、计算机水平等方面都提出量化标准，还把担任的学生干部职务，所获得奖学金及其它奖励情况，参加社会实践活动、社团活动和义务承担的工作任务等情况，都列为考核的重要内容，从而确保了开展的党员的质量。　　3 创新党员教育管理载体　　学院党委在工作中一直坚持贯彻党的根本路线、方针和政策，做到思想到位、认识到位、措施到位。所以，近年来，学院的学生党员在整个年级学生综合素质测评均名列班级前茅，在校、院获得各种奖学金及其他奖励的同学中，党员比例就占了较大的比例，这充分表达了党员应有的先锋模范作用。　　3.1 开展特色党员教育活动，改进党员活动方式　　开展特色党员教育活动，通过这个载体让学生党员参加，同时还号召其他同学参与，既营造了文明、健康、高品质的学院文化气氛，又加强了学生之间的交流与合作，充分发挥学生党员先锋模范、具有凝聚力的特性，能让学生党员在组织开展活动或具体的工作过程中始终保持积极向上、满怀激情的心态，起到了良好的导向作用。近年来，我院学生党支部所开展的多项党日活动均获得了学校的奖金资助，同时有局部支部的活动还获得了“最正确党日活动〞荣誉。　　3.2 完善管理机制，做好新生党员管理教育工作　　作为新入学的学生来讲，新生党员是支部开展党员的楷模，是新鲜的血液，他们是整个支部的先头军。在以前的党建工作中，我们常常忽略了这局部学生党员的教育管理。近几年以来，学院加大了对新生党员的检查和教育力度，对新生党员的开展流程、党员材料、思想认识等方面进行了认真检查，对存在的问题都采取了切实有效的方法进行补正，保证党员材料的完整性，从而保证了新生党员在学生中能够行使党员模范带头作用，也给学生的党支部带入了新鲜的活力。　　3.3 加强指导，注重交流，建立上下贯穿的工作纽带和平台　　在整个教育过程中，要打破以往的教育模式，增强受教育者的主体性和独立性。在整个党建工作中，作为党务工作者也发现了这些弊病，从先期的党性培训，到开展党员的党组织谈话，再到后期的党员教育培养，都多少存在着居高临下的感觉，让对学生党员的教育很形式化，使其变得并不是那么生动化。为了防止党员教育中空洞的说教，需要建立上下贯穿的工作纽带和平台，在教师中建立教书育人、以德施教的教育方式，和学生党员之间增加沟通交流的时机，多开展师生互动、支部共建的活動，以生动活泼、贴近学生实际的例子来启迪学生党员的思想，以英雄模范人物和身边典型事迹来坚决党员的共产主义信仰。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。