(3篇)严守纪律规矩加强作风建设专题组织生活会个人对照检查材料范文.docx

2022年“严守纪律规矩，加强作风建设”专题组织生活会个人对照检查材料范文（1） 2022年8月1日，xx办公室印发《纪律教育学习宣传月活动方案》（以下简称《通知》），明确以“严守纪律规矩、加强作风建设”为主题，开展纪律教育学习宣传活动，引导广大党员干部进一步明纪律、懂规矩、守底线，树立正确的权力观、责任观、利益观，用组织信得过、群众看得见、历史能铭记的工作实绩，诠释沉甸甸的责任和担当，以风清气正的政治生态迎接党的二十大胜利召开。 纪律与规矩是一根带电的“高压线”，是一张公正的“通行证”，守纪律讲规矩是对党员干部的基本要求。按照市委、市纪委关于开展“严守纪律规矩，加强作风建设”组织生活会工作安排，我高度重视，积极通过学习党纪党规、立足岗位实际，结合学习成果，对照“勤快严实精细廉”新风气标准，对自身存在问题和产生原因进行了深刻查摆剖析，明确了今后的前进方向。现将个人对照检查汇报如下： 一、学习基本情况 一是丰富学习内容，筑牢思想根基。今年，我采取交流研讨、个人自学、集体学习等形式，认真学习领会了习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设、纪律建设、廉洁文化建设的重要论述，再次学习了《中国共产党纪律处分条例》《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》《中共中央办公厅关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》以及中央、省委关于加强作风建设的各项部署等内容。 二是创新学习方式，激发学习动力。除了通过学习党纪党规理论、聆听专题党课、参加知识测试、观看警示教育片等方式，创新党小组成员交流学习制度，通过小组会交流学习补齐短板弱项，强化理论武装，坚定理想信念，提高廉洁自律意识，自觉抵制腐败、远离腐败，筑牢本次组织生活会的思想根基，严守政治纪律和政治规矩。 三是深化学习广度，提升队伍建设。将业务知识学习纳入理论学习范畴，开展业务知识培训，专业领域讲座，2022年，先后组织单位党员干部实地调研学习共x次，组织班子集中学习x余次，党员干部集中学习x次，集中讨论x次，邀请党校老师讲党课x次。 二、查摆的问题 通过全面查摆、系统梳理、深刻反思，从以下五个方面查找了主要问题： （一）规矩意识方面 一是党规党纪理论学习不够，党性修养还需提高，对理论学习的重视不高，经常以日常业务工作繁忙为由，忽略参加党小组会议。理论学习多数停留在读原文看原著上，没有结合工作实际进行深入思考和系统领会。二是学习的主动性、积极性也有待增强，党中央召开重要工作会议、发布重要理论时学的多，日常学的少；上级部署学习任务时学的多，自主学的少。 （二）作风建设方面 一是严实作风待于进一步加强。在上级文件部署和交办工作多时，疲于应付，以致有的工作存在以会议落实会议、以文件落实文件现象，虽然每项工作都进行了部署安排，缺乏亲自督办督促，只依靠科室和基层抓好落实，以致部分工作任务的完成效果不佳。二是统筹大局意识不强。没有科学处理好分管工作与单位整体工作的关系，对分管科室的工作就关注多一些，其他科室的工作就很少过问。三是形式主义有抬头倾向。特别在履行路长制、治污减霾巡查等工作时，没有能够认真坚持，有时只是拍拍照片，发发美篇，流于形式，没有真正的入脑入心，落实效果，有时只求过的去，不求过的硬。 （三）担当负责方面 一是攻坚克难毅力有待加强。对上级的决策部署都能态度坚决落实，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少。在解决基层反映的疑难问题上解决方法不多，路子不活，措施不力。二是争先创优的意识不高。借口工作头绪多、工作经验少，对分管的科室和工作，存在标准不高、要求不严、创新不足等问题。如：在分管的党建工作方面，只求日常工作不出问题，大体上过得去就行了，有几个点能经得起检查就行了，没有深入思考、系统梳理使工作出彩出亮点。 （四）全面从严治党方面 一是自身要求还不是很严。对照合格党员的标准，自己在工作中还有作风不实的现实，汇报思想不够经常，在机关支部的建设上投入精力不够，抓的不经常。二是干部管理不严。因分管事情较多，平时把时间和精力放都放在了抓业务工作上，与干部之间沟通交流少，对同志的思想动态了解少；工作要求的多，教方法的少；没有很好地发挥每名党员干部的主观能动性，特别是在对老同志的管理、教育和作用的发挥上方法不多，效果不实。 （五）廉洁自律方面 能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但在执行各项纪律上还不够严格，对干部监督教育还需加强。艰苦奋斗精神、自律意识有待进一步提高。 三、产生问题的原因剖析 （一）理想信念和宗旨意识在具体行动上的体现不足 一是没有把理论学习放在更重要的位置，对党规党纪的理解认识比较肤浅，缺乏对理论的系统性研究和深刻理解；二是学习的知识不全面，缺乏广度和深度。理论学习有时走形式主义，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，缺乏学习的主动性和自觉性。三是把理论转化为实践、用理想信念和宗旨意识约束自己的具体行动不能一时一刻地一以贯之，没有体现在每一句话、每一件事、每一项工作上，存在对党的理论知识和相关要求的学习理解存在挂在嘴上、记在心里而行动上体现不足、坚持不好的问题。 （二）缺乏攻坚破难的魄力 随着各项工作任务的不断增加，有些工作局限于上级布置什么就做什么，思想被旧的条框所束缚，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，缺乏主动性思考、勇于创新的魄力，产生了“按部就班”的心理，工作松了、标准降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的预见性和创新意识出现了差距。 （三）主动工作意识有所减弱 随着自己年龄的增长，对自己的要求有所放松，在工作中存在多一事不如少一事、少做少出错的思想，怕惹麻烦、怕出问题，导致工作的主动性、创新性不足。在面对信访维稳等棘手问题时，缺少主动作为、敢于担当的勇气和胆识，习惯于“拖一拖，稳一阵”的思想，没有集中心思、下大力气研究彻底解决问题的思路和措施，究其根本还是工作主动性不强。 四、今后的改进措施 （一）强化理论学习，筑牢思想根基 坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任，把坚定理想信念和强化宗旨意识放在首位，时刻保持清醒头脑，不断加强党性修养，严格约束自我行为。坚持集中学习和个人自学相结合，做到主题教育有安排、自学有笔记；坚持学用结合、学以致用，重点学好党的新政策、新理论，同时抓好党建、综治、维稳等方面专业知识的学习，做到学习理论与业务知识有机结合，着力解决自身存在的突出问题，不断完善自我。 （二）务实工作作风，增强创优意识 一是坚决消除借口事情多、缺乏争先创优意识、怕得罪人等错误思想，合理安排时间，加强与广大干部职工的谈心交流，加强对年轻同志的帮助指导；坚决树立各项工作都要走在前列的思想和标准，全身心做好自己所分管的各项工作；以敢于担当、勇于担当的精神和要求，时刻提醒自己、要求自己。二是坚决摒弃遇到难题时依靠领导、依靠上级的错误思想，充分发挥自己的主观能动性，多想办法，多出主意，多主动协调，把矛盾问题化解在基层。三是加强督促检查，狠抓工作落实。实行工作推进清单制，对每项工作从安排、到具体措施、进展情况进行详细记载，明确工作要求，完成时限和责任人，以严格的工作要求，强有力的措施，促进工作人员履职尽责，推进工作落实。 （三）强化政治担当，统筹落实工作 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，向党中央看齐，认真落实《准则》《条例》按照“一岗双责”要求，坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，自觉接受群众监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，不辱使命。一是切实抓好基层党建工作，有序推进基层党建智慧化水平，以党建促业务，提高基层各党组织为群众服务的能力。二是坚持谈心谈话制度。广泛深入开展谈心谈话，加强日常性的交流、沟通，准确掌握干部职工的思想动态，有针对性做好工作。三是不断改进工作方式方法。多向身边经验丰富的领导干部和同事学习，多沟通、多交流，学习他们的领导经验和工作方法，踏踏实实做好每件工作。 以上是我个人的对照检查，不妥之处，请大家批评指正。 2022年“严守纪律规矩，加强作风建设”专题组织生活会个人对照检查材料范文（2） 2022年8月1日，xx办公室印发《纪律教育学习宣传月活动方案》（以下简称《通知》），明确以“严守纪律规矩、加强作风建设”为主题，开展纪律教育学习宣传活动，引导广大党员干部进一步明纪律、懂规矩、守底线，树立正确的权力观、责任观、利益观，用组织信得过、群众看得见、历史能铭记的工作实绩，诠释沉甸甸的责任和担当，以风清气正的政治生态迎接党的二十大胜利召开。 按照部署，基层党组织开展学习研讨，以“严守纪律规矩、加强作风建设”为主题召开组织生活会。主动开展批评与自我批评，谈认识，谈体会，查摆问题，剖析原因，制定整改措施，明确整改时限。深刻领会通知精神，要在“严守纪律规矩、加强作风建设”上下真功夫，开好高质量的民主生活会，进一步加强纪律教育，增强政治定力和拒腐防变能力。 通过召开“严守纪律规矩、加强作风建设”专题组织生活会，深入学习了《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》部分章节和以及习近平总书记在十九届中纪委六次全会上重要讲话精神等系列内容材料。通过召开“严守纪律规矩、加强作风建设”专题组织生活会，找到了自身理论学习和理论水平的差距与不足，更加清醒地认识到强化思想理论武装的重要性。现将对照检查情况汇报如下： 一、个人查摆出的问题和不足 1、理论学习不深入。例如，在学习历届中纪委全会精神过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，理论学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“中纪委全会精神”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求深入了解历届中纪委全会精神主要内容及来年工作部署等，对习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设、纪律建设、廉洁文化建设的重要论述学习不深入、不系统。 2、对照党的创新理论方面。一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。 3、在理论联系实际方面。学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。 4、在个人工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。 5、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。 二、产生问题的原因分析 1、理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在理论学习上，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对党中央的决策部署的满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。 2、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经